Christopher McCormick 博士發(fā)布2013年度的《英孚英語熟練度指標報告》

滬江英語報道：2013年11月6日，英孚教育發(fā)布了2013年度的《英孚英語熟練度指標報告》（EF English Proficiency Index, 簡稱 EF EPI），這是自2011年來的第三版全球英語熟練度報告，新版報告對全球60個國家和地區(qū)成人的英語熟練度進行排名，并對過去6年近500萬成人的測試數(shù)據(jù)和英語熟練度的趨勢變化進行綜合分析。

報告結(jié)果顯示，在全球范圍內(nèi)，歐洲地區(qū)仍舊保持較高的英語熟練度，瑞典以68.69的高分穩(wěn)居第一，中國大陸以50.77分排名34位，與之前的兩版報告相比，分數(shù)和排名都有所上升，與其他亞洲國家相比，轉(zhuǎn)變雖不太顯著，但是也有所改善。英孚英語熟練度指標是業(yè)內(nèi)首度推出的衡量英語綜合能力的標準，創(chuàng)始于2011年，該指標為比較不同國家、不同時期的成人英語熟練程度提供了標準化工具。

英孚全球教學(xué)研究事務(wù)主席Christopher McCormick 博士詳細介紹了這次報告的研究成果，他在發(fā)布會上指出，中國成人英語熟練度在過去6年中緩慢但穩(wěn)定地提升，中國政府和各行各業(yè)尤其是跨國公司的大量投入功不可沒。北京和西安地方政府為公務(wù)員訂下目標，到2015年能夠說出300到1000句英語短句。上海自由貿(mào)易試驗區(qū)于2013年9月29日正式掛牌，將引發(fā)新一輪外資銀行和金融機構(gòu)進入中國市場。政府努力推動區(qū)域經(jīng)濟增長的態(tài)度有利于可接觸英語環(huán)境的建設(shè)，英語熟練度的提高也將為進一步降低商業(yè)經(jīng)營難度提供有利因素。

此外，世界旅游組織數(shù)據(jù)顯示，在2005年至2012年期間，中國旅客花在旅行上的費用增長了5倍，中國更在2012年成為全球在國際旅游方面支出最多的國家，總額達到1020億美元。不斷增長的國際旅游需求成為推動英語交流能力進步的強大驅(qū)動力。

不過我們還需要注意的是，雖然中國的英語水平呈上升趨勢，但中國成人平均英語水平在全球范圍內(nèi)仍然屬低熟練度。有調(diào)查顯示，在中國，56%的非英語專業(yè)在校大學(xué)生把大部分時間花在英語學(xué)習上，然而僅有少于5%的大學(xué)生能真正實現(xiàn)無障礙英語交流。在只注重英語應(yīng)試教育的情況下，英語偏重于詞匯和文法的死記硬背，而忽略了英語作為交流工具的本質(zhì)。

蔡基剛教授在發(fā)布會上發(fā)言

發(fā)布會上的另一位演講人是來自復(fù)旦大學(xué)的蔡基剛教授，蔡教授作為上海高校大學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員，就英孚英語熟練度指標報告對中國大學(xué)外語學(xué)習的指導(dǎo)意義的看法更為深刻。蔡教授總結(jié)中國大陸從小學(xué)到高中到大學(xué)的英語教育的特點：應(yīng)試為主缺乏應(yīng)用。近日來引起關(guān)注的高考英語改革、四六級成績與學(xué)位是否掛鉤等新聞，也說明了中國英語教育的改革趨勢。正如蔡教授所說，未來的大學(xué)英語教育，將逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榕c專業(yè)更契合的英語指導(dǎo)學(xué)習，以及培養(yǎng)學(xué)生流利使用英語作為未來工作的交流語言的技能。

McCormick 博士則根據(jù)報告數(shù)據(jù)結(jié)果總結(jié)說，不論是小學(xué)高中乃至大學(xué)，公立學(xué)校才是英語教育的基礎(chǔ)，如果把英語作為溝通的工具來進行教授，這樣的話就要求老師接受完全不同的培訓(xùn)指導(dǎo)。這就要求政府必須要引起一定的領(lǐng)導(dǎo)作用，因為對教育的評估方式?jīng)Q定學(xué)校的教學(xué)方向。而就個人的英語學(xué)習而言，可接觸的英語環(huán)境則是必不可缺少的。

英語作為全球通用語言正在成為整個群體所需要的基礎(chǔ)技能。2013年度《英孚英語熟練度指標報告》顯示，英語熟練度與一系列社會和經(jīng)濟指標高度相關(guān)，包括人均國民收入、人類發(fā)展指標等。英語技能的提升在創(chuàng)新、促進交流以及人才吸引上均有重大影響。