2014年12月20日的英語四級作文題目分別為“大學(xué)中印象最深刻的一門課程/一位同學(xué)/一次活動”，都屬于記敘文類型。
而近年四六級考試的作文類型都屬于圖表類或議論類，大部分考生平時對敘事文的練習(xí)偏少。由于記敘文對象較為靈活，可用模版不多，因此本次考試更能體現(xiàn)出考生真實的英語書面表達(dá)能力。

在這類內(nèi)容的寫作過程中，要抓住關(guān)鍵詞“一個”，首先點明具體的課程/同學(xué)/活動，再針對選擇進(jìn)行描寫和敘述。最后加入自己的收獲、反思等稍加討論，就是比較合適的寫作框架。

綜合今年兩次考試的命題來看，四六級寫作更加趨向于考查用語能力和寫作技巧，在內(nèi)容方面回避“高端”的政府決策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等內(nèi)容，轉(zhuǎn)而偏向中國大學(xué)生熟悉的話題，讓所有考生都“有話可講”。這也提示我們應(yīng)該多關(guān)注生活，提升英語的實用交流能力。