英語四六級(jí)能不能過，閱讀很關(guān)鍵，而且在整場(chǎng)四六級(jí)考試中，大部分的時(shí)間也都用在做閱讀上了。閱讀能拿高分，除了自己本身過硬的詞匯量外，還有一個(gè)重要的因素是答題技巧。大家了解多少呢?今天我們就一起來看看閱讀的這些答題技巧吧!

提高閱讀速度

速讀

所謂速讀是一種選擇閱讀法。它有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，它有意地忽略掉一些字詞、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意時(shí)甚至可以對(duì)該段落的一半或者四分之三不予理睬。

速讀每一段，關(guān)注段首段尾句和段內(nèi)重點(diǎn)單詞區(qū)域(例如邏輯關(guān)系等)段首或段尾句可以迅速告知本段主要內(nèi)容，而常見閱讀重點(diǎn)詞匯及短語區(qū)域則是段內(nèi)重點(diǎn)信息的表達(dá)。在一個(gè)句子里，最關(guān)鍵的莫過于主語、謂語、賓語了，其他的成分都是用來補(bǔ)充主、謂、賓的附加成分，讓主、謂、賓看起來更加豐滿。使用速讀法時(shí)，要省去各種細(xì)節(jié)的知識(shí)，如數(shù)字、公式、時(shí)間、地點(diǎn)、人物年齡等。

找關(guān)鍵詞、定位詞

每一道題都是原文信息的再現(xiàn)或轉(zhuǎn)述，只要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞才能準(zhǔn)確定位到原文的段落中。

關(guān)鍵詞多為：

a 盡量?jī)?yōu)先選擇題干中的名詞定位。這類詞是題目和文章談?wù)摰膶?duì)象，同義替換的可能性較小，是比較可靠的定位關(guān)鍵詞;形容詞和動(dòng)詞更容易被改寫或忽略。

b.數(shù)字，如數(shù)量、年份等，這類詞同義替換的可能性非常小，是較理想的定位關(guān)鍵詞;

c.專有名詞，婦人名、地名、機(jī)構(gòu)名、特殊物質(zhì)等，這類詞幾乎沒有同義替換或轉(zhuǎn)述的可能性，是非常理想的定位關(guān)鍵詞。

找中心意思

一個(gè)句子、一段文章雖然能提供許多信息，但它的中心意思通常只有一個(gè)。其它細(xì)節(jié)都圍繞這個(gè)意思，說明這個(gè)意思。要提高閱讀速度有一個(gè)最根本的要求，就是要找到并抓住這個(gè)中心意思。抓住了中心意思才能正確地理解句子、段落或通篇的基本內(nèi)容。

段落的中心意思與句子的中心意思是類似的。一般有兩種情況:一種是表明的中心意思，另一種是隱含的中心意思。表明的中心意思常常用一個(gè)或幾個(gè)句子來表示，隱含的中心盡想需要讀者用自己的話去概括、歸納整篇或整段的含義。

要想在考試中在閱讀理解部分取得高分，首先必須學(xué)會(huì)尋找中心思想、抓住中心思想，特別是段落的中心思想。主題句的位置比較靈活，有的在段首。有的在段末，有的則居段中，但主題句在段首的比較多。

正確看待生單詞

做閱讀理解，最怕遇到生詞，不僅影響文章的理解，也會(huì)拖慢閱讀速度，而在閱讀理解當(dāng)中，生詞又是不可避免的。個(gè)別生詞不會(huì)影響我們對(duì)全文的理解，對(duì)有些與答題無關(guān)的生詞一般可以忽略過去。如果有個(gè)別生詞影響了對(duì)全篇的理解和做題，就需要通過類屬來推測(cè)詞義或者根據(jù)文章的前后語境推出生詞的詞義等辦法去猜測(cè)生詞的大概意思。

除了以上幾點(diǎn)，還有很多其他的方法可以用來提高閱讀速度，例如句群閱讀法等。無論是哪種方法目的都是為了在提高速度的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)文章的理解。

標(biāo)準(zhǔn)化做題步驟

Step 1閱讀題干，了解文章主要內(nèi)容

① 不要讀選項(xiàng)

② 嘗試找到文章主題詞

③ 注意每道題目的定位詞

Step2 定位詞定位信息區(qū)間，區(qū)間內(nèi)重點(diǎn)閱讀考點(diǎn)句

① 定位詞：盡量?jī)?yōu)先選擇題干中的名詞定位，形容詞和動(dòng)詞更容易被改寫或忽略

② 多個(gè)定位詞定位

③ 順序原則定位

④ 信息區(qū)間

⑤ 考點(diǎn)句

Step3 將原文信息和選項(xiàng)進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)的比較

Step 1

拿到一篇仔細(xì)閱讀，不要先看文章，先看5道題目的題干?？脊僖话銜?huì)選擇文章的重要信息出題，所以讀完5道題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內(nèi)容。

然后再通過做每一道題，順便讀到對(duì)應(yīng)的文章信息。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完。大家在讀題干的時(shí)候要注意以下3點(diǎn)：

不要讀選項(xiàng)。

讀選項(xiàng)一方面浪費(fèi)時(shí)間。另一方面，容易讀到混淆選項(xiàng)，會(huì)對(duì)接下來的做題有影響。

嘗試找到文章主題詞。

并不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞。但大家如果能發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞在5個(gè)題干中反復(fù)出現(xiàn)，這就是文章的主題詞。

接下來做題讀文章時(shí)，注意包含主題詞的句子。這種句子很重要，可能會(huì)和正確答案有關(guān)。另外找到主題詞對(duì)做題也會(huì)有幫助，下文會(huì)有解釋。

注意每道題目的定位詞。

仔細(xì)閱讀通常是順序出題，先讀完5道題干，對(duì)題目的定位有重要幫助。

比如，大家做第2題的時(shí)候始終找不到定位，但是如果能先找到了第3題的定位，那么第2題查找就更容易了。

定位詞通常是標(biāo)志詞：如大寫字母(人名地名機(jī)構(gòu)名)、特殊符號(hào)、數(shù)字(年代)等等。下文會(huì)有更具體的說明。

Step 2

關(guān)于定位，一籌莫展的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下規(guī)(tao)律(lu)——4大解題原則和9大考點(diǎn)句：

①定位詞

盡量?jī)?yōu)先選擇題干中的名詞定位。形容詞和動(dòng)詞更容易被改寫或忽略。

②多個(gè)定位詞定位

大家謹(jǐn)記，不僅正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文，絕大多數(shù)題干的信息其實(shí)也一一對(duì)應(yīng)原文信息。

所以大家盡量帶著題干所有的信息，準(zhǔn)確的定位到題干對(duì)應(yīng)在原文的某一句信息。

四六級(jí)考試難度近年來一直在加大，所以如果同學(xué)只帶著題干個(gè)別單詞定位，很可能會(huì)定位到原文中考官設(shè)置的混淆信息。

所以最好采取2個(gè)或2個(gè)以上定位詞來定位。

③順序原則定位

自從06年四級(jí)改革以來，四級(jí)閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。

也就是說第1題的信息區(qū)間，一定在第2題的前面。第3題的信息區(qū)間，一定在第2題的后面。

所以如果第2題無法準(zhǔn)確定位，千萬不要逐句閱讀全文，即耗時(shí)又影響到做其他題目。

可以先做第1題，再做第3題。兩題之間的信息區(qū)間中，就隱藏著第2題的正確答案。

④信息區(qū)間

找到題干對(duì)應(yīng)原文的關(guān)鍵信息之后，繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息。

只有兩種情況，需要向上找尋信息：

① 定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說明部分。

② 出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore，so，as a result)或代詞(that is，these are)

⑤考點(diǎn)句

考點(diǎn)句就是原文中正確答案所在句，也就是命題人改編的依據(jù)。

一般來說，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的信息。

下面是四六級(jí)閱讀中常見考點(diǎn)句的一些標(biāo)志。(最?？嫉?個(gè)用※做了標(biāo)注)

常見考點(diǎn)句

? and開頭的句子。

? 含比較最高表達(dá)的句子。(rather than，most likely，絕對(duì)表達(dá)等)

? ※轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系(but，however，yet，although等)

? 因果邏輯關(guān)系

? ※數(shù)字串或舉例的前句和后句

? ※結(jié)論建議型語言(research indicates, report suggests等)

? 段落的首句末句第二句

? 段首代詞

? 解釋說明(逗號(hào)，冒號(hào)：破折號(hào)--后的解釋說明部分)

在英語四六級(jí)考試中，閱讀部分占總分值的35%，而且題型多，題量大，時(shí)間短，一些同學(xué)在考場(chǎng)上要么答不完題，要么準(zhǔn)確率很低。文中的提分技巧希望大家好好看看!在考試之前復(fù)習(xí)的時(shí)候也要注意相關(guān)技巧的運(yùn)用。

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