（一），名詞的數(shù)

牢固掌握英語名詞復(fù)數(shù)與單數(shù)的用詞習(xí)慣，這是做好英語名詞復(fù)數(shù)翻譯的一個前提和基礎(chǔ)。

1. 省譯

① 英語的某些名詞，總是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，這是因為他們表示的物體總是由兩部分構(gòu)成的。漢譯時，不必理解為復(fù)數(shù)，更不必譯為復(fù)數(shù)。如:glasses，眼鏡，trousers褲子，shorts短褲knickers短襯褲，scissors剪刀， caliper圓規(guī)、卡尺，pincers鉗子，binoculars望遠鏡，等等。這類名詞通常與a pair of搭配使用，如:a pair of scissors一把剪刀，a pair of trousers一副眼鏡，等。

②表示群體的名詞

????漢語的某些名詞本身就具有復(fù)數(shù)的意味，所以與之相應(yīng)的英語復(fù)數(shù)名詞漢譯時，不必再強調(diào)它的復(fù)數(shù)含義。如:troops武裝部隊、forces軍隊、headquarters總部、司令部、staff樓梯、crossroads十字路口、contents目錄、floods貨物、masses群眾、proceeds收益、belongings財產(chǎn)等等。

③表示類別等名詞的復(fù)數(shù)省譯

????英語中，名詞的復(fù)數(shù)形式可以表示類別，其中的復(fù)數(shù)沒有真正的復(fù)數(shù)含義，漢譯時毋須譯出復(fù)數(shù)。如:

lThe devil finds work for idle hands to do.本句譯為“魔鬼會使游手好閑之徒干壞事的”。句中的“idle hands”可譯為“游手好閑之徒”，沒去強調(diào)復(fù)數(shù)，即未譯成“游手好閑之徒們”。

2. 增譯（增補表示復(fù)數(shù)含義的詞）

①增量詞(如“們”、“好幾個”、“許多”、“那些”、“一批”、“一些”、“各個”等等。

在漢譯英語復(fù)數(shù)名詞時，應(yīng)該增補表示復(fù)數(shù)含義的詞，使語義更加明確、完整。如:

But that the young workers helped us, we should have failed.

本句中的名詞復(fù)數(shù)workers應(yīng)當(dāng)譯出，全句可譯為“要不是年輕工人們的幫助，我們早就失敗了”。

②增“各個,各種”之類的總括詞

The moving parts of a machine often oiled that Eric-lion may be greatly reduced.

????在翻譯這句話時，最好把parts的復(fù)數(shù)含義表達出來，增加“各個”一詞，譯為“機器的各個可動部件常常涂上潤滑油，以便大大減少摩擦”。

The ?meals ?can ?be ?had ?at the ?restaurant, the ?workers'canteen and the school dinning-room.

????漢譯時，把meals用增詞法譯為“一日三餐”，全句可譯成“一日三餐可以在飯館里、工廠食堂里或?qū)W校飯廳里吃”。

3. 重復(fù)譯

?這句話中的nations是復(fù)數(shù)，在翻譯between the nations時，宜重復(fù)“國家”，譯為“國家與國家之間”，更加明確。

????句中的codes為復(fù)數(shù)，受到address和function的雙重修飾，可譯為“地址碼，和“功能碼”，“碼”字被重復(fù)譯出。全句可譯為“數(shù)據(jù)處理器可發(fā)出地址碼和功能碼”，比譯為“地址和功能碼”更確切。

He was concerned mainly the historical relations between languages.

????這句中的language:是復(fù)數(shù)，between languages譯為“語言與語言之間”比譯為“語言之間”更清楚明了。全句可譯為“他主要研究語言與語言之間的歷史關(guān)系”。

4. 注意某些以s結(jié)尾但實為單數(shù)的名詞

在此應(yīng)順便提到一點，即英語中，還有一些名詞的詞尾，雖然也是以s結(jié)尾的，但他們實際常用作單數(shù)。因此，漢譯時，必須將其譯為單數(shù)。如:the United States 美國。

此外，還有以一ics結(jié)尾的學(xué)科名稱，如mathematics, mechanics, acoustics, economics, optics, statistics等，在表示學(xué)科時，通常用作單數(shù)，但在表示“學(xué)科”以外的其它意義時可用作復(fù)數(shù)，翻譯時應(yīng)準確理解，區(qū)別翻譯。如:

Acoustics is the science of sound.

????本句中的acoustics是單數(shù)，系動詞用單數(shù)is，詞義為“聲學(xué)”。

The acoustics in the new opera-house are near-perfect.

本句中的avoustics是復(fù)數(shù)，系動詞用復(fù)數(shù)are，詞義為“音響效果”。

????對這類名詞的單復(fù)數(shù)區(qū)別和詞義選擇應(yīng)當(dāng)慎重處理，稍有疏忽，就會出錯。

????以上可以看出，遇到“復(fù)數(shù)”首先應(yīng)該考慮是否需要譯出，在不影響原文表達和讀者理解的情況下，可以選擇省譯。在譯出“復(fù)數(shù)”時，多采用兩種技巧，一是增詞，二是重復(fù)。翻譯時應(yīng)根據(jù)上下文準確理解并注意漢語的表達習(xí)慣，靈活運用。