2011年6月英語四級閱讀理解真題評析(新東方版)
本次大學英語四級考試閱讀理解部分無論題型還是難度都與往年一致，沒有任何變化，題目出得不偏不倚，恰到好處。只要英語基本功過關，掌握基本閱讀技巧，認真仔細答題，一般同學都能取得不錯成績。下面，筆者從三個方面對本次考試閱讀理解考點做一下簡要的評析。
第一、詞匯。閱讀理解首先要求讀懂基本詞匯，因此，考前應該盡力熟悉歷年?？嫉母哳l詞匯。今年的考試依然體現(xiàn)出這個趨勢，如prejudice, diverse, vulnerable等，看似難詞，卻是四級學生要掌握的必要詞匯；其次，學會猜詞。猜詞是閱讀理解的基本功，可以根據(jù)單詞本身特點（如詞根詞綴）猜，也可以根據(jù)上下文的信息猜。例如：今年仔細閱讀第一篇文章中出現(xiàn)了interracial 一詞，很多同學可能首先想到的是自己沒背過，其實，這個詞由inter+race構成，根據(jù)詞根詞綴，很容易猜出這個單詞是“不同民族間”的意思。再如，這篇文章還出現(xiàn)了lodging 這個單詞，本文主題講不同民族學生同住一個宿舍的問題，很容易猜到這個單詞是“住宿”的意思。
第二、長句。英文句子長句為主，講究邏輯，這是英文和中文的重要差異。很多同學認為閱讀理解就是背單詞，單詞羅列起來就是句子的意思，這種觀念大錯特錯。句子的意思不僅要靠單詞，而且要靠句式。句式是思維模式的體現(xiàn)，英漢思維模式不同，句式也就不同；不理解句式，只靠單詞，很容易造成誤讀。英文多長句，這是閱讀理解最大的挑戰(zhàn)之一，合理斷句也就成為大家平時訓練的主要課題。訣竅是：短語為界意群式解讀。例如，今年66題在原文當中對應的句子為：Mr. Annan stressed the need // for the negotiations // to focus on increasing the flow of money // from rich to poor regions // to help reduce their vulnerability to climate hazards // while still curbing the emissions of the heat-trapping gases.
第三、技巧。近年來四級考試以細節(jié)題為主，細節(jié)題技巧主要有兩個：定位和同義替換。 定位是指利用題目中有效信息迅速在原文查找對應考點，有效信息包括數(shù)字、大寫字母、實詞短語等。本次考試無論快速閱讀還是仔細閱讀都涉及大量人名和機構名（大寫字母），利用人名和機構名迅速查找信息便是絕佳的方法。同義替換是閱讀理解細節(jié)題確定正確選項的唯一原則，指的是正確選項和原文意思相同但表達不同。例如：第57題考點在原文首句：Several recent studies have found that being randomly assigned to a roommate of another race can lead to increased tolerance but also to a greater likelihood of conflict. 本句中暗含有“not only…but also…”的句式（盡管not only沒有寫出），意在揭示隨意安排不同民族的學生混住一個宿舍可以導致多種結果。因此對應（D）選項：Interracial lodging may have diverse outcomes. “diverse”一詞便是“not only…but also…”的同義替換。
