2月18日，安徽省2009年高考《考試說(shuō)明》正式出臺(tái)。有鑒于今年是安徽省高中推行新課程改革后的第一年高考，且全面實(shí)行自主命題，2009年高考《考試說(shuō)明》在高考復(fù)習(xí)中舉足輕重，本刊特邀現(xiàn)任教于“新課改試驗(yàn)?！薄戏室恢械?0位名師，聯(lián)袂解讀新高考《考試說(shuō)明》，著重介紹如何正確使用《考試說(shuō)明》以便于百天沖刺復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)（理科）

新題不難 難題不怪

孫勇軍（市高考研討小組成員）

2009年理科數(shù)學(xué)《考試說(shuō)明》有不少變化。根據(jù)這些變化和今年的大形勢(shì)，在后期需要有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

從《考試說(shuō)明》可以看出今年理科高考數(shù)學(xué)試題將堅(jiān)持“新題不難、難題不怪”的命題方向，強(qiáng)調(diào)“淡化特殊技巧，注意通性通法”。如果從題型示例的角度與去年的《考試說(shuō)明》題型比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)2009年的題例數(shù)量有所增加且題型有變化，尤其要格外注意新課程中新增加內(nèi)容的題例，如：《統(tǒng)計(jì)》中會(huì)利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系和根據(jù)給出的線性回歸方程公式（不要記憶）建立線性回歸方程；定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用；《推理與證明》中掌握演繹推理的“三段論”并能運(yùn)用“三段論”進(jìn)行演繹推理；《不等式》的系列考查，包括不等式的證明（直接證明與間接證明）、含絕對(duì)值不等式的應(yīng)用、一元二次不等式的求解和求解的程序框圖設(shè)計(jì)等等，而《算法初步》中的算法案例已經(jīng)不在考試范圍內(nèi)了。

結(jié)合《考試說(shuō)明》，對(duì)廣大考生在今后的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中提出以下建議：

首先，注重對(duì)所考內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，如對(duì)高中數(shù)學(xué)概念的理解和對(duì)基本公式的應(yīng)用都要到位，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，集中精力解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。一定要改掉學(xué)習(xí)中的錯(cuò)題慣性，總結(jié)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)按《考試說(shuō)明》精心編制模擬試題。

其次，要學(xué)好用好《考試大綱》、《考試說(shuō)明》，樹(shù)立信心，輕松迎考。把大綱從頭到尾通讀一遍，認(rèn)真比對(duì)今年考綱所列知識(shí)點(diǎn)，哪些是自己已經(jīng)掌握的，哪些是不熟或還沒(méi)有掌握的，在老師的指導(dǎo)下，做有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，及時(shí)、高效地解決不會(huì)的考點(diǎn)。

再次，一定要注意選修系列2和選修系列4的復(fù)習(xí)與應(yīng)考，《考試說(shuō)明》已說(shuō)明考查的內(nèi)容約占整個(gè)內(nèi)容的35%。
最后，要學(xué)會(huì)整理和搜集錯(cuò)題，對(duì)自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題，要反復(fù)做，并從中總結(jié)出錯(cuò)誤的原因。同時(shí)，也希望大家在今后一段時(shí)間里，調(diào)整好自己的狀態(tài)，尤其在后面進(jìn)行的第二輪復(fù)習(xí)與測(cè)試中，要在答題時(shí)間上作好較為合理的安排，要做到遇“生”不驚，遇“熟”不喜，冷靜思考，規(guī)范答題。

滬江口語(yǔ)資料“絕密版” 免費(fèi)贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)行中