歷史

專題與線索復(fù)習(xí)相結(jié)合

張玉生（歷史教研組組長(zhǎng)）

新出臺(tái)的2009年《考試說(shuō)明》為廣大文科考生就今年高考?xì)v史學(xué)科的具體要求作出了明確而簡(jiǎn)潔的回答。據(jù)此，我通過(guò)“一問(wèn)一答”的形式就如何使用《考試說(shuō)明》以利于復(fù)習(xí)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

1.《考試說(shuō)明》告訴我們今年高考?xì)v史學(xué)科考生哪些信息？

第一，歷史試題“具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度?！边@說(shuō)明今年高考?xì)v史試題的命題非常注重試題的科學(xué)性、可行性，難易適中。因?yàn)榻陙?lái)安徽文科考生的高考試卷是全國(guó)卷，試題難度較大，考生得分普遍不高。

第二，歷史說(shuō)明規(guī)定“思想政治、歷史、地理三個(gè)科目的單項(xiàng)選擇題，共計(jì)約130分。”今年的文科綜合能力測(cè)試取消了政治、歷史、地理的跨學(xué)科綜合大題，由此不難推測(cè)，歷史選擇題由11題組成，同去年相比減少了1題。從整個(gè)文科綜合能力測(cè)試試卷來(lái)看，試題總量可能還是39題。因?yàn)樾抡n程分為必修和選修內(nèi)容，高考試題既要考慮試題的總量也要考慮選修內(nèi)容的命題。

第三，歷史說(shuō)明命題“不拘泥于歷史教科書(shū)的具體表述，古今貫通、中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，重視‘新材料’、‘新情境’的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用?！?對(duì)“新材料”、“新情境”的高度重視可能是今年高考?xì)v史命題的一大亮點(diǎn)，希望引起廣大考生的足夠重視。因?yàn)樾抡n程十分注重情境材料的設(shè)置，從材料中找出需要的信息。

2．廣大考生在后期復(fù)習(xí)中應(yīng)該怎樣提高效率，取得最佳成績(jī)？

第一，認(rèn)真閱讀考試說(shuō)明，知曉說(shuō)明中的有關(guān)信息，充分發(fā)揮說(shuō)明的導(dǎo)向性作用。
第二，選修內(nèi)容《歷史上的重大改革回眸》中的第六單元“穆罕默德·阿里改革”不在今年的高考要求之列，考生可以不用復(fù)習(xí)該單元內(nèi)容。
第三，認(rèn)真研究《考試說(shuō)明》中的題型示例，掌握說(shuō)明對(duì)考生的能力要求?？忌梢越Y(jié)合三維目標(biāo)對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行分析比較，從而不斷增強(qiáng)自己的科學(xué)思維能力。
第四，在做好專題復(fù)習(xí)的同時(shí)，要做好線索復(fù)習(xí)工作，適當(dāng)注意中外歷史對(duì)比。新課程突出了歷史知識(shí)的專題地位，削弱了線索在歷史中的重要性，給廣大考生的后期復(fù)習(xí)帶來(lái)了不小的難度。因此，注重線索復(fù)習(xí)既有利于把相關(guān)知識(shí)連成一條線，方便記憶，也有利于答題時(shí)發(fā)揮聯(lián)想，對(duì)答題有很大幫助。

滬江口語(yǔ)資料“絕密版” 免費(fèi)贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)行中