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一位特級(jí)教師說(shuō)過(guò)：“教學(xué)生 3 年書(shū)，要替學(xué)生想 30 年”。少兒英語(yǔ)教學(xué)的使命，不僅僅是幫助孩子考高分，更是幫孩子摸到英語(yǔ)的文脈。往遠(yuǎn)了說(shuō)，是讓孩子的生活更加容易。

蘇東坡說(shuō)得好：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！比祟?lèi)的思考，均存在“橫看”與“側(cè)看”的視角差異。教孩子學(xué)英語(yǔ)，就是讓孩子多走幾步路，跳出本位的“山中”，邁向更宏大的風(fēng)景。無(wú)論相距多么遙遠(yuǎn)，也要邁向那里。在那里，尋到生命處境的共鳴、人生意義的多元，進(jìn)而延伸出思想體系的建構(gòu)，以及海納百川的襟懷。?

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