今天上午九點(diǎn)開始,2011年6月英語四級(jí)、六級(jí)成績查詢就開始了,很多查完成績的童鞋紛紛在部落日志分享自己的過級(jí)經(jīng)驗(yàn)。還沒有查出來?來我們的查分互助貼請(qǐng)熱心網(wǎng)友幫你查詢吧>>

我們選取了滬江ID為Alice789的童鞋的經(jīng)驗(yàn)來和大家共同分享,一起來看看,她的復(fù)習(xí)策略吧~

偶就按著老師的資料做題,練習(xí)聽力,一次性通過CET-4,6筆試550,525和口試A+。

然后不廢話了,回憶一下自己的過去吧,那是一段對(duì)英語很執(zhí)著的日子……

大一,大二的時(shí)候,我每天睡近5小時(shí),偶爾中午和上課時(shí)候補(bǔ)一會(huì)覺。這個(gè)年齡段的人,5小時(shí)很足夠了。其他時(shí)間都可以用來干你喜歡的事情。大一時(shí)候,偶是每晚都做真題,然后把不認(rèn)識(shí)的單詞用彩色筆涂出來,聽力文本、閱讀文本、完形選項(xiàng),任何地方的單詞都一樣對(duì)待,但是并沒有收錄在其他本子上,直接寫在卷面上,因?yàn)槲疫@樣理解:單詞分開收錄后,只能記憶一個(gè)單詞,沒有語境,容易忘記而且不會(huì)造句子。而且積累單詞的好處在于,就算考上碰到不認(rèn)識(shí)單詞,根據(jù)單詞構(gòu)詞法類東東,也能猜個(gè)八九不離十。

但是后來,也發(fā)現(xiàn)收錄單詞是個(gè)很好的方法,畢竟這個(gè)年齡段記憶力很強(qiáng),隨手拿出一個(gè)小本子隨時(shí)看,也蠻好的。

還有買真題時(shí)候,總會(huì)有很多小本本贈(zèng)送的,內(nèi)容都蠻值得多仔細(xì)研究研究。偶當(dāng)時(shí)真題做了2遍,第一遍按自己能力來,不認(rèn)識(shí)單詞標(biāo)記;第二遍是在另一套新的真題上,按著考試規(guī)則來做。

然后,每天和walkman一起吃飯,一起睡覺,一起走路,干什么都一起。那時(shí)候,還木錢買mp3.磁帶是老師給找的資料,一共是20個(gè)單元針對(duì)性聽力練習(xí)(就專聽數(shù)字啊,大學(xué)校園的事兒啊,約會(huì)啊神馬神馬的),我白天聽,到晚上就看著錄音的transcript,哪里沒聽懂,聽錯(cuò)的,標(biāo)記一下,白天接著聽。N久后,給我播任何一段,偶就能找到是出自哪個(gè)單元(介個(gè)是偶的同學(xué)磁帶倒亂了,找不到,偶聽后幫了她,才發(fā)現(xiàn)偶已經(jīng)聽的全記住了);聽完老師的針對(duì)性資料,偶就開始聽真題的了,同樣方法,晚上看著答案聽一遍,把不認(rèn)識(shí)單詞都涂出來,(老師曾經(jīng)說過,考過的真題聽力是有可能繼續(xù)出現(xiàn)在CET的考試中的,所以偶就像在聽題海,一直都很有心的聽啊聽。)

閱讀一直是偶的弱點(diǎn),所以我的辦法是聽力一定要出眾,多拿分。偶到現(xiàn)在都沒有正兒八經(jīng)的讀過一本漢語小說。

快速閱讀 (原則是邊讀題目,邊看閱讀材料)
1,主旨題的做法:有的話一般就在開頭兩題,所以定位點(diǎn)就在開頭幾段,讀懂就能做題。
2,細(xì)節(jié)題的定位法:從題干或選項(xiàng)中找出定位點(diǎn)代入原文中尋找,比較明顯的定位點(diǎn),比如數(shù)字:數(shù)量、年份;專有名詞(指首字母大寫的詞):人名、地名、組織名、機(jī)構(gòu)名等等。。。
定位準(zhǔn)確后,讀那里的段落就可以做題了。

仔細(xì)閱讀 (一般文章結(jié)構(gòu)有四大類型)
1、開門見山型,特點(diǎn):中心在開頭段(前三段)(主旨就在開頭)
2、對(duì)比型,特點(diǎn):第一段一定會(huì)出現(xiàn)topic A、B的矛盾,主旨一定是A+B(一般都是持中立態(tài)度)
3、問題型,特點(diǎn):提出問題;分析問題;解決問題,中心落在后兩部分或結(jié)尾
4、實(shí)驗(yàn)型,特點(diǎn):中心在首段;中間部分:目的/結(jié)果;結(jié)論:應(yīng)用

閱讀問題類型:
主旨題問法,一般問法:main idea/title/purpose?
實(shí)驗(yàn)型文章問法:focus on,aim at,be meant to,discover,find,significance,purpose?
解法:1)根據(jù)文章結(jié)構(gòu)法找出主旨;2)當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)都無重復(fù)之處,則回原文找出每段第一句出現(xiàn)頻率最高的詞即主題詞,再查看選項(xiàng),正確的選項(xiàng)包含主題詞
推理題的問法: infer/imply/suggest
解法:根據(jù)文章主旨、結(jié)構(gòu)、結(jié)論推理
態(tài)度題的問法:attitude/tone
各種態(tài)度詞匯總:
正態(tài)度——agree;approval;positive;optimistic
負(fù)態(tài)度——dis~類詞匯
中立態(tài)度——(中立偏正)neutral;objective;concerned;cautious (中立偏負(fù))critical;doubtful;skeptical
絕對(duì)不選的態(tài)度——indifferent(冷漠的);exaggerated(夸大其詞的);prejudiced=biased(有偏見的);arbitrary(武斷的);subjective;confusing;puzzling

為什么真題要做兩邊,也就是閱讀了,太難了。單詞量,長難句理解啊,對(duì)文章整體的理解,聽別人言外之意的能力啊,總結(jié)能力啊,神馬都在閱讀體現(xiàn)出來了。每晚堅(jiān)持搞定兩篇,這就是我的方法。等你做的一樣多了,上面那些門道你都懂了。

大一下學(xué)期時(shí)候,偶打工買了MP3,參加了英語第二專業(yè)的課程,算開始正式的學(xué)英語。
于是乎,和mp3一起走路,吃飯,睡覺,上課;而且這個(gè)時(shí)候,聽力老師推薦我們聽BBC,VOA,CNN,AP,CRI. 她也給我們下載好,我們?nèi)タ季托?,都是很好的老師,到現(xiàn)在都很感激她們。
聽了一段時(shí)間,再回來聽CET的聽力,感覺他們說話都好慢啊,簡直不在話下,最后一個(gè)聽寫的,還要播三次,我兩次就全搞定了,先聽寫后校正,播第三遍的時(shí)候,偶都去涂選項(xiàng)卡了。

同時(shí),聽力老師每節(jié)課課上都讓我們寫作文,給一個(gè)話題(話題都是考研作文,專四類的),寫完交上去,下節(jié)課分析話題。這讓我的作文提高不少。我也一直找老師談,作文應(yīng)該怎么寫,老師說出我的一個(gè)最大弱點(diǎn),后來發(fā)現(xiàn)很多人也有這個(gè)弱點(diǎn),不知道怎么切入話題,沒話可寫。老師就說了一句:平時(shí)看的東西太少,上網(wǎng)也是聊QQ,沒自己的思想怎么寫的出來。醍醐灌頂啊,后來我經(jīng)常去老師辦公室上網(wǎng)搜作文,看時(shí)評(píng)類東東,聽新聞,一句話:給自己的翅膀上多加一些羽毛,多一些自己的見解并嘗試用英語表達(dá)。話說,班上也有厲害的人物,寫的東西多次當(dāng)范文,讀給我們。

每周有四次的閱讀課,老師拼命的布置閱讀材料。而且英專的課程,很多單詞都不認(rèn)識(shí),偶還是老辦法,查完寫到書上,在上課的時(shí)候再瞄幾眼單詞,所以閱讀的難度就開始降低,但是這些單詞僅限于我看見了認(rèn)識(shí),在寫作中很少能想起來用他們,原因是我沒有做抄錄的工作。

那個(gè)時(shí)候,自己選了很多公共課,晚上還報(bào)了日語班,很忙,幾乎沒有參加過舍里的臥談。但是也是舍里唯一一個(gè)去參加口語考試的。考前,咨詢了師姐,得到一些經(jīng)驗(yàn),也看了網(wǎng)上發(fā)布的口語考試視頻。

口語考試,要了解一個(gè)規(guī)則: 在場的3個(gè)人中,只有一個(gè)有機(jī)會(huì)得到A+,很難有兩個(gè)人同時(shí)A+。
另外,攝像頭的位置一般會(huì)讓一個(gè)人在角落位置,換句話,錄制的視頻中,評(píng)委不怎么能看見你。
第一環(huán)節(jié),自我介紹,要是這個(gè)環(huán)節(jié)不拿滿分,那也太打醬油了。
第二個(gè)問答環(huán)節(jié),就像作文一樣,很重要的是有自己的思想。扼要的說出自己的觀點(diǎn),然后給出理由。
第三個(gè)環(huán)節(jié),3人互動(dòng)。老師給一個(gè)話題,先表達(dá)觀點(diǎn)的人占優(yōu)勢(shì),最后一個(gè)只能持相反態(tài)度。(記得我當(dāng)年考試,題目是應(yīng)以保護(hù)環(huán)境為主,而不是一味的發(fā)展,第一個(gè)女生等老師話音落,就說她贊成,接著我搶過她的話題,說她說的很對(duì),然后表明自己也贊成保護(hù)為主,最后的男生,沒辦法只能說發(fā)展才是重要的,但是被我們倆一起駁的沒話說,只有我們倆,你來我往的說)。

所以,1,考試最好選攝像頭能拍到的座位;2,自我介紹環(huán)節(jié),你就提前練去吧,還要把握住時(shí)間;在問答環(huán)節(jié),發(fā)音準(zhǔn)確,聲音洪亮,足夠自信(當(dāng)然自信來源于你平時(shí)多練習(xí)表述話題的能力,說白了,就平時(shí)念你寫的作文嘛);3,第三環(huán)節(jié),聽清老師的題目,快速做出支持還是反對(duì)的態(tài)度,也聽別人說話,說一兩句 I totally agree with you, 或者, well, my friend, you proved a good idea, but we have another better one. 這樣的好處是,讓評(píng)委聽到你在認(rèn)真聽別人,這樣才是辯論嘛,如果你只說你的觀點(diǎn),她說她的,這樣沒意思。。。最后,你一定,要充當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色,總結(jié)一下,正反兩方都總結(jié)。當(dāng)然是總結(jié)前面辯論的;把其他兩個(gè)人的觀點(diǎn)都提一下,然后that's it,thank you all.

我敢說,能做到這些的人,贏定了。
大一下學(xué)期過了四級(jí),大二過了六級(jí)。但是英語一直在繼續(xù)。。。。

差點(diǎn)忘了,口語考試的前提是四級(jí)550以上,六級(jí)520以上。不知道現(xiàn)在變沒變,當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)是這樣。?