MOOC公開課
大型開放式網(wǎng)絡課程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美國的頂尖大學陸續(xù)設立網(wǎng)絡學習平臺，在網(wǎng)上提供免費課程。Coursera、Udacity、edX三大課程提供商的興起，給更多學生提供了系統(tǒng)學習的可能。
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- 誰在使用網(wǎng)絡公開課？MOOC用戶調查 大規(guī)模在線開放課程的興起可謂是近十年來高等教育領域最重大，也最具爭議的變革之一。一支來自賓夕法尼亞大學的團隊根據(jù)調查結果得出了明確結論：至少從目前的情況來，大規(guī)模在線課程所服務的更多的是社會資源 2014-01-24
- 互聯(lián)網(wǎng)教育的一年：2013MOOC發(fā)展回顧 2012年曾被稱為“慕課之年”，2013年對慕課發(fā)展的評價觀點有兩種趨勢，一種延續(xù)2012年對慕課的贊譽之聲，另一種認為2013年是慕課短暫退潮的一年。無論如何，還有數(shù)十家乃至數(shù)百家機構正在致力于大型網(wǎng)絡公開課 2013-12-23
- MOOC巨頭Coursera新增融資2000萬美元 在線教育創(chuàng)業(yè)公司Coursera7月宣布融到了4300萬美元的B輪融資，雖然這家創(chuàng)業(yè)公司是去年剛成立的，如今已經(jīng)受到世人矚目。該公司稱此次新融到的資金將被用于切實改進課程平臺上推出的產(chǎn)品，為學生和講師提供更好 2013-11-28
- MOOC如何吸引學習者持續(xù)參與 中途棄課率高一直是在線教育的痛處，讓學習者連續(xù)幾周獨自坐在電腦前，專注地學完一門課程確實是極難實現(xiàn)的任務。然而MOOC突破了在線教育學習者難以持續(xù)參與的難關，大量的MOOC學習者完整地學完了數(shù)門課程，并 2013-11-27
- 沖擊傳統(tǒng)教育：慕課的“銳”與“鈍” 一方面，慕課可以幫助大學在全球范圍內大規(guī)模地提供教育資源，深受學習者歡迎。另一方面，這一依托于互聯(lián)網(wǎng)的新型教學方式的變革，在沖擊傳統(tǒng)教學方式的同時，也存在著與新技術相伴而生的缺陷。那么慕課的發(fā)展 2013-11-26
- 慕課，吹皺一池春水 “慕課”來了！慕課是英文“MOOC”的音譯，也是大規(guī)模開放在線課程的縮寫，屬于“舶來品”，但如今，這個“洋課堂”已經(jīng)有了本土化的嘗試。效果如何，讓我們拭目以待。 2013-11-19
- 九問MOOCs（下） 在《九問MOOCs（上）》中，根據(jù)作者親身體驗的四門MOOCs，介紹了MOOCs的構成、效果，探討了MOOCs對個人學習的影響以及完成率低等焦點問題，在本部分，作者將集中探討MOOCs對企業(yè)培訓的影響、相宜的對策以及如何 2013-11-15
- 繼美國之后 MOOC學習熱潮席卷歐洲大學 發(fā)起于美國的在線課程平臺熱潮已經(jīng)在歐洲燃起第二波。經(jīng)歷了草創(chuàng)階段之后，MOOC在線學習平臺的熱潮已經(jīng)感染了歐洲，并獲得歐盟委員會的重視，更多更好的在線課程有望登場。 2013-11-07
- 網(wǎng)絡大學會取代傳統(tǒng)大學嗎？ 在2012年，美國頂尖大學實現(xiàn)強強聯(lián)手，將各自網(wǎng)絡課程資源打造為一個統(tǒng)一平臺，叫“大型開放式網(wǎng)絡課程”，英文簡稱MOOC。今天，將課堂講座搬到網(wǎng)絡上早已不算新聞，但即便如此傳統(tǒng)的大學教學模式依然有其不可 2013-11-01
