【前言】2014年6月英語(yǔ)四六級(jí)考試越來(lái)越近了，為了幫助廣大考生找準(zhǔn)做題技巧，提高復(fù)習(xí)效率。滬江英語(yǔ)特別征集廣大考生問(wèn)題，邀請(qǐng)四六級(jí)考級(jí)王謝忠明老師為大家答疑，一起來(lái)看看謝老師的備考指導(dǎo)吧！

滬江專訪：四六級(jí)考試改革后，不少同學(xué)反映閱讀中的長(zhǎng)篇段落匹配題比較難，您覺(jué)得這類題型的解題思路是怎樣的呢？

謝忠明老師：大家應(yīng)該注意，現(xiàn)在的長(zhǎng)篇段落信息匹配題的做題方法、次序和原來(lái)的快速閱讀的處理完全不同。以前的快速閱讀10道題目，其答案在原文中遵循比較強(qiáng)烈的順序?qū)?yīng)原則，所以先找出題目的關(guān)鍵詞，再帶著關(guān)鍵詞在原文搜尋定位的這種方法是可行的。但是，現(xiàn)在不同了。我個(gè)人經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，論證，建議考生現(xiàn)在做匹配題型一定要以段落為單位，先快速看每一段，看完一段，停下來(lái)，核查10句話，鎖定答案。再看一段，停下來(lái)核查10句話，不可跳讀。當(dāng)然在閱讀全文前先瀏覽試卷中提供的10個(gè)句子，劃出關(guān)鍵詞也是可取的，但功能僅僅是熟悉內(nèi)容，方便回頭核查時(shí)快速有效，因?yàn)樽鲱}時(shí)間是很緊的。詳細(xì)的段落信息匹配題做題策略，我之前在滬江CCTalk公開(kāi)課上有講解，大家可以前往查看視頻回顧（點(diǎn)擊此處查看回顧>>）。

滬江專訪：不少同學(xué)困惑，四六級(jí)閱讀和翻譯等題型需要一定的詞匯量支持，但又擔(dān)心現(xiàn)階段背單詞來(lái)不及，您覺(jué)得該如何面對(duì)這種兩難的情形呢？

謝忠明老師：這是個(gè)始終困擾考生的事情。 就目前的時(shí)間來(lái)看，不必整天背詞典或規(guī)定的四六級(jí)大綱詞匯了，因?yàn)榇_實(shí)來(lái)不及了。對(duì)此，我認(rèn)為有兩種解決辦法。第一個(gè)是整理四六級(jí)高頻詞匯表，背誦最精華、最核心的詞匯。我自己整理了一份高度簡(jiǎn)化的詞匯表，大約四六級(jí)各450詞匯，縮小了90%的范圍，如果有同學(xué)參加了滬江網(wǎng)校四六級(jí)強(qiáng)化班，就會(huì)收到這份備考資料。第二個(gè)應(yīng)對(duì)辦法就是重點(diǎn)研究10套真題，整理出上面你不熟悉的詞匯和表達(dá)，對(duì)于重復(fù)的單詞和表達(dá)反復(fù)背誦。不過(guò)提醒大家，這僅僅是個(gè)應(yīng)付的方法，肯定不全面。有一個(gè)問(wèn)題需要補(bǔ)充說(shuō)明，四六級(jí)考試改革后，市面上出版的真題書籍質(zhì)量不一，建議大家仔細(xì)甄別，認(rèn)真挑選。

滬江專訪：那么四六級(jí)段落翻譯是如何評(píng)分的呢？具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)您能介紹一下嗎？

謝忠明老師：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，問(wèn)得很專業(yè)，以前我就在考慮如何給分，現(xiàn)在有答案了，因?yàn)槿ツ?2月的考試后參加了閱卷。跟作文一樣，段落翻譯采取整體給分，一共有14分，11分，8分，5分和2分這幾種檔次。閱卷老師根據(jù)整體印象打分，這里的整體印象當(dāng)然也包括考生翻譯中的錯(cuò)誤數(shù)量。我研究了其中8分檔次的翻譯稿，大大小小一共有12處錯(cuò)誤。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)是不是更有信心了呢？！參加滬江網(wǎng)校四/六級(jí)強(qiáng)化班的考生就更不用憂慮了，因?yàn)槲以谡n上會(huì)講到詳細(xì)的翻譯樣卷和標(biāo)準(zhǔn)。至于如何處理翻譯材料，我給大家的建議是：翻譯時(shí)先根據(jù)句號(hào)斷句，然后考慮句式，同時(shí)注意時(shí)態(tài)以及語(yǔ)態(tài)。通過(guò)這種方式練習(xí)上幾篇肯定有感覺(jué)，有信心。至于方向，主要考查內(nèi)容會(huì)圍繞中國(guó)文化，歷史，經(jīng)濟(jì)和當(dāng)代社會(huì)。提醒網(wǎng)友更多關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)方面的東西，例如，節(jié)日，旅游景點(diǎn)，美德，民俗，國(guó)粹等。

滬江專訪：您覺(jué)得作文訓(xùn)練有什么要注意的嗎？

謝忠明老師：作文的構(gòu)成毫無(wú)疑問(wèn)離不開(kāi)詞、短語(yǔ)、句型，因此基本功的訓(xùn)練是必不可少的。在此基礎(chǔ)上，作文訓(xùn)練可以從翻譯和仿寫開(kāi)始。針對(duì)每篇真題的范文，先將其翻譯成中文，然后根據(jù)中文譯文進(jìn)行漢譯英，進(jìn)而將自己的英文譯文與范文進(jìn)行對(duì)比，從而學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)和句式，在后面的寫作中，加以模仿并反復(fù)運(yùn)用。在考前兩周，必須熟悉現(xiàn)在最常見(jiàn)的三種出題方式，議論文，漫畫作文，給一句英語(yǔ)經(jīng)典句或一段說(shuō)明的作文樣式。當(dāng)然還有圖表作文。做到心中有數(shù)，每種樣式該如何開(kāi)頭，展開(kāi)以及結(jié)尾。

滬江專訪：作為四六級(jí)考試的重要題型，聽(tīng)力也讓不少考生頭痛不已，您覺(jué)得聽(tīng)力復(fù)習(xí)要注意些什么呢？

謝忠明老師：聽(tīng)力練習(xí)要注意方法，單純做題效果并不明顯。建議考前一個(gè)多月緊扣真題，每套真題要舉一反三。第一遍可聽(tīng)音做題；第二遍對(duì)照真題原文進(jìn)行跟讀，糾正語(yǔ)音錯(cuò)誤，以及熟悉原音人士的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏；第三遍聽(tīng)音并試圖復(fù)述原文；第四遍記錄每套題中的生詞、難詞、短語(yǔ)，并加強(qiáng)記憶，作為核心詞匯的積累。一定記?。壕毬?tīng)力，千萬(wàn)別忽視單詞讀音！

滬江專訪：說(shuō)完了四六級(jí)各題型的復(fù)習(xí)，最后能請(qǐng)老師給廣大考生一些整體的復(fù)習(xí)建議嗎？

謝忠明老師：兩點(diǎn)建議：一是，如果有一本還可信任的真題書，重點(diǎn)研究它。先做題，核對(duì)答案，再分析對(duì)錯(cuò)，搞明白為什么對(duì)或者為什么錯(cuò)，體會(huì)命題人的出題思路，同時(shí)整理不熟悉詞匯。二是，沒(méi)有合適真題書的話，重點(diǎn)研究2013年12月份考試卷，全國(guó)應(yīng)該有5套至8套卷。然后，根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)和短板，做出努力。說(shuō)到底，學(xué)英語(yǔ)和考英語(yǔ)，終究是個(gè)輸入和輸出的關(guān)系。努力夠了，方法基本正確，結(jié)果自然不會(huì)差。

最后想告訴大家，備考路上，滬江始終在你身邊，謝忠明始終在你身邊。衷心祝愿參加2014年6月英語(yǔ)四六級(jí)考試的同學(xué)復(fù)習(xí)順利，考試通過(guò)！