英語專業(yè)四級考試是每個(gè)英語專業(yè)學(xué)生本科期間都應(yīng)該通過的標(biāo)準(zhǔn)，其中專四聽力占有很大的分?jǐn)?shù)比例，今天，滬江小編給同學(xué)們帶來了專四相關(guān)的應(yīng)試技巧，一起來看看吧！

聽寫練習(xí)的難點(diǎn)有三：

一是未能選擇適合自己的聽寫練習(xí)素材，

二是沒有掌握循序漸進(jìn)的正確聽寫方法，

三是沒有合理地把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，

為了克服這種事倍功半的現(xiàn)象，首先要找到適合自己水平的材料。

選擇聽寫材料的五大黃金原則：

1．不要選擇專業(yè)術(shù)語、專有名詞較多的材料

2．注意語段材料的時(shí)效性，時(shí)效性越強(qiáng)越值得練習(xí)

3．初學(xué)者不宜用影視劇對白練習(xí)聽寫

4．剛開始練習(xí)時(shí)，材料篇幅不宜過長。

5．不推薦聽收音機(jī)節(jié)目來做聽寫練習(xí)

練習(xí)方法也很有講究。一定要以句子為單位進(jìn)行聽寫。

根據(jù)練習(xí)的不同目的，聽寫練習(xí)可分為兩個(gè)層次：

1．練習(xí)信息概括能力和表達(dá)能力

指聽寫句子時(shí)，不要求完全按照錄音原文精確記錄，而是根據(jù)理解，用自己的話概括，在紙上表達(dá)出大意，非常類似四六級復(fù)合式聽寫的最后三個(gè)長句子的要求。這樣的練習(xí)，旨在提高聽英語時(shí)提煉、概括信息的能力，和語言的綜合表達(dá)能力。

此時(shí)不應(yīng)拘泥于個(gè)別聽不懂的單詞，而要學(xué)會聯(lián)系上下文語境推斷沒有聽懂的部分，從而跳開難點(diǎn)，理解內(nèi)涵，從而達(dá)到概括出重點(diǎn)信息的目的。

2．精確聽寫每一詞，每一句，細(xì)化提高英語實(shí)力

練習(xí)聽寫還可以這樣進(jìn)行：一句話先聽一遍，要求自己嚴(yán)格地把所聽到的內(nèi)容一詞不變地記錄下來，如果有記不下來或不確定的，就先留出空格，然后再聽一遍?；旧弦痪湓捒梢苑磸?fù)聽三遍，如果有某些部分聽了三遍還是無法，就先放一放，聽下一句。就這樣逐句把整篇材料聽完。

接下來對照錄音原文，把之前沒有寫出來的，或者寫錯(cuò)的部分圈出來，并進(jìn)行分析：為什么這里我會犯錯(cuò)？

原因往往有二：第一，這個(gè)詞你確實(shí)不認(rèn)識，反復(fù)聽也沒感覺，或者聽的時(shí)候似曾相識，但拼寫發(fā)生了錯(cuò)誤，那么對答案時(shí)要馬上把它背出來。通過這個(gè)過程背單詞印象深刻，效果一定優(yōu)于死背詞匯書；第二，大家是否有過這樣的經(jīng)歷，在聽寫時(shí)，有一個(gè)詞反復(fù)聽也聽不懂，但最后對照原文一看馬上就認(rèn)識了，不由感慨道“原來就是它呀，其實(shí)我早就背到過了”。為什么有的單詞你會看得懂而聽不懂呢？很可能是因?yàn)槟銓τ谒陌l(fā)音存在誤解。比如lamb這個(gè)詞，表示小羊羔，最后一個(gè)字母b是不發(fā)音的，但很多同學(xué)在積累詞匯時(shí)，總是以為這個(gè)b是要念出來的，所以對于這個(gè)詞的發(fā)音便留下了錯(cuò)誤的印象。

可見，一旦練習(xí)時(shí)精確到點(diǎn)，那么對答案時(shí)的分析總結(jié)非常重要。其實(shí)我們練習(xí)聽寫，并在原文上圈出錯(cuò)誤部分，讓自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來，這可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和判斷自己英語老提不高的“病根”究竟在哪里，然后“對癥下藥”——單詞不認(rèn)識的背單詞，拼寫不熟悉的記拼寫，發(fā)音不正確的糾正發(fā)音，從而全方位提高英語實(shí)力。

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