參考譯文：

沒(méi)有書(shū)的生活是不完整的生活。書(shū)影響生活的深度和廣度。它們能夠滿足人們與生俱來(lái)的對(duì)自由的渴望、表達(dá)的欲望，對(duì)創(chuàng)造、對(duì)美好生活的愿望。

因此，想獲取知識(shí)的人必須要有書(shū)，而且要有合適的書(shū)來(lái)滿足他們的需要。讀者會(huì)自然而然地去讀書(shū)，因?yàn)樗麄儗?duì)一切東西都好奇，他們渴望分享別人的經(jīng)歷，他們需要從自己受到限制的環(huán)境中解脫出來(lái)——這一些，都引到他們?cè)跁?shū)中為自己的精神和心靈尋找食糧。

讀者通過(guò)閱讀尋找生活更深刻的意義，因?yàn)闀?shū)可以讓他們既了解過(guò)去世界的生活，也了解現(xiàn)在社會(huì)的生活。他們可以在書(shū)中看到各種各樣的人生經(jīng)歷，這樣他們便能能夠尊重別人的思維方式和生活方式。在建立他們自己的人際關(guān)系和對(duì)生活做出反應(yīng)時(shí)，讀者經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)他們讀到的故事里的那些人物也有相似的經(jīng)歷，這能夠幫他們認(rèn)清自己的行為，并使之具有意義。

書(shū)為人們想象力的擴(kuò)展提供了豐富的材料。想象力是一種寶貴的品質(zhì)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)人們?nèi)〉贸删?。在豐富人們想象力的同時(shí)，書(shū)還會(huì)拓展人們的視野，培養(yǎng)人們求真務(wù)實(shí)的精神，幫助人們合理地安排閑暇的時(shí)間。學(xué)校圖書(shū)館里為讀者提供的書(shū)籍的社會(huì)意義和教育意義無(wú)論怎么估計(jì)都不過(guò)分。

參考答案：

1.F 可以看出這里需要一個(gè)名詞，再根據(jù)后面的幾個(gè)介詞for ，以及文意，不難判斷出這里是desire。

2.K 這里需要一個(gè)詞來(lái)形容turn to這樣一個(gè)動(dòng)詞詞組，再根據(jù)后面的那種好奇而想讀書(shū)，不難看出，是選K。

3.H “need to do“這是一個(gè)很常用的詞組，在根據(jù)后面的介詞 from，因此，這里選H。

4.G

5.N 根據(jù)文意，可以判斷出是N

6.I 這里需要一個(gè)詞來(lái)組成主語(yǔ)，那么已ing形式作主語(yǔ)+后文的內(nèi)容，無(wú)非就是選I。

7.B 根據(jù)文意story里，無(wú)非就是characters，選B。

8.A

9.O 根據(jù)文章第一段的提示，再結(jié)合文意無(wú)非就是擴(kuò)展視野的詞組，因此選O。

10.M