線上教育的風(fēng)生水起，吸引了不少名師搭乘互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)，紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上。這是一個大數(shù)據(jù)時代，更是一個大平臺時代！大環(huán)境下，我們究竟該如何管理互聯(lián)網(wǎng)教師團隊？如何充分發(fā)揮平臺優(yōu)勢實現(xiàn)教育的服務(wù)性呢？黃埔講師為您揭曉。

黃埔講師：滬江網(wǎng)校事業(yè)部師資部負(fù)責(zé)人 Echo

?互聯(lián)網(wǎng)教師屬性

Expertise專業(yè)素養(yǎng) ?Operation運營能力 ?Marketing營銷能力

一、專業(yè)素養(yǎng)：

語言面貌：

1.發(fā)音地道標(biāo)準(zhǔn)

2.口語流暢自如

3.表達有感染力

課程設(shè)計

1.教案大綱標(biāo)準(zhǔn)化：教案包含課程綱要、內(nèi)容設(shè)計、如何運營、如何與班主任配合等方面內(nèi)容。

以商務(wù)英語課程為例，在設(shè)計課程前，老師設(shè)計課程時候需要從內(nèi)容安排、案例分析、課程測試、總結(jié)、職業(yè)技能等多角度、全方位思考。

2.符合ESA教學(xué)理念： ESA分別代表投入 (Engage)、學(xué)習(xí) (Study)和運用 (Activate)三種要素。讓課程吸引學(xué)員注意力，讓他們投入學(xué)習(xí)，激起學(xué)員主動學(xué)習(xí)的興趣。

3.滿足學(xué)員需求：通過調(diào)查通發(fā)放調(diào)查問卷，了解學(xué)員需求喜好；設(shè)計出的課程demo需要經(jīng)過一系列的評審流程。

課件制作

課件：課件精美，互動性強，通過課堂練習(xí)、音樂、講課聲音等提升學(xué)生注意力。

錄頻：時長短，內(nèi)容精要。囊括圖片、時髦詞匯、動態(tài)視頻等多種元素。

視頻：運用Expalin Everything、Sony Vegas等視頻軟件錄制、編輯，呈現(xiàn)課程。

二、運營能力

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1.社區(qū)運營

頻道文章：講完公開課課件，將自己的PPT、Word課件分享到自己部落，防止學(xué)生錯過上課信息，幫助學(xué)生及時溫故。根據(jù)公開課內(nèi)容在日志上、碎碎上更新擴充的知識點

論壇互動：通過滬江論壇發(fā)帖進行及時地師生互動

部落維護：部落的技術(shù)維護、內(nèi)容更新

2.班級運營

答疑批改：24小時內(nèi)給學(xué)生反饋答疑

語音活動：幫助學(xué)生練習(xí)口語

學(xué)習(xí)節(jié)目：組織各類趣味節(jié)目，獎勵自發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)員

3.CCTalk運營

主要渠道：品牌公開課、營銷公開課、粉絲群組

三、營銷能力

師資管理——內(nèi)部

1.教學(xué)課時：月度考核、季度考核、能力模型

月度考核：由于線上不僅要錄音、做視頻，耗時較長，一般采用月度考核

季度考核：當(dāng)月度考核難以表現(xiàn)老師，加入季度考核發(fā)放獎勵等

能力模型：發(fā)揮老師教學(xué)的特點和優(yōu)勢

2.教學(xué)質(zhì)量：學(xué)員反饋、師資評審

3.營銷運營：彈性獎勵

以上三點是對內(nèi)部師資的評判與管理：量化教學(xué)指標(biāo)，把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，用彈性獎勵激勵老師。

師資管理——外部

1.品牌口碑：名師&草根

優(yōu)秀名師：讓名師在互聯(lián)網(wǎng)教育平臺上講授自己擅長的領(lǐng)域，展現(xiàn)自我

草根教師：做好內(nèi)容營銷，堅持內(nèi)容為王，幫助實現(xiàn)名利雙收

2.教學(xué)質(zhì)量：師資評審、學(xué)員反饋

3.營銷運營：按照課時、分成比例等發(fā)放獎勵

大數(shù)據(jù)時代，好的互聯(lián)網(wǎng)教師不僅需要專業(yè)素質(zhì)，更需要懂互聯(lián)網(wǎng)、懂用戶。而對于管理層而言，專業(yè)素質(zhì)、運營能力、營銷能力更是至關(guān)重要的考慮因素。?今天黃埔軍校二期精英班正式閉幕，更多精彩干貨將在接下來幾天繼續(xù)呈現(xiàn)，讓我們拭目以待吧。