四級寫作給出一定的提示，要求考生在三十分鐘內(nèi)寫一篇120字左右的作文，這里有非常明確的時間限制和字數(shù)要求。首先，作文一般給出大意或提綱，考生需要認真考慮題目的含義，不偏離主題是最基本的要求。其次，根據(jù)筆者多次的監(jiān)考經(jīng)驗，對一般學生來講，三十分鐘寫一篇作文是綽綽有余的，很多考生二十分鐘即可完成，所以在寫作過程中考生可適當放慢速度，在腦海中選擇最恰當?shù)脑~匯及表達方法，盡量減少答題卡上的涂改；同時，字跡要清楚、工整、干凈，減少閱卷老師在批改過程中可能出現(xiàn)的麻煩。另外，寫作有字數(shù)要求，太多或太少都是要扣分的?？忌灰詾閷懙迷蕉?，得分就越高，給分的重點在于考生如何用恰當?shù)恼Z言詞匯表達自己的思想觀點。從整理上來看，120字的作文一般分成三個自然段，大概十句話，基本的分布為首段、末段合起來五句或六句，中間段五句或四句，這樣結(jié)構(gòu)清楚，重點突出。當然不排除特殊情況下自然段的安排。

2009年12月19日上午的四級考試，作文題目“Creating a Green Campus（建造綠色校園）”，列出了三個要點，考生以此為基礎闡述自己在“建構(gòu)綠色校園”上的觀點和看法。本題依然屬于議論文的范圍，討論一個社會問題及其含義，個人針對這一社會問題提出可能的解決方案。此作文一般分為三個自然段，與提綱緊密聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣。

第一個自然段開門見山，強調(diào)當今環(huán)保居首位的大環(huán)境下構(gòu)建綠色校園的非凡意義。
第二個自然段中，考生應著重討論綠色校園的含義，每個人都有自己不同的理解，綠色校園不僅指校園中的綠化，還可能指校園中的綠色意識、環(huán)保意識，對校園這個小環(huán)境、對自然這個大環(huán)境的愛護和關(guān)注。
第三個自然段是具體的做法，從植樹造林開始，從拒絕使用方便筷子開始，從增強同學的綠色環(huán)保意識開始，考生可使用例子來豐富自己的觀點。但是，這里提供的僅僅是一種思路而已。

總的來說，四級作文既要看考生的語言表達能力，又要看考生的思維邏輯能力。其中特別需要注意的是：

1）結(jié)構(gòu)完整。首尾呼應，讓閱卷老師對文章主題一目了然。
2）用詞準確。這是語言表達的基本要求，也是閱卷老師對考生英語水平的最初印象。恰如其分的詞匯選擇，讓老師對文章含義清楚明了。
3）長句、短句、簡單句、復雜句交叉使用。不同句型之間的轉(zhuǎn)換，讓閱卷老師更好地了解考生對句子結(jié)構(gòu)的掌握運用。
4）句與句之間、段與段之間的銜接。關(guān)系詞的正確使用讓文章結(jié)構(gòu)緊湊，邏輯關(guān)系明確，思想表達更為成熟。