2010年，圖畫(huà)題（包括流程圖和地理變遷圖）在雅思考試小作文中高頻出現(xiàn)，僅在五、六兩個(gè)月份中，圖畫(huà)題就出現(xiàn)了5次。下面，老師將和考生們先一起來(lái)看一下這五道題目：

2010.05.15

The following graphs show the use changes of a public building over a period of time.

流程圖描述public building在3個(gè)不同時(shí)期的不同功能使用。

2010.05.20

The graph below gives information about the structure of hot air balloons and how they work.

主要圖示了熱氣球的構(gòu)造及上升、下降的工作原理。

2010.05.29

The diagrams show the change of a village from 1995 to the present.

本次考題是地圖題，和以往考題類似，以對(duì)比說(shuō)明為主，對(duì)村莊1995年和現(xiàn)在的狀況進(jìn)行對(duì)比?？忌枰貏e注意時(shí)態(tài)及按照空間順序進(jìn)行描述。

2010.06.17

The Maps below show layout of a public museum and its surrounding in 1957 and 2007.

地圖題，說(shuō)明了一個(gè)博物館在1957和2007年的布局以及周?chē)沫h(huán)境變化。

2010.06.26

The maps show what the conference center looked like in 1985, and present how it will change in 2015.

地圖題，說(shuō)明一個(gè)會(huì)議中心在1985年的樣子，以及對(duì)2015年計(jì)劃的樣子做一個(gè)預(yù)測(cè)。

這兩個(gè)月地圖題和流程圖的高出鏡率完全打破了雅思考試小作文若干年來(lái)的一個(gè)規(guī)律，即小作文考試中，圖畫(huà)題的出現(xiàn)比例不超過(guò)5次。如2009年的圖畫(huà)題出現(xiàn)了四次，分別出現(xiàn)在1、3、6、9這四個(gè)月份。然而今年與往年大不相同，在5月份之前就在1月份考到了一次地圖題，之后便連續(xù)在5月份出現(xiàn)了三次，6月份兩次。這也說(shuō)明了考官在有意調(diào)整其出現(xiàn)的時(shí)間和頻率，打亂了往年的出題規(guī)律，這也暗示了考生準(zhǔn)備雅思考試的難度在提高。當(dāng)然，相信只要能好好把握好這兩類圖形的思路和描寫(xiě)方法，考生還是可以很輕松拿到不低的分?jǐn)?shù)的。

流程圖Flow Chart

難點(diǎn)：

1. 圖形復(fù)雜，審題困難，步驟難分

2. 詞匯積累有限，不能準(zhǔn)確運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)描寫(xiě)步驟

3.? 在句式上，對(duì)過(guò)程的描寫(xiě)似流水賬

以上三點(diǎn)是朗閣的雅思講師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)考生容易遇到的問(wèn)題。針對(duì)這些疑問(wèn)，提出了相應(yīng)的解決方法。

1. 往往流程圖的出現(xiàn)，不管其復(fù)雜程度，都會(huì)伴隨著一些特別醒目的粗體、大寫(xiě)的文字，這些文字是判定步驟的關(guān)鍵。如果沒(méi)有此類文字，也會(huì)出現(xiàn)stage1，stage2等步驟區(qū)分的詞匯。所以考生要在備考時(shí)將之前考過(guò)的流程圖進(jìn)行總結(jié)，并歸類得出其分類的特點(diǎn)。那么碰到一個(gè)新的圖形，考生也不會(huì)那么措手不及了。

2. 在描寫(xiě)步驟的時(shí)候，考生要注意兩點(diǎn)，一個(gè)是表示步驟順序承接性的連詞，來(lái)表示其過(guò)程，讓考官一目了然。朗閣海外考試研究中心為大家列舉了常用的表示步驟的詞匯：