曾有家長很傷心，因?yàn)楹⒆訉λf：“你都不愛我！”又或者聽到孩子說：“我以后都不想跟你說話！”這些話語，有時(shí)都會(huì)讓家長一頭霧水。明明自己最愛孩子了，為什么孩子還認(rèn)為自己不愛他呢？自己恨不得把自己所擁有的一切都給孩子，給他最好的教育，給他最好的生活，為什么孩子還是認(rèn)為父母不愛他，甚至還說不想與父母說話。有項(xiàng)調(diào)查顯示，孩子的心理話想告訴父母的人數(shù)所占的比例很小，并且這一比例隨著孩子年齡的增長而逐漸下降，孩子在孤獨(dú)的學(xué)習(xí)路上背負(fù)了太多壓力，釀成了心理孤獨(dú)癥。

北外教授曹文老師曾在CCTalk公開課中說道，“孩子12歲前，作為家長，一定要多拉拉他的手，因?yàn)?2歲以后你想拉他都不一定讓你拉了，孩子在課程內(nèi)讀書，父母無法陪伴，而在課外，父母必須擔(dān)起陪伴孩子的責(zé)任，孩子好事業(yè)就好，很多家長直到孩子大學(xué)考不上才開始著急，想著辭去工作陪孩子，但是為時(shí)已晚”，孩子最精彩的年華是不容家長缺失的，孩子的成長永遠(yuǎn)不是他一個(gè)人的事兒。

孩子，在小學(xué)一二三年級時(shí)，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)段，這個(gè)時(shí)段，家長需要切實(shí)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，倒不是說要時(shí)時(shí)陪伴，但是需要讓孩子了解自己是真正的關(guān)心他的學(xué)習(xí)，而不是成績，比如遇上有趣的題目一起思考，建立家庭讀書會(huì)等等，盡可能地讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。

2014春季開學(xué)之際，滬江小學(xué)特別策劃“時(shí)間都去哪兒了？別讓孩子一個(gè)人奮斗”專題，邀請名師進(jìn)行主題公開課，為家長們排憂解難，另外也推出春節(jié)課程優(yōu)惠行動(dòng)，致力于給家長一個(gè)與孩子共同學(xué)習(xí)的平臺！專題地址>>>>