新托福考試四大致命誤區(qū)
一、 托福就是背單詞
新托福閱讀詞匯量在8000--10000左右,很多的高中生只有2000單詞,優(yōu)秀一些的學(xué)生可能會(huì)有4000左右,但要提高到8000還需不斷擴(kuò)充詞匯。同學(xué)中有很多將單詞書過(guò)了很多遍,但在實(shí)際讀文章,或是聽力答題的過(guò)程中還是顯得單薄。這是因?yàn)榭忌蠖嘤浀弥皇菃卧~的樣子而不熟悉它的發(fā)音和用法。 其實(shí)在新托福聽說(shuō)讀寫這四個(gè)部分,詞匯考察是不同的。詞匯量考察最大的是閱讀部分,然而這一部分只需要考生眼熟即可。雖然聽力部分考察詞匯量要相對(duì)的少一些, 但對(duì)考生的要求更高, 就是一定要耳熟, 口語(yǔ)一定要嘴熟,寫作要手熟。但不管是哪一部分, 都需要考生對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)這些最為基礎(chǔ)核心的詞匯極為熟悉。 除了用單詞書系統(tǒng)去背單詞, 考生應(yīng)該總結(jié)聽過(guò)的每一篇聽力文章,讀過(guò)的每一篇閱讀文章中的生詞。這樣在實(shí)際運(yùn)用中掌握的單詞, 會(huì)很牢靠,因?yàn)槟悴粌H知道了它的意思 還有它的聲音以及用法。所以要將單詞書和托福文章結(jié)合起來(lái),不能脫離文章死背單詞, 亦不能只做文章而不去總結(jié)。
二、 直接做托福題
對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué), 不建議直接接觸托福。 如果備考時(shí)間較長(zhǎng),建議先通過(guò)適合自己難度的教材來(lái)循序漸進(jìn)的提高自己在英語(yǔ)方面的綜合實(shí)力。 至于這方面應(yīng)用的材料, 在聽力方面,建議同學(xué)聽step by step 或listen to this 初中級(jí)。對(duì)高中生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)學(xué)習(xí)的面比較窄,一般不能看懂西方的大學(xué)階段的教材。這就要求我們同學(xué)經(jīng)常聽VOA和一些西方的媒體及主流刊物,這里面涉及到一些專業(yè)詞匯,相對(duì)來(lái)說(shuō)中國(guó)學(xué)生接觸得很少, 可以逐步積累。
三、 純靠實(shí)力,對(duì)整個(gè)考試沒有充分的把握
新托??荚嚸恳徊糠侄加懈髯砸螅?考生必選仔細(xì)研讀考試指南。例如寫作,很多同學(xué)傾向用復(fù)雜的單詞,用復(fù)雜的單詞有兩大弱點(diǎn):一、極其容易拼寫錯(cuò)誤,二、用得不夠恰當(dāng)。有的單詞在字典里翻譯得并不準(zhǔn)確,一旦使用,只會(huì)讓人啼笑皆非。所以單詞的應(yīng)用要以得體適用為主,而不是單純尋求復(fù)雜詞匯。再比如聽力部分,很多同學(xué)都會(huì)盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié),而忽略了對(duì)文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。另外缺乏對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力,把握不住文章的重點(diǎn)。所以最后答題仍是不得要領(lǐng)。閱讀更是如果沒有對(duì)各種題型的全面把握,掌握其特點(diǎn),在考試中會(huì)相當(dāng)棘手。
四、 沒有時(shí)間概念,沒有上機(jī)模擬
從托福來(lái)講,很多同學(xué)在臨場(chǎng)考的時(shí)候,茫然不知所措,平時(shí)練得很少,閱讀20分鐘之內(nèi)不能很好的完成一篇文章,寫作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)也‘敲'不完,再比如口語(yǔ),15秒鐘的時(shí)間準(zhǔn)備,有35秒鐘時(shí)間去講,如果平時(shí)沒有充分的花時(shí)間去練習(xí)的話,準(zhǔn)備15秒,從頭到尾講出一些邏輯性的話,很多同學(xué)都無(wú)從下手。建議平時(shí)可以對(duì)著鏡子,自己準(zhǔn)備15秒,在35秒之內(nèi)怎么把這段話說(shuō)得流利是很重要的。 托福是上機(jī)考試,已經(jīng)習(xí)慣了書面答題的同學(xué)一定要提前先適應(yīng)一下機(jī)答的感覺。考前盡量嚴(yán)格按照考試流程做5套以上的模擬題,題目可以參考Barron, Kaplan, Delta, Longman等都是很好的??疾牧?,通過(guò)真實(shí)的??俭w驗(yàn)真實(shí)考試的時(shí)間和強(qiáng)度,才能在考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的水平。
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