1閱讀部分,單詞的重要程度按詞性排序?yàn)椋簐.>adj.>adv.>n.

　　2 A but B重點(diǎn)在but后；A though B重點(diǎn)在though前☆

　　not only...but also連接兩事物強(qiáng)調(diào)后者；as well as連接兩事物強(qiáng)調(diào)前者。

　　paradox看似矛盾,實(shí)則有理(如“進(jìn)攻是最好的防守”)

　　complex在GRE中表示“情結(jié)”

　　3 outline<>detail screen out = filter篩選出

　　4 realistically在英文中為褒義詞,實(shí)事求是的意思(中文指“勢(shì)利的,功利的”意思,貶義)

　　5☆significance意義,中性詞,不表達(dá)態(tài)度a case in point恰當(dāng)?shù)睦?正評(píng)價(jià)

　　far from = not after all遞進(jìn)語(yǔ)氣

　　8 argue跟介詞(with/ against…)才表示爭(zhēng)辯

　　critic v.中性詞, value,評(píng)論n.文學(xué)評(píng)論家,批評(píng)

　　critical a.批評(píng)的,負(fù)評(píng)價(jià)

　　critically adv.一分為二的

　　critics n.評(píng)論家,批評(píng)(不可數(shù))

　　9 counterpoint和聲,和諧,對(duì)照法,來(lái)自于音樂(lè)中的對(duì)位音【注】：轉(zhuǎn)折點(diǎn)turning point, milestone

§7閱讀復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　第一階段.整理講過(guò)的全部?jī)?nèi)容，把講過(guò)的全部文章都復(fù)習(xí)一遍

　　1文章結(jié)構(gòu)(分類看)；②整理題型；③起承轉(zhuǎn)折關(guān)系

　　第二階段.把90-94沒(méi)講過(guò)的文章都做一遍，第一遍卡時(shí)間(長(zhǎng)文章12分鐘，短文章5分鐘)。做完后對(duì)文章結(jié)構(gòu)、題目題型以及起成轉(zhuǎn)折關(guān)系進(jìn)行處理：

　?、僬页鰂ocus(可看文章首段和二段首句)；

　?、谖闹杏袔追N觀點(diǎn)(包括作者觀點(diǎn))，作者分別持什么評(píng)價(jià)，分出是presentation還是argumentation；

　　③文章二段是否有轉(zhuǎn)折；

　?、芨鞫问拙湔f(shuō)完后是否有轉(zhuǎn)折，如果無(wú)轉(zhuǎn)折，這一段的意思依賴于首句(80%的文章如此)；

　　⑤文章有哪些快速閱讀現(xiàn)象(例子、類比、插入語(yǔ)、修飾語(yǔ)、括號(hào)等)；

　?、藓竺骖}目的典型題型(主題、態(tài)度、邏輯、except、強(qiáng)對(duì)比取非等)。

　　閱讀強(qiáng)調(diào)少而精！

　　第三階段.把NO.8和NO.9(文章難度相當(dāng)于90-94)沒(méi)做的題做一下，如果有時(shí)間也分類

　　如上處理。

　　第四階段.把95-99.4的題目做?？糩前兩套的長(zhǎng)文章有時(shí)間就做，沒(méi)時(shí)間就不做(一篇講攝影，一篇講閱讀)，不代表現(xiàn)在的出題方向，其后又回到90-94的風(fēng)格，短文章不錯(cuò)--婦女運(yùn)動(dòng)的文章現(xiàn)在?？?，最新題從第三套開(kāi)始都很好]。

　　第五階段.進(jìn)入模考階段或把NO題重看一下。目前為止，?？嫉念}目都不理想，PP2較簡(jiǎn)單，容易產(chǎn)生盲目樂(lè)觀的看法，不要指望模考能提高多高水平，能適應(yīng)屏幕即可。不要從世界各地搜刮新題。

　　最后兩周按照類型看文章或按類型看題目，尤其是看弱項(xiàng)部分(找出20道題目左右，容易形成題感)。

　　ETS要求1分鐘讀100字，包括題干、選項(xiàng)。

　　筆考：30分鐘做38道題，11個(gè)閱讀，總共17分鐘(短5分鐘、長(zhǎng)12分鐘)，長(zhǎng)文章原文要用5分鐘，一分鐘做一道題，否則一定會(huì)犧牲后面的一兩道題目，把文章讀兩遍是不可能的！

　　閱讀是習(xí)慣的較量，不是水平的較量！

　　找有字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的中級(jí)讀物，測(cè)一下自己的水平，再定目標(biāo)，訓(xùn)練50-100篇文章，(絕對(duì)閱讀速度上來(lái)后，再提高絕對(duì)閱讀能力)，練到120字/分后，找稍難的100字/分，再練到120/分會(huì)提高。反復(fù)3-4遍必有提高，再想提高，背/寫(xiě)，閱讀和寫(xiě)作是一對(duì)。

　　考前二、三天的工作:調(diào)整狀態(tài)。不管心理狀態(tài)多好，考前一定會(huì)有波動(dòng)。在考前1-2天，可把考場(chǎng)各種可能出現(xiàn)的不良情況想一下。

　　考試只是體力活，堅(jiān)持必有好成績(jī)！

　　做一道閱讀題到底需要多長(zhǎng)時(shí)間，做到百題以上必有一個(gè)穩(wěn)定的平均值，決定現(xiàn)場(chǎng)時(shí)有取有舍。出題分布不均勻，估計(jì)自己的長(zhǎng)、弱項(xiàng)，如果閱讀是強(qiáng)項(xiàng)，前面出現(xiàn)類反，類反迅速作完，因?yàn)樵~不認(rèn)識(shí)就是不認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)文章看看題目的類型，…(？)至少需要2分鐘時(shí)間，如果時(shí)間緊，可放棄；in order to題型半分鐘即可搞定。類似的問(wèn)題在前兩天都搞清楚，就有可能睡好。什么時(shí)候上考場(chǎng)期望的大致分?jǐn)?shù)區(qū)間。verbal考650是正常分?jǐn)?shù)閱讀一長(zhǎng)一短錯(cuò)3到左右(11道題目，現(xiàn)場(chǎng)錯(cuò)在前后有影響)，上700分應(yīng)穩(wěn)定錯(cuò)2道，上750靠運(yùn)氣