2015申請(qǐng)季已經(jīng)接近尾聲，大部分學(xué)生朋友已經(jīng)收到了offer。但是有一些小伙伴收到的卻是“噩耗”——拒，拒，拒!在品味了夢(mèng)想破碎的苦澀滋味之后，相信有很多同學(xué)會(huì)問：為什么會(huì)這樣呢?為什么我明明品學(xué)兼優(yōu)，但就是不能博得藤校青睞呢?到底是什么樣的人才能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的申請(qǐng)季笑到最后，收到頂尖藤校的錄取通知呢?

所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，想要成功申請(qǐng)，我們首先要了解清楚美國(guó)研究生的錄取標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么?申請(qǐng)人需要具備什么樣的條件呢?

硬實(shí)力——優(yōu)異的成績(jī)

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的研究生，首先是看學(xué)生在大學(xué)本科四年的平均分(GPA)，其次是托福或雅思成績(jī)(有部分學(xué)校不認(rèn)可雅思成績(jī)，因此在申請(qǐng)前需要詳細(xì)了解申請(qǐng)學(xué)校的要求)，還有GRE或GMAT成績(jī)。這些成績(jī)是決定你能否被錄取的第一個(gè)條件。

平時(shí)成績(jī)：美國(guó)高校對(duì)于碩士留學(xué)申請(qǐng)者的平時(shí)成績(jī)(GPA)極為重視，將其作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。通常申請(qǐng)美國(guó)碩士留學(xué)的學(xué)生成績(jī)都應(yīng)達(dá)到3.0以上，而如果學(xué)生希望申請(qǐng)美國(guó)名?；蛘叽T博連讀，則至少應(yīng)達(dá)到3.5的水平。而如果學(xué)生的GPA只有2.5則申請(qǐng)難度非常大。

然而如今，僅僅有一個(gè)非常高的GPA并不能保證可以被美國(guó)前10的大學(xué)錄取。這種現(xiàn)象可以歸因于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)生活日趨豐富，申請(qǐng)人在實(shí)習(xí)或者學(xué)術(shù)研究方面具有前輩不能比擬的條件，從而有可能取得更加有競(jìng)爭(zhēng)力的成就。這樣一來GPA的作用自然會(huì)被稀釋。

語言成績(jī)：對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)碩士留學(xué)的學(xué)生來說，語言成績(jī)主要指的是托福成績(jī)。新托?？荚嚦煽?jī)至少應(yīng)達(dá)到80分以上，才能申請(qǐng)到普通的美國(guó)大學(xué)。而如果學(xué)生想要申請(qǐng)TOP30的美國(guó)高校，則應(yīng)達(dá)到100分以上。近些年，美國(guó)高校也開始逐步接受學(xué)生的雅思成績(jī)，雅思成績(jī)通常不能低于6.5，最好能達(dá)到7分以上，也可以增加學(xué)生的申請(qǐng)成功率。

標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)：

GRE：碩士/博士研究生學(xué)位的大學(xué)畢業(yè)生須通過該項(xiàng)研究生院(除管理學(xué)院和法學(xué)院)考試，也是各大學(xué)研究生院決定是否向申請(qǐng)人提供獎(jiǎng)學(xué)金財(cái)政資助的重要參考標(biāo)準(zhǔn)之一。

申請(qǐng)就讀美國(guó)大學(xué)，GRE成績(jī)最好達(dá)到1100分以上，而如果想申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，則必須達(dá)到1200~1300分。名牌大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，GRE成績(jī)則最好達(dá)到1300分以上。如果申請(qǐng)常春藤院校，即便是GRE接近滿分也不一定會(huì)被錄取，因?yàn)檫@些大學(xué)看重的是綜合素質(zhì)。

GMAT：GMAT是美國(guó)商科碩士的入學(xué)考試，也是美國(guó)管理研究生院錄取或提供獎(jiǎng)學(xué)金的重要標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。一般來說，申請(qǐng)商科的最好有GMAT，有些學(xué)校也接受GRE。

軟實(shí)力——科研/實(shí)習(xí)經(jīng)歷

這也是很多中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)過程中最容易忽視的一個(gè)要點(diǎn)。雖然大多數(shù)美國(guó)大學(xué)并沒有硬性要求提供實(shí)習(xí)和科研經(jīng)歷，但是越來越多的學(xué)生在本科期間開始重視這方面的積累，他們?cè)谖臅刑峒斑@些經(jīng)歷也意在提高其自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而提供具有獨(dú)特性的經(jīng)歷往往會(huì)事半功倍。對(duì)于文商科學(xué)生來說，有專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)申請(qǐng)有幫助;對(duì)于理工科的學(xué)生來說，有專業(yè)相關(guān)項(xiàng)目的科研經(jīng)歷或論文發(fā)表，會(huì)增強(qiáng)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力;而對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，作品集、表演視頻等能反映專業(yè)能力的材料對(duì)申請(qǐng)的幫助同樣很大。

而且，隨著美國(guó)研究生院排名的升高，對(duì)申請(qǐng)者課內(nèi)成績(jī)與課外成就的要求也就越高，對(duì)科研專業(yè)度要求極高的研究生申請(qǐng)更是如此。除了優(yōu)秀的托福、GRE/GMAT 成績(jī)之外，在研究生申請(qǐng)過程中你還要擁有能夠打動(dòng)美國(guó)名校錄取官的實(shí)習(xí)與科研背景，至少持續(xù)2 年的有內(nèi)容、有深度、有延續(xù)性、有創(chuàng)新價(jià)值和專業(yè)成就的科研與實(shí)習(xí)背景是決勝美國(guó)名校的法寶。

申請(qǐng)——選校、文書、套磁、面試

一般來講，美國(guó)大學(xué)研究生申請(qǐng)的一套文書包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述及推薦信。在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生時(shí)，好的文書有時(shí)可以彌補(bǔ)成績(jī)上的不足，是申請(qǐng)過程中非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。

簡(jiǎn)歷：與本科申請(qǐng)相比，研究生申請(qǐng)的簡(jiǎn)歷顯得非常重要。我們?cè)跍?zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候要突出重點(diǎn)、亮出優(yōu)勢(shì)，讓教授在短時(shí)間內(nèi)能夠?qū)ψ约河星逦牧私?。一般來說，研究生的簡(jiǎn)歷中需要包含的信息有：基本信息、申請(qǐng)目標(biāo)、教育背景、論文、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、實(shí)踐/研究經(jīng)歷、興趣愛好等。

個(gè)人陳述：在數(shù)百封個(gè)人陳述中，要讓教授對(duì)你有印象，一定要注意個(gè)人陳述的角度，既要體現(xiàn)出申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，還要很好地反映出自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和潛力。

推薦信：一般美國(guó)大學(xué)要求3封推薦信，那么如何找推薦人、如何寫推薦信，這些問題都要仔細(xì)考慮。一般要找熟悉你的專業(yè)課教授、實(shí)驗(yàn)室老師、院長(zhǎng)、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)等人來寫，最好從學(xué)術(shù)能力、綜合能力等角度來推薦你，如果是所申請(qǐng)行業(yè)知名教授，那么推薦信就更有力度了。

套磁：在申請(qǐng)的過程當(dāng)中，并非所有的專業(yè)都需要套磁，套磁比較常見的專業(yè)一般都是帶有研究性色彩的，工科比如食品類專業(yè)，文科的比如考古歷史專業(yè)等。套磁的目的主要有兩個(gè)方面：一是讓教授更加了解你，給教授留個(gè)好印象，增加你被錄取的機(jī)會(huì);二是讓你更了解教授和他的研究方向，以便在日后決定是否接受Offer的時(shí)候有更多的參考依據(jù)。這樣看來，成功的套磁對(duì)于申請(qǐng)人和被申請(qǐng)人都是有利的。但很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到了套磁的重要性卻不知道如何正確的套磁，都喜歡發(fā)一堆郵件給申請(qǐng)的教授，而郵件的內(nèi)容卻和教授的研究方向無關(guān)，這樣的套磁不做也罷。正確的套磁是建立在對(duì)教授和他的研究方向了解的基礎(chǔ)上的，而且你要確定你所寫的內(nèi)容可以讓教授感興趣而不只是簡(jiǎn)單的問候。套磁如果成了，那么你被錄取的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。隨著申請(qǐng)人數(shù)的大大增加，套磁的效果也不如從前，很多教授的郵箱一天就收到幾十甚至上百封的郵件，所以有效地套磁策略尤為重要。如果你沒有相應(yīng)的研究經(jīng)歷背景的話，套磁的作用就更小了。

此外，由于申請(qǐng)者往往會(huì)花費(fèi)大量的精力用申請(qǐng)材料來包裝自己，所以學(xué)校在錄取方面會(huì)經(jīng)常遇到較難抉擇的局面。因此，越來越多的學(xué)校都希望通過面試來直接了解申請(qǐng)者。而對(duì)于申請(qǐng)者來說，面試是一個(gè)向申請(qǐng)學(xué)校、教授主動(dòng)推銷自己的絕佳機(jī)會(huì)，得到面試的機(jī)會(huì)也意味著距離offer更近了一步。