【前言】2013年12月14日，改革后的首次大學(xué)英語四、六級(jí)考試開考。歷來為人所詬病的四、六級(jí)考試，究竟這次如何在試卷中體現(xiàn)考委會(huì)的新調(diào)整？本期《滬江專訪》，英語名師錢希為你詳解本次四級(jí)考試的出題思路、試卷題目，助力你的英語學(xué)習(xí)。

滬江專訪：首先能請(qǐng)老師就了解的情況對(duì)四級(jí)考試做一個(gè)簡(jiǎn)要的整體點(diǎn)評(píng)嗎？

錢希老師：主要就是這次由于題型的改變，學(xué)生操作并不是很規(guī)范，不清楚考試的整個(gè)流程，我覺得這是一個(gè)比較大的問題。有個(gè)別學(xué)生甚至不清楚，聽力結(jié)束后在考場(chǎng)上是不預(yù)留填涂答題卡的時(shí)間的，他們對(duì)改革后考試的流程把握得不好。就整個(gè)考試的節(jié)奏而言，舊的四六級(jí)是前面比較輕松，后面比較緊張，但是現(xiàn)在新四六級(jí)，是前面兩個(gè)部分： I 卷的作文和聽力部分，相對(duì)比較緊張，后面翻譯、閱讀部分的時(shí)間，相對(duì)比較寬裕一些。就總體的難度來講，其實(shí)這次新四級(jí)考試的試卷跟樣卷的難度保持的比較一致，主要只是考試的題型和順序發(fā)生了變化，這對(duì)學(xué)生的影響可能更大一些。然后就是翻譯，翻譯的部分是許多學(xué)生首次參考，可能存在準(zhǔn)備不足的問題，對(duì)中國經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等不夠了解，詞匯準(zhǔn)備不充分，翻譯起來困難會(huì)比較大。這次的作文題目全部是采用的圖畫題，涉及的內(nèi)容都是與手機(jī)、上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)交流、網(wǎng)絡(luò)教育等有關(guān)的話題，都是一些現(xiàn)象類的話題。就是通過圖畫展現(xiàn)一些社會(huì)現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象做一些分析，這些社會(huì)現(xiàn)象包括：過度使用手機(jī)對(duì)生活的影響，網(wǎng)絡(luò)交流對(duì)人際溝通之間的一些影響等等。

滬江專訪：回顧近幾年的考試作文，似乎每一次都有些不一樣，您覺得這反映了四級(jí)考試的一個(gè)什么趨勢(shì)呢？

錢希老師：如果說之前的變化時(shí)出于改革、探索的目的，那么現(xiàn)在其實(shí)我感覺它的形式已經(jīng)趨近相對(duì)固定了。去年的12月份是圖表題，今年的6月份也是圖畫題。

滬江專訪：對(duì)于形式不斷變化的作文題型，您覺得考生寫作時(shí)的難點(diǎn)在哪里？在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該如何提前準(zhǔn)備呢？

錢希老師：在備考的過程當(dāng)中，學(xué)生還是應(yīng)該重點(diǎn)掌握“功能段”的寫作方法，即：對(duì)“影響力”的分析，“后果”、“利弊”、“原因”的分析該怎么寫，對(duì)于“建議”怎么寫。只要能掌握“功能段”的寫作方法，其實(shí)無論考試題目怎么變換，都可以用同樣的方法去解決。

滬江專訪：這次考試是8月底四六級(jí)官方宣布改革后的第一次考試，聽力中的復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，整體難度似乎有所降低，據(jù)您了解，這次聽力題型難度到底如何？

錢希老師：第一，聽力從上午的四級(jí)考試題目來看，尤其是復(fù)合式聽寫的難度，明顯降低了很多。雖然由于沒有預(yù)留涂卡時(shí)間，這增加了難度，預(yù)讀的時(shí)間減少，又增加了難度；但是從題目本身來講，難度還是有所降低的，尤其是復(fù)合式聽寫：它這次的三個(gè)詞組其實(shí)都是兩個(gè)詞“by contrast”、“ensure”……都是很簡(jiǎn)單的詞組、單詞；單詞的難度還是大于詞組的難度，不過總體來講，跟以前的復(fù)合式聽寫相比，難度還是降低了。但是這次四級(jí)的聽力當(dāng)中又有了一個(gè)新的方向，以前都是三篇短文，但是這次第一篇短文是采用新聞形式的，三段新聞讓很多同學(xué)很難立即作出反應(yīng)——因?yàn)樗皇且粋€(gè)整體的事件，而是幾則新聞拼湊在一起，每個(gè)新聞考察一個(gè)細(xì)節(jié)或是要點(diǎn)。

滬江專訪：改革后的聽力部分時(shí)間由原先的約35分鐘變成了30分鐘，那么您感覺聽力播放在語速上變化大嗎？涉及到的場(chǎng)景內(nèi)容和語音語調(diào)是否和以往保持一致？

錢希老師：語速?zèng)]有變化，一點(diǎn)變化也沒有。它的時(shí)間變化主要是因?yàn)閺?fù)合式聽寫的三句話改成了三個(gè)單詞，而且第二遍沒有停頓的時(shí)間，以前都是有50秒停頓，現(xiàn)在沒有停頓，所以整個(gè)語速?zèng)]有任何的變化，語音語調(diào)也沒有變化。從出題思路方面，就短對(duì)話而言，它“but”后面就出了好幾個(gè)考點(diǎn)，可見出題思路的變化不大；長(zhǎng)對(duì)話也是講到了工作，用了非常常見的一個(gè)考察形式，然后還有談?wù)撟优矫娴模约皠偛盘岬降?，新聞的體現(xiàn)，這是最新的。其他的內(nèi)容還有關(guān)于鄰居的關(guān)系、作家的寫作……沒有什么特別的變化。

滬江專訪：本次考試流程為聽力結(jié)束后立馬收回答題卡，不少考生抱怨答題卡來不及填涂，失分不少，面對(duì)這種情況，您覺得考生該如何擠出時(shí)間及時(shí)填涂答題卡呢？

錢希老師：沒有辦法。對(duì)于前面的25道選擇題，就是要聽完就涂卡，對(duì)于復(fù)合式聽寫，第三遍播放就同時(shí)開始涂卡。

滬江專訪：這次四六級(jí)考試閱讀部分出現(xiàn)三種題型，選詞填空、長(zhǎng)篇閱讀匹配和仔細(xì)閱讀，能請(qǐng)老師分別就這三種題型的考查文章體裁、題目難度和應(yīng)對(duì)技巧做一下解讀嗎？

錢希老師：閱讀并不是我特別擅長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)域。但是就本次四級(jí)閱讀而言，長(zhǎng)篇閱讀匹配有很大的變化，雖然它本身是新加題型，但是跟樣卷相比都有很大的變化：樣卷是有9段、10個(gè)題，也就是有一段可以被選兩次，但是我們看到這次新四級(jí)的題目，有的是10段，有的是13段，它連段數(shù)也是不一定的，這就代表有的段落有可能被選兩次，有的段落可能一次都不會(huì)被選，其他的差別不大。

滬江專訪：段落翻譯是以往四六級(jí)考試句子翻譯題型的一個(gè)全新調(diào)整，您覺得這次翻譯題型的難度如何？有哪些翻譯點(diǎn)值得大家注意？

錢希老師：翻譯部分對(duì)于水平較低的同學(xué)而言，難度有所上升，因?yàn)橹笆欠g半句，現(xiàn)在是一個(gè)段落的翻譯。但其實(shí)它也有規(guī)律可循，比如這次考察了中國結(jié)、中餐、中國的茶文化這些方向，這是完全符合考前四六級(jí)考委會(huì)給的標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)于中國文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史的方向。此外，由于這個(gè)部分在閱卷方式上也是跟寫作一樣，采用整體閱卷法——不是每句翻好了給一句的分?jǐn)?shù)，而是對(duì)整段評(píng)分后進(jìn)行在此基礎(chǔ)上的加、減，其實(shí)主要看重的還是語言的質(zhì)量。這個(gè)部分考生如果想拿到好的分?jǐn)?shù)，其實(shí)光是憑借技巧很難完成。

如果想要比較好的備考翻譯部分，一是要去積累一些常見的翻譯當(dāng)中的詞匯，就是涉及到中國文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史方向的，比如說傳統(tǒng)的、流行的、普遍的裝飾，還有就是文化、藝術(shù)等常見的一些翻譯詞匯的積累；第二就是對(duì)于基本的句型結(jié)構(gòu)一定要有了解，比如說從句怎么樣去使用、分詞怎么樣去使用等等；第三就是涉及到翻譯的方法，比如定語和狀語語序的改變、主動(dòng)轉(zhuǎn)被動(dòng)的一些翻譯?？偠灾?，翻譯的部分對(duì)于考生來講，難度比較大一些，因?yàn)樗侵貙?shí)力、清技巧的一個(gè)特別典型的代表，你的技巧再厲害，沒有實(shí)力，也很難完成翻譯部分。所以考生一就是要積累常見的涉及到中國文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史的翻譯詞匯，二是要強(qiáng)化自己的語法基礎(chǔ)，三是要學(xué)習(xí)一些基本的翻譯技巧，畢竟四級(jí)這方面涉及的也不太多。

滬江專訪：您覺得這次四六級(jí)考試改革反映了一個(gè)怎樣的趨勢(shì)？面對(duì)不斷變化的四六級(jí)考試，考生除了做好應(yīng)試技巧的準(zhǔn)備，在英語學(xué)習(xí)上該如何把握主動(dòng)性，以便更有實(shí)力和自信應(yīng)對(duì)四六級(jí)呢？

錢希老師：很明顯，就是六個(gè)字：重實(shí)力，清技巧。為什么不給學(xué)生留聽力預(yù)讀的時(shí)間？以前的預(yù)讀時(shí)間都會(huì)比較長(zhǎng)，現(xiàn)在一開始就要聽、邊聽邊讀還要邊選；包括完形填空的取消、加大翻譯的難度……都是為了考察學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力，而不再側(cè)重考試技巧的運(yùn)用，它更加符合測(cè)試學(xué)的規(guī)律，也是往雅思、新托福的考察方式上靠攏。以新托福為例，聽力也是無法預(yù)讀題干的，聽完之后屏幕上才顯示文字，整個(gè)來講，都是對(duì)實(shí)力要求更高，從考試流程上有意識(shí)地去弱化技巧。

新四六級(jí)的變化，要求考生不能夠僅僅依賴于技巧。以四六級(jí)的備考時(shí)間為例，至少要拿出3個(gè)月的時(shí)間，不要再奢望最后1個(gè)月才來復(fù)習(xí)。當(dāng)然應(yīng)試技巧也還是重要的，比如在聽力部分我講過一個(gè)技巧：四個(gè)選項(xiàng)，如果只有一個(gè)選項(xiàng)包含具體的時(shí)間、數(shù)字，這個(gè)選項(xiàng)一般是錯(cuò)的。在這次的四級(jí)聽力題目中，有三道題選項(xiàng)當(dāng)中都包含了數(shù)字，居然也都全部都是錯(cuò)的。由此可見，目前四六級(jí)考試的題目仍然是符合以往規(guī)律的，有些考試技巧依然能夠幫助同學(xué)們。但我不建議同學(xué)們“一條腿走路”，技巧方面是一個(gè)方面，但最重要的是按老師指導(dǎo)的方向去復(fù)習(xí)，必須背誦一些材料，來應(yīng)對(duì)翻譯部分的題目。聽力的話，必須加大練習(xí)，包括閱讀都不可能僅僅依賴于技巧，如果本身詞匯量不夠，自信心也會(huì)受影響，當(dāng)然更容易受考試題型變換的影響，造成自己發(fā)揮不穩(wěn)定。

滬江專訪：本次四級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，下午就是六級(jí)考試了，您還有什么話想傳達(dá)給大家呢？

錢希老師：下午的六級(jí)考試，我預(yù)測(cè)可能依舊是對(duì)一句話的理解，涉及個(gè)人品質(zhì)或者人生哲理。作文部分，由于現(xiàn)象往往比觀點(diǎn)更淺表一些，所以六級(jí)作文方面的難度我想應(yīng)該不大；其他方面，六級(jí)跟四級(jí)難度的對(duì)比依然是階梯式的，流程也一致，聽力部分的語速會(huì)更快、選項(xiàng)難度會(huì)更高，閱讀的篇幅更長(zhǎng)、詞匯量更大。六級(jí)考試跟四級(jí)其實(shí)備考方向差不多，只是難度跨度不一樣，基本的應(yīng)試技巧是一致的。

預(yù)祝各位同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)！