距離2014年6月英語四級(jí)六級(jí)考試只剩兩個(gè)月，不少同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，想要考高分，進(jìn)入狀元榜，或是想突破自我，進(jìn)入提分榜！滬江英語教研Julie老師給大家支招備考攻略。

類型一：做學(xué)霸，沖高分（目標(biāo)在501分以上）

要想在2014年6月的四六級(jí)考試中拿取高分的同學(xué)，現(xiàn)階段的策略為：

一、聽力、閱讀不手生

老生常談“得聽力、閱讀高分者，得天下！”因此，聽力和閱讀每周至少保證一定的時(shí)間。聽力每周保證2-3次，30分鐘以上的泛聽和精聽。

泛聽的方式：只要是英語，不管是歌曲、美劇、廣播、新聞還是演講、對(duì)話、英語美文欣賞，都可以讓它們?cè)谀愕亩呿懫穑缓笾辽僖粗犃υ?，邊聽邊?次。

精聽就是去聽寫酷，每天完成一篇聽寫任務(wù)。1分鐘的材料，也要用30分鐘去把每個(gè)字都聽懂，寫下來。精聽建議四級(jí)選擇教育類、故事類和文化類；六級(jí)選擇文化類、商務(wù)職場(chǎng)類和科普類等近年來?？嫉念愋腿ゾ?。

閱讀要能夠保證每天看1篇英語文章，消滅中間的生單詞和長難句！閱讀體裁選擇議論文、說明文；題材選擇教育校園與大家息息相關(guān)的文章；經(jīng)濟(jì)類和社會(huì)類，選擇一些英美熱點(diǎn)和有爭議的話題。（四六級(jí)閱讀材料?？纪饪瘉碓矗篢IME，New York Times, The Guardian等。
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現(xiàn)階段為備考早期，對(duì)于有大量時(shí)間、精力投入的同學(xué)，不宜過早做聽力和閱讀真題。因?yàn)?月有整整一個(gè)月的時(shí)間，到時(shí)再做也不遲。否則后期疲軟，考前反而沒有真題可做。

二、翻譯、寫作不放松

翻譯和寫作對(duì)于學(xué)霸而言，一定要多動(dòng)筆！

翻譯一方面要積累分類詞匯和表達(dá)，主要是中國的文化、經(jīng)濟(jì)、歷史等方面的詞匯。另一方面要先自己翻，翻譯完后，看答案；隔3-5天，再試著憑答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近參考譯文，才進(jìn)入下1篇的練習(xí)。

例如：
歷史類詞匯
封建社會(huì)：feudal society
考古遺址：archaeological site
朝代：dynasty
皇帝的：imperial

寫作主要是把近3年的作文都寫1次，也就是每周寫1篇的頻率。寫完以后，自己注意修改、檢查。至少要保證沒有單詞拼寫、語法錯(cuò)誤。而且，相信在寫的過程中，自然而然就會(huì)有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)自己哪些詞匯、表達(dá)不會(huì)，趕緊補(bǔ)救、背誦下來！

類型二：突破瓶頸，大幅提分（目標(biāo)在425分 —— 500分之間）

一、翻譯、寫作充當(dāng)“磨刀石”

隨著新題型的改革，翻譯所占的比重不可小覷！如果到了考場(chǎng)，完全只能選擇被動(dòng)地做一部分，甚至放棄，那一定會(huì)成為不能通過的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較弱的同學(xué)，先嘗試把中文至少讀2-3遍，讀完以后，采取每天嘗試翻對(duì)1-2句，一周翻譯好一整篇的節(jié)奏去練翻譯。

翻譯每句話的時(shí)候，先注意把句子拆分成單詞、短語、表達(dá)。然后再對(duì)照答案，把答案對(duì)應(yīng)的單詞等用小筆記本抄下來，反復(fù)查看。等到一周結(jié)束，再完全合上筆記本，把一整篇文章從頭到尾，試著控制時(shí)間，在30分鐘內(nèi)做完！

例如，六級(jí)新題型改革樣題中的這樣一句翻譯：“為驅(qū)厄運(yùn)、迎好運(yùn)，家家戶戶都會(huì)進(jìn)行大掃除?！?/p>

大家至少要能夠拆成：為了……、驅(qū)厄運(yùn)、迎好運(yùn)、家家戶戶、都、會(huì)、進(jìn)行大掃除。

參考譯文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away ill fortune and to bring in good luck.

對(duì)應(yīng)記錄到筆記本上的內(nèi)容為：（一些自己已經(jīng)會(huì)了的翻譯，就不用記錄了。）
驅(qū)厄運(yùn)：sweep away ill fortune
迎好運(yùn)：bring in good luck
進(jìn)行大掃除: thoroughly clean the house

細(xì)心的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)了，為何中文并無“傳統(tǒng)”二字，而在英文中卻出現(xiàn)了“It is also traditional for every family… （也是家家戶戶的傳統(tǒng)……）”呢？這就是六級(jí)比四級(jí)難的地方，可能有時(shí)還需要考慮上下文。

但如果同學(xué)翻譯成下面的句子：
“In order to sweep away ill fortune and bring in good fortune, every family will thoroughly clean their house.”

雖然不是最佳答案，但依然可以拿到主要的采分點(diǎn)，而只是扣除極少的表達(dá)不夠完美這部分的分?jǐn)?shù)。積累詞匯和表達(dá)的重要性正是此理，奪取主要采分點(diǎn)！

二、集中精力破“單詞關(guān)”

進(jìn)入學(xué)期中期，大家已經(jīng)開始各種忙了。那么，在精力有限的情況下，一定要集中精力突破最大的問題！如果同學(xué)目前嘗試去做1套真題，發(fā)現(xiàn)有大量生單詞，說明第一關(guān)：“單詞關(guān)”還需集中破！

“單詞關(guān)”要兩種背詞方式并行：

1. 用單詞書或開心詞場(chǎng)，每天解決一個(gè)單元，這個(gè)單元中間的詞必須會(huì)讀、會(huì)聽懂、會(huì)拼寫！很多同學(xué)往往破不了“單詞關(guān)”，最重要的就是忽略了要會(huì)拼寫！

2. 通過做真題背詞（把離考試最近的3次留下，做這之前的試卷），尤其是真題閱讀和聽力中不會(huì)的單詞，一定要邊做，邊積累。一些閱讀理解錯(cuò)了3道以上的題目，背完單詞，隔1周以后，再去做1遍。聽力一定不要忽略選項(xiàng)、聽力原文兩個(gè)地方的生詞！

例：（2009年12月，CET4）
A. Indifferent.
B. Doubtful.
C. Pleased.
D. Surprised.

答案：A

聽力原文：
Woman: Bill, have you heard the latest news? It appears we two won't be laid off after all.
Man: Oh, I'm somewhat tired of working here. I've been wondering whether I should resign. Anyway, the news seems to be good for you.
Q: How does the man feel about the news?

生單詞筆記可能包括：
indifferent：漠不關(guān)心的; doubtful：懷疑的；laid off：解雇；resign：辭職

通過“練中用，用完學(xué)，學(xué)完再練”，單詞看了好幾遍，自然就會(huì)了。就好比你的名字，即使它復(fù)雜無比，你也永遠(yuǎn)不會(huì)寫錯(cuò)，就是因?yàn)榻佑|的次數(shù)夠多，就變成自然了！

最后，自控力差的同學(xué)，建議一定要每周給自己制定固定的時(shí)間點(diǎn)，完成固定的量。而語法、翻譯等問題太多的同學(xué)，建議跟著老師的指導(dǎo)和課程去改進(jìn)！自我摸索會(huì)容易費(fèi)力不討好，事倍功半。

再次溫馨提醒大家：一年之計(jì)在于春！四級(jí)六級(jí)尤其如此！因?yàn)椤牧?jí)在于“早行動(dòng)，多拿分！多行動(dòng)，拿高分！”

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