在托福聽力中，我們經(jīng)常會(huì)聽到類似的說(shuō)法如“this is what we call + 專有名詞”，或者“this is +現(xiàn)象”。 一般來(lái)講，此類專有名詞是我們所不熟悉的，但是會(huì)用一種比較簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，或者更難的考法是用另一個(gè)專有名詞來(lái)解釋一個(gè)專有名詞，那么考點(diǎn)非常明顯了，就是考察what is the definition for+ 專業(yè)名詞。不管考試題目如何千變?nèi)f化，考試的要點(diǎn)是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO 的第四套題目的關(guān)于動(dòng)物行為的那一篇文章。

4、小于五的數(shù)字必考

此類題目一般會(huì)出現(xiàn)我們所謂的多選題，一般會(huì)考到具體的作用、表現(xiàn)形式、邏輯關(guān)系等，具體的題目在巴朗中多為常見，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統(tǒng)等，或者是修正主義對(duì)于早期農(nóng)業(yè)的消極影響的三個(gè)方面表達(dá)等。需要各考生注意的是，專業(yè)名詞在此類聽力中可以適當(dāng)使用縮略語(yǔ)以減少聽力筆記時(shí)間。

5、例子必考

此類聽力題目中經(jīng)常會(huì)使用具體的簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋某一專業(yè)說(shuō)法，比如會(huì)使用我們放在冰箱里的食物會(huì)變壞這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明細(xì)菌的作用，也會(huì)使用自行車的輪子來(lái)說(shuō)明某種排水系統(tǒng)，也會(huì)使用某一歷史事件來(lái)說(shuō)明繪畫的具體作用。所以，當(dāng)聽力中出現(xiàn)for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等說(shuō)法時(shí)，我們一定要保持足夠的警覺(jué)。

第三、如何合理使用機(jī)經(jīng)

機(jī)經(jīng)，泛指前人對(duì)于托福考試后的考試總結(jié)，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上可以找到機(jī)經(jīng)，但是，很少會(huì)找到具體的機(jī)經(jīng)使用指南，在此，筆者建議機(jī)經(jīng)使用如下：

1、根據(jù)機(jī)經(jīng)，具體地找到某些名詞的表達(dá)，特別是常用的單詞，比如“恐龍”“蚜蟲”或者馬達(dá)加斯加的某種特殊的猴子，或者是類人猿等，那么，這樣可以積累我們的相關(guān)的詞匯表達(dá)，在考試中就不會(huì)因?yàn)椴欢畬I(yè)的詞匯而丟分。

2、據(jù)機(jī)經(jīng)明白此類lecture 的具體的分類及考點(diǎn)，一定要明白類似的考題是否出現(xiàn)過(guò)，如出現(xiàn)過(guò)，具體的考點(diǎn)是否有類似的題目類型，那么，通過(guò)自己的總結(jié)，就會(huì)明白具體的本類型題的具體考點(diǎn)，這樣可以有備而來(lái)去準(zhǔn)備托福考試。

3、當(dāng)所有的機(jī)經(jīng)基本可以按照以上兩步做了之后，下一步的工作就是自己結(jié)合TPO 去具體的分析托福真題和機(jī)經(jīng)的異同點(diǎn)，以修正自己對(duì)于托福聽力不成熟的想法。