這些動詞真強大:既能帶不定式,又能帶-ing分詞
英語中,有些動詞既能直接帶不定式,又能直接帶-ing分詞作賓語。那么它們意義以及用法相同嗎?如果不同,它們又有何區(qū)別?又有哪些動詞具有如此“兼容并蓄”的強大特性?
一、能帶不定式和-ing分詞而意義無甚區(qū)別的動詞:
attempt,begin, can’t bear, continue, deserve, dread, hate, intend, like, loathe, love, need, neglect, omit, plan, prefer, require, start等動詞后面既能用不定式也能直接帶-ing分詞,基本意義無甚區(qū)別,但也有一些不盡相同的地方:
1. 在begin, continue, can’t bear, cease, dread, like, love, neglect, omit, prefer, propose, start等動詞后:-ing分詞表示一般行為;不定式表示特定的或具體的動作
? He can’t bear living alone. 他難以忍受獨居。
??I can’t bear to live without my parents. 我受不了離開父母生活。
??I don’t like reading novels. 我不愛讀小說。
??It is hot today, and I like to swim. 今天天氣熱,我想游泳去。
2. 在need, want, require, deserve等動詞后:-ing分詞的主動形式表示被動意義,相當于不定式的被動態(tài)。
??These clothes need washing.
=These clothes need to be washed. 這些衣服需要洗洗了。
3. begin和start后的靜態(tài)動詞只能是不定式的形式:
? I began to believe his words. 我開始相信他的話了。
4. begin和start用于進行時態(tài)時,其后只能用不定式:
??It is beginning to snow. 天開始下雪了。
二、能帶不定式和-ing分詞而意義不同的動詞
在forget, go on, leave off, mean, regret, remember, stop等動詞后既能帶不定式也能帶-ing分詞,但意義不同。這類動詞主要有:
1. forget/ remember doing:忘記/ 記得做過某事(表示動作發(fā)生在“忘記”、“記得”之前)
? ?forget/ remember to do:忘記、記得要去做某事(表示動作發(fā)生在“忘記”、“記得”之后)
? ?I forgot to do my homework because I was so busy. 我太忙了,忘記要做家庭作業(yè)了。
??I forget having finished my homework。 我忘了我已經(jīng)做完作業(yè)了。
2. go on, leave off,stop 后,-ing分詞作賓語,不定式則作目的狀語:
??stop doing sth停下所做的某事
??stop to do sth停下去做另一件事
??You had better stop crying now. 你最好現(xiàn)在別再哭了。
??You had better stop to do your homework. 你最好停下來,去做家庭作業(yè)。
3. try, mean, can’t help:根據(jù)其本身意義判斷其后跟動詞是什么形式
???try to do sth 努力做某事
???try doing sth 試著做某事
???mean to do 打算做某事
???mean doing sth 意味著做某事
因此,由上我們可以得出,雖然有些動詞既能跟-ing分詞,也能帶不定式,但我們卻需要根據(jù)情境、意義來判斷和區(qū)分,做到具體問題具體分析,具體動詞具體分析。