新視野大學(xué)英語(yǔ)第一冊(cè)Unit 5課文翻譯
獲得性免疫缺陷綜合征（艾滋病）是20世紀(jì)70年代末在美國(guó)發(fā)現(xiàn)的。
自那時(shí)以來(lái)，艾滋病已奪走了20.4萬(wàn)多美國(guó)人的生命——其中有一半是在過(guò)去幾年中喪生的。
此外，在100萬(wàn)感染艾滋病病毒的人當(dāng)中有18.5萬(wàn)人也將在一年內(nèi)死亡。
被診斷感染艾滋病病毒的人當(dāng)中有一半是黑人和來(lái)自拉丁美洲的美國(guó)人。
南部農(nóng)村社區(qū)的婦女和青年是數(shù)量增長(zhǎng)最快的艾滋病患者群體。
盡管數(shù)量大得驚人，但聯(lián)邦和各州政府在實(shí)施防止艾滋病蔓延的計(jì)劃方面行動(dòng)遲緩。
鑒于政府行動(dòng)不力，許多地方性組織便應(yīng)運(yùn)而生了。
南卡羅來(lái)納艾滋病教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)成立于1985年，目的在于防止艾滋病病例數(shù)量的增加。
和許多地方性組織一樣，該組織缺乏資金，這迫使它創(chuàng)造性地使用其資源。
為接觸更多的社區(qū)居民，有些艾滋病教育計(jì)劃在美發(fā)店實(shí)施。
美發(fā)店老板在顧客進(jìn)來(lái)時(shí)向他們散發(fā)艾滋病資料，在他們等著頭發(fā)晾干時(shí)，向他們放映有關(guān)預(yù)防艾滋病的錄像片。
她還在店里放一些書(shū)籍和其他出版物，供顧客等候時(shí)閱讀。
她在工作的同時(shí)使許許多多人受到了教育，這一點(diǎn)著實(shí)讓人贊嘆。
最近，這一教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)已開(kāi)始幫助整個(gè)美國(guó)東南部的發(fā)型設(shè)計(jì)師們?cè)谒麄兊拿腊l(fā)店里實(shí)施類(lèi)似計(jì)劃。
他們也是向?qū)W校、社區(qū)組織和教堂傳播信息的有價(jià)值的資源。
這一組織還總結(jié)出了一些對(duì)其他從事同樣工作的團(tuán)體頗有裨益的方法。
盡管還沒(méi)有一種能戰(zhàn)勝艾滋病的方法，但這一網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)在與艾滋病斗爭(zhēng)中獲得了以下經(jīng)驗(yàn)：
以社區(qū)居民能接受的方式與他們交談。
許多社區(qū)的居民受教育比例低，這使得向他們散發(fā)艾滋病資料、希望他們自己閱讀這一做法不切實(shí)際。
為解決這一問(wèn)題，需要請(qǐng)一些善于繪畫(huà)的人來(lái)編寫(xiě)適合于教育程度低的居民閱讀的艾滋病教育圖書(shū)。
這些書(shū)采用簡(jiǎn)單的、手工繪制的“憂傷的臉”和“幸福的臉”等圖畫(huà)，說(shuō)明防止感染艾滋病的方法。
這些書(shū)也展示一些看上去同那些需要接受教育的人很相似的圖片。當(dāng)居民們看到熟悉的面孔和能夠理解的語(yǔ)言時(shí)，就會(huì)發(fā)表更多的議論和看法。
這樣一來(lái)，這些書(shū)在使用它們的社區(qū)里所產(chǎn)生的影響要比政府出版的書(shū)產(chǎn)生的影響大，而政府出版的書(shū)籍成本要高出數(shù)千美元。
培訓(xùn)青少年去教育自己的同齡人。
由于艾滋病在南部農(nóng)村地區(qū)的青少年當(dāng)中傳播速度最快，發(fā)型設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)立了一個(gè)稱(chēng)為“艾滋病克星”的項(xiàng)目，培訓(xùn)8到26歲的青少年，讓他們到社區(qū)給同齡人上“艾滋病101”課程。
這些青少年使這門(mén)課程變得簡(jiǎn)單易學(xué)，在向他們的同齡朋友解釋感染艾滋病的危險(xiǎn)性時(shí)，他們干得比成年人出色得多。
他們?cè)趲椭改咐斫夂⒆铀?jīng)受的各種來(lái)自于同齡人的壓力方面也起著重要作用。
對(duì)“存在危險(xiǎn)”這一概念重新界定，從而把不同背景、不同婚姻狀況的婦女都包括進(jìn)去。
一位婦女的醫(yī)生對(duì)她說(shuō)她不存在染上艾滋病的危險(xiǎn)，因?yàn)樗呀?jīng)結(jié)婚，而且不吸毒。
這類(lèi)錯(cuò)誤觀念困擾著醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
根據(jù)疾病控制中心的預(yù)測(cè)，女性將占感染艾滋病病毒人數(shù)的80%。
發(fā)型設(shè)計(jì)師們也強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都存在著危險(xiǎn)， 所以我們每個(gè)人都有權(quán)保護(hù)自己——無(wú)論結(jié)婚與否。
這些經(jīng)驗(yàn)不是解決艾滋病危機(jī)的唯一方法，但在找到治療艾滋病的方法之前，教育不失為預(yù)防感染艾滋病病毒的唯一安全措施。
和以前其他傳染病不同，艾滋病這一傳染性疾病有可能奪去一代人的生命，從而使另一代人失去雙親。
因而我們決不能讓文化、種族和社會(huì)的障礙阻止我們專(zhuān)心從事我們必須做的工作。
我們也不能因?yàn)檎ぷ餍实投艞壩覀兊墓ぷ鳌?br> 這是一場(chǎng)不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都必須參加，只有這樣我們才能取得勝利。
我們絕對(duì)不能因?yàn)檎務(wù)摪滩?huì)使我們感到難受，而聽(tīng)任人們繼續(xù)被艾滋病奪去生命。
每個(gè)人都必須成為教育者，必須學(xué)會(huì)生存。
我登上梯子，聽(tīng)到起跳的指令，便開(kāi)始做躍入空中的動(dòng)作。
我用腳蹬跳板，臂膀向后抬起，但馬上意識(shí)到身體下落時(shí)可能會(huì)靠近跳板，碰傷手。
轉(zhuǎn)動(dòng)身體時(shí)，我努力糾正動(dòng)作，盡量把胳膊張開(kāi)。
接著我聽(tīng)到一種奇怪的響聲，身體就失去了控制。
很快我便意識(shí)到自己的頭部碰到了跳板。
開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得很尷尬，想藏起來(lái)，想離開(kāi)游泳池，而不讓別人發(fā)現(xiàn)。
接著便感到十分恐懼。
頭碰破了嗎？
流血了嗎？
游泳池里有沒(méi)有血？
我游到池邊，注意到許多張?bào)@愕的臉。
人們都擔(dān)心我頭部是否受傷，而我卻擔(dān)心著比這更為可怕的事情。
一位官員來(lái)檢查我的頭部。
我趕忙把他和其他所有接近我的人推開(kāi)。
“別碰我！”我?guī)缀跏窃诖蠼?，“走開(kāi)！”
這是1988年在韓國(guó)漢城舉行的奧運(yùn)會(huì)預(yù)選賽。
在這一跳之前，我的成績(jī)名列前茅。
但現(xiàn)在，另外一件事情比獲勝更重要。
要是我的血濺到了游泳池里，就會(huì)危及其他跳水選手的生命。
因?yàn)槲抑馈渌贁?shù)幾個(gè)人也知道——我是艾滋病病毒攜帶者。
母親告訴我，我的生身父母是薩摩亞人，我出生時(shí)他們才十幾歲，所以他們把我送給別人撫養(yǎng)。
我18個(gè)月大的時(shí)候便開(kāi)始接受體操訓(xùn)練。
10歲時(shí)我便在游泳池的跳板上訓(xùn)練。
由于我膚色黑，常常遭到學(xué)校里孩子們的辱罵。
放學(xué)回家時(shí)常常遭到欺負(fù)。盡管同齡孩子們讓我覺(jué)得自己不如別人，但跳水卻使我對(duì)自己有了信心。
上七年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始吸毒。
在16歲時(shí)，我獲得參加1976年奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。
在決賽前一個(gè)月舉行的預(yù)賽中，我獲得了十米跳臺(tái)和跳板的第一名！
這是驚人的，因?yàn)槲抑饕M(jìn)行的是跳臺(tái)訓(xùn)練。
在決賽中我獲得了跳臺(tái)銀牌。
遺憾的是，我并不感到快樂(lè)。
相反，我覺(jué)得自己失敗了，因?yàn)槲覜](méi)能獲得金牌。
之后，我就跟著著名的奧運(yùn)跳水教練羅恩·布賴恩訓(xùn)練。
羅恩了解我，幫我加大訓(xùn)練強(qiáng)度。
我很快成了國(guó)際跳水運(yùn)動(dòng)的頂尖選手。
在1984年奧運(yùn)會(huì)上我?jiàn)Z得兩枚金牌：一枚跳臺(tái)金牌，一枚跳板金牌。
這是可喜的勝利。
除了羅恩和幾個(gè)朋友外，那時(shí)沒(méi)有人知道我是同性戀者。
我害怕如果人們知道了這一情況會(huì)對(duì)我感到厭惡。
四年之后，當(dāng)我為1988年漢城奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，得知我的伴侶得了艾滋病。
我可能也是艾滋病病毒陽(yáng)性或染上了艾滋病, 我得接受這一現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我知道自己的艾滋病檢驗(yàn)結(jié)果是陽(yáng)性時(shí)，我感到震驚和困惑。
我會(huì)死去嗎？
我想在88年奧運(yùn)會(huì)上再鑄輝煌的心愿會(huì)化為泡影嗎？
我該怎么辦？
然而在這艱難的時(shí)刻，我卻不能把這些告訴任何人，因?yàn)橐坏┤藗冎牢沂前滩〔《娟?yáng)性，我便不能參加奧運(yùn)會(huì)比賽了。
漢城奧運(yùn)會(huì)預(yù)賽時(shí)我頭部碰到了跳板，大家都很吃驚。
盡管如此，我還是進(jìn)入了決賽。
第二天早晨訓(xùn)練時(shí)，教練讓我從頭部碰到跳板時(shí)的跳水動(dòng)作開(kāi)始練。
起先我很害怕，但羅恩讓我做了6次。
每重復(fù)一次，我的信心就更增強(qiáng)一分。
在決賽的最后一跳時(shí)，我最后一次領(lǐng)略了水下的寧?kù)o，然后我游到池邊。
我不敢看計(jì)分牌，我看著羅恩的臉。
突然他跳了起來(lái)，人群歡呼了起來(lái)，我知道自己贏了——兩枚金牌，一枚三米跳板金牌，一枚十米跳臺(tái)金牌。
除了知道我是艾滋病病毒陽(yáng)性的羅恩和幾個(gè)朋友，沒(méi)有人知道這是多么的不容易。
艾滋病迫使我停止跳水；這次奧運(yùn)會(huì)之后，我只好退出職業(yè)跳水生涯。