學(xué)習(xí)英語語法的過程中，應(yīng)該善于從錯誤中學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)中犯錯誤是不可避免的。一方面，學(xué)習(xí)者要敢于犯錯，大膽使用英語。另一方面，注意糾正錯誤并從中學(xué)習(xí)。

1. 主動總結(jié)語法規(guī)則

英語學(xué)習(xí)者要善于在學(xué)習(xí)過程中主動觀察、總結(jié)、歸納語法規(guī)則，而不是完全依靠老師或書本的講解。研究表明，與從書本上學(xué)到的語法規(guī)則相比，學(xué)習(xí)者會更容易記住從自己的語言中歸納出的語法規(guī)則。例如，不定式和-ing形式都可以用作賓語。

歸納后可以得知只有少數(shù)動詞能作-ing形式的賓語，主要有mind、miss、enjoy、admit、avoid、finish、escape、practice等。

2. 善于從錯誤中學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)者應(yīng)該善于從錯誤中學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)中犯錯誤是不可避免的。一方面，學(xué)習(xí)者要敢于犯錯，大膽使用英語。另一方面，注意糾正錯誤并從中學(xué)習(xí)。一定要仔細看老師批改過的作業(yè)。

在口語交際中，我們不能完全忽視語法，但也不能因為怕語法錯誤就怕說話。在口語表達中，適度調(diào)整語法的正確性和準(zhǔn)確性，最有利于提高口語能力。

3.不要被語法術(shù)語困擾

在語法學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常會被一些語法術(shù)語所困擾。不同的語法書和不同的語法老師經(jīng)常使用不同的語法術(shù)語，這給英語學(xué)習(xí)者帶來了很多難題。

如果學(xué)習(xí)者遇到一個難以理解的語法術(shù)語，比較好向老師尋求另一種解釋。例如，一些語法書使用“名詞從句”和“形容詞從句”這樣的概念，有些學(xué)習(xí)者會發(fā)現(xiàn)很難理解。

事實上，名詞從句包括主語從句、賓語從句等。形容詞從句通常是指一般指定語從句。

以上就是小編給大家分享的英語語法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。