英語六級聽力改革常見疑難問題Top 5
新六級聽力改革消息一出,滬江考試院收到學(xué)員關(guān)于這一變化引發(fā)的各種問題。為此,我們及時將這些問題匯總,由滬江四 、六級聽力老師Jamie和滬江網(wǎng)校四、六級教研Julie老師,第一時間為大家排憂解難。
1. Q:取消了聽力中相對簡單的短對話,但是復(fù)合式聽寫很難,也取消了。到底難度是增加了?還是下降了啊?
Jamie老師:整體難度明顯上升。首先,盡管取消了復(fù)合式聽寫,但是新增了更高難度的講座(lecture)或談話(talk)聽力。其次,講座或談話聽力分值也比之前的復(fù)合式聽寫單詞填空分數(shù)高,每題分值2分,容不得半點閃失。因為往往走神錯失1題,就會導(dǎo)致跟不上聽題節(jié)奏,從而全篇分數(shù)盡失,而這個分值占比很大啊!
2. Q:講座和談話聽力,有什么解題技巧嗎?
Jamie老師:講座聽力和談話聽力和短文聽力在解題步驟上非常類似,審題、預(yù)讀非常重要,然后在聽題時,開頭、結(jié)尾肯定也還是容易出考點的地方。當然,在解題的時候,同樣是以所聽即所得居多。鑒于所聽即所得,快速審題、預(yù)讀的能力,尤為重要。
剛才談到和短文聽力非常相似,接下來談?wù)劜煌牡胤剑菏紫?,講座或談話聽力因為篇幅比短文聽力長很多,所以它們的行文邏輯標志詞更多,不再緊緊局限于之前的轉(zhuǎn)折處常考。
因此,對講話或談話類邏輯詞后抓聽考點,可以考慮以下幾類:
1) 舉例類(for example, such as之前)
2) 羅列類(first, second, … ; First of all, … Then,…; At first, … Next,… ; At the beginning, … … comes to the next,…等)
3) 因果類(because, the reason…, why…, thus, The result is…)
另外,講座或談話聽力往往比短文聽力更來源于真實的場景,所以,這類文章的語音、語調(diào)有自己的規(guī)律,也是一個聽題的點。舉例來說,在一場講座當中,作者會經(jīng)常引用他人的觀點,此時作者的語音、語調(diào)會發(fā)生變化。關(guān)于這方面有更多的具體規(guī)律點,我們在后面的課程中會講到。
3. Q:講座和談話聽力,和托福考試中考過的這類題目一樣嗎?可以直接拿來練習(xí)嗎?
Julie老師:講座和談話聽力在考查方式上,比較相似,但難度沒有托??荚囯y。因此,如果同學(xué)聽力基礎(chǔ)一般的話,不建議用托福類似題目來練習(xí),這樣會導(dǎo)致大家之后恐懼或不愿意更多練習(xí)這一類型的題目。
4. Q: 短對話以前可以有場景詞積累,講座和談話聽力題材,有類似的話題詞匯可以積累嗎?
Julie老師:講座和談話涉及的范圍非常廣。從目前樣題來看,和近年來四、六級改革趨向生活化、與實際運用相結(jié)合靠攏這一趨勢相符,一篇是關(guān)于養(yǎng)老問題,另兩篇分別是:糧食危機和電子商務(wù)。因此,一方面,平??梢远嗦牶投嘧x日常熱門而不具爭議的點,可以在這一題上提供背景知識的幫助。
另一方面,根據(jù)考試”萬變不離其宗“,變化考查形式,不變考查內(nèi)容方向的本質(zhì)這一角度來看,大家未來仍然可以關(guān)注的以下幾個題材范圍:
1)醫(yī)療健康類
2)環(huán)保類
3)經(jīng)濟、商務(wù)類
4)最后是語言學(xué)習(xí)息息相關(guān)的英美文化類和教育相關(guān)類
5. Q:以前短文聽力經(jīng)常會進行聽寫練習(xí),講座和談話聽力也可以通過聽寫來提高嗎?
Jamie老師:短文聽力因為篇幅短,考點集中,所以建議大家通過逐詞聽寫可以更快提高自己在這方面的能力。但講座和談話聽力的篇幅非常長,所以考點會相對分散更多,因此不建議大家通過聽寫去提高,只是經(jīng)常拿這一內(nèi)容“磨耳朵”,注意語音、語調(diào)變化的關(guān)注。