公開課《如何打造職場(chǎng)影響力》視頻回顧：

講師檔案：

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欒杰

眾成長教育創(chuàng)始人、思維導(dǎo)圖應(yīng)用專家， 美國ICF認(rèn)證教練（積極心理學(xué)）國家高級(jí)心理教練，青少年心靈激勵(lì)導(dǎo)師。6年深圳外企工作經(jīng)歷，分別在深圳華為通訊有限公司，美國UT斯達(dá)康通訊有限公司從事過管理、銷售、技術(shù)等方面的工作，擔(dān)任過國內(nèi)重大通訊項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，具有非常豐富的職場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)；07年進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了眾成長教育機(jī)構(gòu)，是西部地區(qū)思維導(dǎo)圖應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)者，青少年的心靈成長的教練，長期在公立學(xué)校進(jìn)行思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)方法的公益講座；現(xiàn)被寧夏大學(xué)聘為大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。

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課堂內(nèi)容提要：

一、影響力的武器
1.心理捷徑
2.行為模式
3.影響力原理

二、心理捷徑
心理捷徑：價(jià)格貴=質(zhì)量好

三、影響力原因
1.互惠原理：安利的“臭蟲策略”
2.承諾一致原理：目標(biāo)設(shè)定
3.社會(huì)認(rèn)同原理：歌劇院里的掌聲
4.喜好原理：明星廣告代言
5.權(quán)威原理：專家建議
6.稀缺原理：“喜歡”O(jiān)R“占有”

四、影響力的綜合應(yīng)用

五、記住影響力六大原則

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4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“語音教室”；

5. 找到“英語大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入；

6. 講座期間進(jìn)入英語大廳后，如果想發(fā)言，請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（橘色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。