離12月的四、六級考試還有100多天，這一階段最重要的是：夯實(shí)基礎(chǔ)！這里所說的基礎(chǔ)包含詞匯和語法。針對詞匯和語法的學(xué)習(xí)，滬江英語教研君會帶給大家什么妙招？趕緊一起來看看吧！

1.?基礎(chǔ)篇 ——??詞匯

（1）詞匯量小的同學(xué)：重在多！
首先，如果你的詞匯量低于3500，或者之前考試分?jǐn)?shù)在350分以下，就需要拼命增加背詞量！因?yàn)槿绻陀谶@個數(shù)字，你能夠在聽力、翻譯、寫作中用到的積極詞匯會非常少，嚴(yán)重拖你總分的后腿！

擴(kuò)大詞匯量一定的方式：

一方面，固定一本單詞書，每天翻閱5頁， 滾動重復(fù)熟悉、直到能背誦。第二天翻閱10頁（復(fù)習(xí)前1天的5頁）；第三天翻閱15頁（復(fù)習(xí)前2天的10頁）；第四天20頁（復(fù)習(xí)前3天的15頁）；第五天將全部20頁中已經(jīng)記得中英文意思的詞劃掉，剩下沒記住的詞用筆記本摘抄下來。留到下一周每天翻看一下。新的一周又以此類推做這樣的背誦。

另一方面，在上下文語境和學(xué)習(xí)運(yùn)用中背誦。如果大學(xué)里有正在學(xué)習(xí)的英文教材，或是你作為“學(xué)霸”每天還在做閱讀和聽力，就把這中間的生單詞、好詞好句、特別是固定搭配，進(jìn)行抄寫和背誦！
一個好的習(xí)慣和好的開始，至少要堅持21天！

完成21天這樣的學(xué)習(xí)，再進(jìn)入接下來的“重在質(zhì)“的階段吧！

背單詞不得要領(lǐng)的同學(xué)，可以跟網(wǎng)校老師一起學(xué)習(xí)！?>>>四級詞匯<<<

（2）詞匯量大的同學(xué)：重在質(zhì)！

四、六級考試當(dāng)中，常常有這幾種情況：不少同學(xué)在閱讀中能看懂的詞匯，到了聽力中聽不懂；還有的同學(xué)只知道單詞的意思，會認(rèn)，但不知道怎樣拼寫；還有同學(xué)考場上不認(rèn)識，出了考場，恍然頓悟。以上種種癥狀，都是平時不注重單詞背誦質(zhì)量的后果。

重視單詞質(zhì)量的方式：
1)?名詞、動詞、形容詞，一定要會讀、聽過正確發(fā)音、會拼寫！
2)?動詞的搭配；動詞和形容詞所在的例句，都要能夠熟悉，即知道其最常用的用法！

如果有同學(xué)實(shí)在學(xué)習(xí)時間和精力有限，教給大家重視背詞質(zhì)量“偷工減料“的兩個小招：

“偷工減料“第一招：至少會拼寫歷年真題中復(fù)合式聽寫要求填寫的生詞和短語，雖然這個題型取消了，用來練手是最好的材料！以及歷年翻譯真題里的生詞詞組和短語，務(wù)必拼寫正確，牢固記憶；
“偷工減料“第二招：?到聽寫酷當(dāng)中去聽寫歷年真題的片段，每2-3天練1篇，保證100%正確率。

既練習(xí)了聽力，又了解用法，同時，還真正能幫助掌握“音、形、義“，一舉多得！

背單詞不得要領(lǐng)的同學(xué)，可以跟網(wǎng)校老師一起學(xué)習(xí)！??>>>六級詞匯<<