坐鎮(zhèn)閱讀部分考前答疑現(xiàn)場的是滬江網(wǎng)校的Jane老師：上海外國語大學碩士，滬江網(wǎng)?？谧g班級班主任 在口譯教學和備考方面有多年實踐經(jīng)驗。

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離考試很近了，閱讀還能提高嗎？

首先我們要明白一點，閱讀能力的提高絕不是一朝一夕之間可以達成的，但是答題水平卻可以通過對考試的熟悉以及對答題技巧的了解來彌補。

第二，閱讀是一個可以拉分的項目。為什么？一、聽力難度是比較大的，而且受考試當天的狀態(tài)影響可能也會比較大；二、翻譯的主觀性是很強的，也就是翻譯一部分是掌握在我們手里，一部分是掌握在出題人和閱卷老師手里。而閱讀是我們可以掌握的，因為它是客觀題。并且，對題目的了解和對解題技巧的運用會幫助我們做好閱讀題。

所以，大家千萬不要對閱讀喪失信心，而是要迎難而上，把閱讀做好，做成一個拉分的環(huán)節(jié)。尤其是高口的同學，高口中閱讀是占了三分之一，也就是一百分的比重，是極其重要的一塊內(nèi)容。

? 閱讀中的詞匯是一個老大難問題。如何正確對待這一問題，以及在考試時應該如何解決生詞的問題呢？

? 詞匯問題是一個非?；A(chǔ)的問題，但同時又確實是一個極其難的問題。這里需要做一個區(qū)分。如果是基礎(chǔ)詞匯和新聞詞匯的話，因為我們的閱讀部分文章基本都是選自外文報刊的。如果是基礎(chǔ)詞匯和新聞詞匯有很多不清楚的話，那就是說明在這段時間，你還是要加緊復習。而如果是一些難詞的話，那就不用太擔心。因為閱讀中碰到生詞是很正常的。反而如果一篇文章里幾乎沒有生詞，那才是你要小心的。因為一般來說，文章難度大，題目可能會相對簡單；而如果文章難度小，題目則是可能會更多考查你邏輯判斷、分析和總結(jié)能力，這時候難度就大了。所以保持心態(tài)輕松很關(guān)鍵?？荚嚳嫉囊欢ㄊ腔竟?技巧+心態(tài)。因此除了平時的積累，答題技巧也是必須的。

具體來說，碰到生詞我們應該怎么辦呢？首先，不管是中口也好，高口也罷，生詞的存在時是正常的。碰到生詞，不要慌張，因為你不認識，別人看可能不認識。就算別人一不小心認識了，這個詞也不一定是考點。口譯考試中的難點并不一定是考點。閱讀基本不會將考點定在某一個很難的詞匯上，所以大家不用擔心。一般來說中口每篇文章會有20個生詞，而高口一般是20 -50個生詞。有些生詞是可以忽略的，那什么情況下可以忽略呢？比如：例子中出現(xiàn)生詞，很多時候文章作者要說某一個觀點，他會舉出一些釋例。那么，不要擔心，只要明白例子所要映證的觀點即可，某個生詞不認識關(guān)系不大；或者，某一個詞出現(xiàn)在并列結(jié)構(gòu)中，那么也不要擔心，因為這個詞在上下文中有近義詞。這兩者情況下，生詞不是命題點，而重點信息或觀點才是。

有一些詞義推斷題可能會讓你覺得這個單詞你非認識不可，但其實也不是的。這種情況下，一般是考你上下文聯(lián)系，只要你找出邏輯關(guān)系或關(guān)系詞，理解主要觀點即可。

當然并不說單詞的積累不重要。中口一般需要四千到五千的詞匯量，而高口則需要一萬左右，因此大家在平時一定要注意詞匯的積累。

總結(jié)一下，在對待詞匯的問題上，一、平時注意積累；二、考試時一定會碰到生詞，但生詞不一定是考點，不認識的話，題目也可以做出來，所以關(guān)系不大；三、生詞在舉例時或平行結(jié)構(gòu)只能夠出現(xiàn)，不認識沒關(guān)系；四，要通過不斷做真題培養(yǎng)語感和做題目的感覺。

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