高級(jí)口譯閱讀的兩大部分（選擇題和簡答題）各占 50分，考查學(xué)生最熟悉的閱讀理解能力和寫作概括能力，命題方式近似于其它考試的閱讀部分?？忌贾?，閱讀是整個(gè)考試中得分的關(guān)鍵，和高口“兩座大山”—聽力與翻譯相比，閱讀相對(duì)而言更容易讓考生樹立自信，只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搜尋線索，順利解答，就能勝券在握。然而，高級(jí)口譯考試本身的級(jí)別性質(zhì)決定了閱讀部分的特殊難度，通過以下四個(gè)方面體現(xiàn)出來：

1． 文章長，字?jǐn)?shù)多：高口閱讀總長度在4500個(gè)詞左右，每篇文章長達(dá)600-700個(gè)詞，考生必須保持每分鐘200詞以上的閱讀速度，容易在閱讀過程中邊讀邊忘，忽略掉不少關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。

2． 答題時(shí)間緊張： 以第一部分為例，30分鐘就要完成四篇長閱讀文章和20道選擇題，閱讀量較大，給考生造成相當(dāng)大的壓力。平時(shí)閱讀速度慢，考試中依然慢條斯理，就無法完成閱讀任務(wù)，四篇最多看完三篇。如果讀的質(zhì)量不高，就會(huì)在四個(gè)選項(xiàng)面前手忙腳亂，不知所措，反復(fù)回讀，更加耽誤時(shí)間。

3． 涉及學(xué)科廣泛，觀點(diǎn)新穎： 考題中6-8篇文章都選自英語國家近期出版的報(bào)紙和雜志，內(nèi)容涉及到英語國家政治、經(jīng)濟(jì)、教育、科技、文學(xué)、心理學(xué)等眾多的學(xué)科和主題。文章圍繞最新的科技研究、調(diào)查發(fā)現(xiàn)和學(xué)派論爭展開論述，觀點(diǎn)往往比較新穎。考生如果缺乏背景知識(shí)或相關(guān)了解，就不容易接受、理解或記住各種結(jié)論，以致被干擾信息迷惑。

4． 原汁原味的表達(dá)和語言： 由于文章都來源于最新的報(bào)刊資料，原汁原味。說明和議論中會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜句型、難詞和大量的特殊表達(dá)，而多段式文章也決定了其結(jié)構(gòu)的復(fù)雜。熟悉了四六級(jí)那種被加工和簡寫過的快餐文章后，讀這些文章一定有點(diǎn) “水土不服”。

第一大戰(zhàn)略：跳讀式閱讀法

一般來說，大部分考試中的閱讀都屬于快速閱讀。在有限時(shí)間內(nèi)既要完成整個(gè)內(nèi)容理解，還要處理后面的選擇。如何提高閱讀速度并高效率答題呢？下面有四種閱讀方式供選擇：

先讀文章再答題目：容易把握文章主旨思路，全面接受信息，但非常浪費(fèi)時(shí)間；

先讀題目再讀文章：在五道題中找好解題線索，然后回原文重疊定位，非常節(jié)省時(shí)間，但由于定位時(shí)沒有上下文基礎(chǔ)，容易產(chǎn)生誤解；

邊讀文章邊讀題目：減輕長文章的記憶負(fù)擔(dān)，確定答案準(zhǔn)確度高；但前提是命題采用了順序原則，即五題所問信息依照文章介紹信息先后設(shè)置，如果打亂，會(huì)感到難以及時(shí)找到對(duì)應(yīng)；其實(shí)這種讀法依然耗費(fèi)時(shí)間。

邊讀題目邊看文章：讀一個(gè)題目搜索一個(gè)相關(guān)對(duì)應(yīng)句或?qū)?yīng)段，減輕記憶負(fù)擔(dān)，成功率較高及其節(jié)省時(shí)間。此種方法對(duì)細(xì)節(jié)題最適用，但由于掌握信息不夠全面和連貫，碰到主旨題或判斷正誤題時(shí)就不容易定位。

四種方法各有利弊，但對(duì)考生來說，在高口考試過程中既要搶時(shí)間，通過快速閱讀和跳讀提高效率，又要重視全局思路和解題準(zhǔn)確度，所以最好將四種方法有機(jī)結(jié)合起來。我的建議可列為第五種方法 ——跳讀式閱讀法：

跳讀式閱讀法： 跳讀文章 — 瀏覽題目 — 回原文定位破解

先快讀文章框架，之后進(jìn)入五道題的題干，確定考查點(diǎn)和線索，最后回原文定位。何謂文章框架？就是閱讀老師們常講的每段首句和末句，因?yàn)槊}人習(xí)慣在這些位置提出作者的主旨和結(jié)論。我們?cè)诳焖僬莆瘴恼陆Y(jié)構(gòu)大意的基礎(chǔ)上，可以明確題目的大致出處，這樣能高效率地準(zhǔn)確定位相關(guān)信息。否則，我們就會(huì)被長文章搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知信息在哪段出現(xiàn)，定位時(shí)亂讀，就會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間，而且造成理解不連貫。

例如：2006年大綱樣題閱讀第一部分的第四篇文章，作者針對(duì)小布什削減衛(wèi)生教育經(jīng)費(fèi)用于火星登陸的計(jì)劃展開反駁，跳讀時(shí)我們快讀每段首句末句，會(huì)得到以下信息：
-----“Two centuries ago, Meriwether Lewis and William Clark left St.Louis to explore the new lands acquired in the Louisiana Purchase,” George Bush said……

------“America has ventured forth into space for the same reasons.”

-----Yet there are vital differences between Lewis and Clark’s expedition and a Mars mission…...（16題對(duì)應(yīng)句，下文有充足論據(jù)證明）
-----A Mars mission may be the single most expensive non-wartime undertaking in U.S. history.

-----Present systems for getting from Earth’s surface to low-Earth orbit are so fantastically expensive ……
-----Yet rocks can be analyzed by automated probes without risk to human life, and at tiny fraction of the cost of sending people.（18題對(duì)應(yīng)句，可往前再搜索一句）

-----Reprogramming some of NASA’s present budget into the Mars effort, might actually lead to a reduction in such unmanned science.（19題對(duì)應(yīng)句）

-----Rather than spend hundreds of billions of dollars to hurl tons toward Mars using current technology, why not take a decade?…（17、20題對(duì)應(yīng)句）…
-----For the moment, going to Mars is hopelessly unrealistic.

由此可見，讀完以上首尾句，大概 157個(gè)單詞，我們對(duì)本文主旨大意已經(jīng)有了準(zhǔn)確把握。美國總統(tǒng)認(rèn)為登陸火星計(jì)劃將是人類的一大創(chuàng)舉，而作者一針見血指出其代價(jià)是消耗巨額資金，反而不如現(xiàn)行做法，省錢省力。最后強(qiáng)調(diào)登陸火星是完全不現(xiàn)實(shí)的。細(xì)讀后面五道題所問的信息時(shí)，幾乎都能在首尾句中找到暗示。我們快讀題干，之后回到相關(guān)位置，定位到原文五個(gè)對(duì)應(yīng)句，認(rèn)真閱讀，再通過上下文得到更多的證據(jù)，也就大功告成了。