PETS五級的寫作部分考查考生的書面表達能力。要求考生根據(jù)主題性或情景性的提示或問題寫一篇約250詞的短文。該部分所需時間約為40分鐘。PETS五級的目標是能較好地寫出專業(yè)文章，諸如科研論文、試驗報告，并能準備實用性文件。在學術研討中，能夠清楚地表達或論證與自己學科相關的內容。大綱要求考生掌握的具體寫作技巧包括：用準確的語法、詞匯、拼寫、標點進行表達；遵循文章的特定文體格式；合理地組織文章的內容與文字，使其連貫、統(tǒng)一；根據(jù)寫作目的和目標讀者具有針對性地寫作。由于在PETS的三級、四級中對私人書信、商務信函和申請信件有所涉及。在這里就不重復討論。我們將重點放在議論文、說明文、敘述文和描寫文上。科研論文體現(xiàn)了各種文體的綜合利用，是PETS最高級第五級應具備的能力。
一、議論文
寫一篇議論文應有的步驟是：
1．分析題目；
2．考慮答案；
3．計劃和組織答案；
4．寫答案；
5．檢查答案。
首先分析問題。問題可分為兩類，第一類問題需要以討論形式作答，需要講出正反兩面及三方的論點和自己的立場。可設想這是一場辯論比賽，但要為兩方發(fā)言。要寫出足夠的證據(jù)支持該論點和反駁對立的論點。第二類問題需要以報告形式作答。應多描述有關題目的處境和發(fā)掘事件的成因。雖然并不需要支持正/反一方的論點，但應在真實的處境上提出真實的證據(jù)。
當計劃答案時，應能想到兩個或兩個以上的能夠支持的論點。這步驟被稱為“Brainstorming”?？稍谝粡埌准埳蠈懴滤性谀X中浮現(xiàn)的文字和主意。先不用理會寫下的是否有用，當寫好后可將題目也寫在紙上，然后在圍繞題目的地方將所寫下的文字分門別類。在這階段，可刪除無用的文字或句子。在第一類問題上，應至少想到兩個或兩個以上的支持論據(jù)，而在第二類問題上，也應至少想到兩個或兩個以上可供討論的話題，但無論是回答哪一類問題，不應該寫超過四個論據(jù)或話題，否則，由于字數(shù)的限制，寫出的文章會變得太空泛。
或許沒有時間寫出完整的計劃，但必須在心里組織和安排好答案。
1．題目和問題——要認清題目的要求和找出題目中想問的問題；
2．介紹——這是用來表達文章的大意，如果要寫的是一篇議論文，筆者的方向也要在這里表達出來；
3．主體——如主體分為三段的話，通常前兩段是觀點和動手的理由，后一段是用來平衡討論的相反觀點；
4．結論——會包括一點比較次要的觀點。
二、說明文
1．說明事件的過程
在說明一件事情的過程時，應讓別人明白文章所說的是什么?？梢远嘤帽粍诱Z態(tài)。既會使用簡單句又會使用復合句。祈使句應簡潔、明了。說明時應遵循時間順序，一個重要的技巧是恰當使用表示先后順序的詞語：first ,to begin with, initially；secondly, next, then；lastly, finally, after this, at the same time等等。
2．說明圖表
說明圖表時要把所表現(xiàn)的重要信息和主要內容描述清楚。要抓住連續(xù)性這個特點，要將時間段內的變化說清楚?？梢苑謳锥?，然后分別進行說明，不但要保證連貫而且要突出不同時期的特征。既要對圖表的數(shù)字進行具體的描述，也要有概括、評論和比較。還可以對未來進行預測，提出建議。
3．舉例子說明
這類文章一般是用他人或個人的經歷說明一個觀點。文章的例子是用來支持某一觀點的，因此在舉例過程中不要偏離你要說明的問題。例子要有所變化，方式也可以不同，這樣寫出來的文章才會有趣。
4．說明原因和結果
一個結果往往是由多個原因引起的，而各個原因間并不存在因果關系。因此可以將幾個原因按照從明顯到不明顯、重要到不重要、直接原因到間接原因排列。對于原因和結果的分析要充分，不能過于簡單，要進行深入地分析。
三、記敘文
1．寫記敘文時應按照發(fā)生、發(fā)展的先后順序。表現(xiàn)時間順序的詞和短語有：first, second, third, etc.; after that, next, meanwhile, while ,afterward, later, whenever, finally, from then on, soon after, during等。
2．寫記敘文時要明確寫作目的，要讓別人懂一個道理還是明白一種現(xiàn)象或讓別人發(fā)笑。
3．講一個故事或經歷時，務必要把重要信息傳達給讀者，文章中應包括時間、地點、人物、事件經過、起因和結果六個因素。應有足夠的細節(jié)，使文章生動有趣。
4．寫歷史事件時，一般不用對話形式，但應包括記敘文的六要素和重點的細節(jié)敘述，同時應按照時間順序記敘。
四、描寫文
1．人物描寫應該栩栩如生，使讀者見文如見人。而要達到這個效果需要使用描寫性的形容詞和副詞，且需要包括視覺、聽覺、味覺、觸覺的細節(jié)描寫。
2．人物描寫可能包括兩方面的內容：（1）描寫外貌、體態(tài)特征，包括頭發(fā)、眼睛、皮膚、身材、衣著等。（2）描寫情感、智力及品質。描寫人物時應按一定的順序描寫。
3．描寫一個地方的位置布局時，會涉及到空間位置關系，而且有時很復雜。這時最重要的便是按照空間順序組織內容。而空間順序簡單說便是人們看景物時的視覺習慣。描寫的順序可以從總體到部分、從大到小、從中心到周邊從近到遠、從外到里等等。
4．描寫一個地方的位置布局時同樣要圍繞一個中心，而且同樣需要描寫細節(jié)來幫助讀者來感覺。
五、一般性技巧和幾個小問題
以上分類介紹了各種文體的寫作技巧，下面介紹一下一般性的技巧：
（一）用三節(jié)式寫作方法
正常的文章段落句子和每一個詞都可分三部分：
1.一個詞： (prefix) + stem + (suffix)
例： (un) + forget + (able)
一個基本句： subject + verb + complement
例： I + love + you.
2.一段段落：
（1）題目句(Topic Sentence) — 說明這段落會表達的意見
（2）解釋(Explanation)— 令題目更清晰，讓讀者明白證明(Evidence)
— 寫出證據(jù)支持自己的論據(jù)例子(Examples)
— 進一步支持自己的論點額外說明(Extra detail)
— 加強主題論點
（3）結句(Summary Sentence) — 總結整段
3.一段文章：
（1）介紹(Introduction)
（2）主體(Body)
（3）結論(Conclusion)
用這個規(guī)格寫文章，寫作表達的時候會輕松很多。
（二）句子必須有意義。不要寫太簡單和沒有意義的句子，但也不要故作深奧。一句正確而簡單的句子絕對比一句復雜而錯誤的句子好。
例句：
1．Here are many rich and poor countries in the world.
2．There are many more poor countries than rich countries, yet the latter are in possession of almost all the world’s economic wealth.很明顯第二句比第一句提供更多資訊，但復雜的句子容易錯誤。
（三）文章的第一句一般是作為一個介紹（Introduction），因此這一句必須寫得清楚概括而客觀。
（四）最后應寫好結論，文章的最后一句被視為結論句。
要想得高分，另外還有一些小問題需要注意，總結如下：
1．使用正確的語法結構，比方說，動詞時態(tài)一致、主謂一致、用詞準確（尤其是名詞、動詞、形容詞）、避免冠詞錯誤和介詞錯誤。
2．句式要有變化。
3．要使用一定量的詞匯。
4．拼寫沒有錯誤。
5．在每段的主題句中都表明了這個段落的中心思想，所有擴展句都緊扣主題。
6．使用過渡性詞語，因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。
7．每一段話都得到充分的展開。
8．提供了足夠的細節(jié)、例子或論據(jù)。
9．明確的觀點。
10．每一段話都緊扣文章的主題。
六、總結
寫好PETS五級考場作文，需要掌握上述技巧，但更重要的是加強平時的積累。下面略為介紹一下平時該如何下功夫：
1．常練筆
有些考生喜歡記英文日記或寫讀后感，這樣養(yǎng)成練筆的習慣很好，但還是要常把習作和范文或其他文章作比較，修改，了解不足，進行學習，這是一個好的練筆方法，但也不要隨心所欲地寫英文。
2．題型訓練
為了備考，也可以找一些附有范文的寫作題目進行訓練，最好是近年來熱點題目和圖表作文，一般說來，每篇文章最好在30分鐘到45分鐘以內完成。
3．擴寫、縮寫
擴寫和縮寫是對于精讀的范文而言，閱讀理解訓練中可能有一些精美的文章記憶深刻，那么就可以對其進行擴、縮寫。一方面，加深對文章的理解，再學習一遍文章的框架結構，遣詞造句；另一方面，可以模仿文章中的寫作結構，寫作時的思維方式，培養(yǎng)語感語境。
4．漢譯英
許多考生經常在寫作文時，覺得腦子里一片空白，筆下自然也是一片空白，那么就可以進行漢譯英練習，進行漢譯英，一定要以漢語句子的整個句意來翻譯，而不要逐字地翻。
5．背范文
如果真覺得自己沒什么語言天分的話，也可以平日不燒香，臨時抱佛腳——背背范文吧，但千萬不要背自己的文章，自己寫的文章怎么看怎么優(yōu)美，實際上錯誤很多，考前背范文作用也很明顯，但是不如平時勤寫多練，在考場上才更有心理準備，可以特別背誦一些常用于論說文中的起、承、轉、合結構的詞（組），句型以及各種書信（如求職信、申請信、邀請信、感謝信等）中常用于開頭或結尾的套話等。
建議大家閱讀，寫作，背誦三結合，相信天道酬勤，一定會取得良好的作文成績。
6．平時應多讀英語文章、報紙，讀的同時要注意積累常用詞匯、表達法及句型，分析文章的構思、組織方法，以便在寫作考試時能做到有條不紊，順理成章。
扎實的基礎加上適當?shù)募记?，相信能為考生帶來滿意的考場成績。