今年一月，世界上最大的大學(xué)系統(tǒng)加利福尼亞州大學(xué)系統(tǒng)宣布其在SJSU校區(qū)率先試點(diǎn)150美元的在線課程，一個(gè)有望終結(jié)高等教育的行動(dòng)。

低年級(jí)的課程是許多兼職教員、兼職部門教員的主要收入來(lái)源，作為一個(gè)加利福尼亞教大課的老師，可以毫不猶豫地說(shuō)，他們的課程可以自動(dòng)化。特別是那些預(yù)算拮據(jù)的在校大學(xué)生看到在線教育后會(huì)對(duì)于龐大的大學(xué)校園和大型演講廳嗤之以鼻。

通常大批青少年擠在那些沒(méi)做好準(zhǔn)備的演講廳，圣何塞州立大學(xué)的教務(wù)長(zhǎng)表示“他們已從高中畢業(yè)，卻不能通過(guò)我們的小學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的入學(xué)測(cè)試?？梢哉f(shuō)50%的如學(xué)生都沒(méi)有達(dá)到這個(gè)基本需求。”

但是近10年來(lái)學(xué)費(fèi)翻了3倍，校園還在不斷擴(kuò)招，面對(duì)不斷涌進(jìn)的新學(xué)生，持續(xù)下降的助教數(shù)量和課程提供造成了供不應(yīng)求。最后由于學(xué)費(fèi)太高以及學(xué)術(shù)思想過(guò)多，每年從圣何塞州立大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生只有48%。

加州州長(zhǎng)Gov. Jerry Brown對(duì)此很配合地批準(zhǔn)了流行的在線課程平臺(tái)，Udacity，跟圣何塞州立大學(xué)（SJSU）合作推出的在線課程平臺(tái)，主要是低年級(jí)課程和輔導(dǎo)班，一般代數(shù)和統(tǒng)計(jì)課程將僅限于300學(xué)生，是一般大學(xué)人數(shù)的一半。

加利福尼亞教師學(xué)會(huì)的一位老師表示“我不知道Udacity是以怎樣的身份出現(xiàn)的，但是我知道大學(xué)肯定擔(dān)心他們誰(shuí)會(huì)在網(wǎng)上教課、 誰(shuí)來(lái)控制全局、是否還是由大學(xué)那些員工來(lái)接手?！?/p>

教師們也許會(huì)擔(dān)心在線課程的質(zhì)量，但是這個(gè)試點(diǎn)教育系統(tǒng)很多是版塊是測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)的，而且會(huì)建立和老師互動(dòng)的獨(dú)特模式，且2009年教育部研究成果表示學(xué)生們?cè)诰€課程都表現(xiàn)地很好，比傳統(tǒng)方式收益更高。

而最近MIT和哈佛也推出了在線教育試點(diǎn)計(jì)劃EdX，結(jié)果發(fā)現(xiàn)把圣何塞州立大學(xué)和世界級(jí)大學(xué)課程放在一起的時(shí)候，學(xué)生得C的幾率降低了31%。

換句話說(shuō)，這些計(jì)算機(jī)可以成功代替部分老師了。為了提高留存率, 美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)資助的某項(xiàng)目將提供一系列的指導(dǎo)和監(jiān)控服務(wù)，包括在某個(gè)特定學(xué)習(xí)階段通過(guò)電子郵件鼓勵(lì)學(xué)生完成課程任務(wù)。

在前加州大學(xué)校長(zhǎng)威脅要取消入學(xué)考試前的SAT考試后，大學(xué)委員會(huì)迅速收到訊息并開始醞釀教育改革，可喜的是，只要加州教育系統(tǒng)改革了，國(guó)家教育系統(tǒng)就會(huì)跟著改革。

下面我們可以預(yù)測(cè)一下它的進(jìn)程：
試點(diǎn)成功 擴(kuò)張到更多學(xué)校
兼職教員被解雇，更多的社區(qū)學(xué)院、課外輔導(dǎo)關(guān)閉、人文藝術(shù)學(xué)院基本可以解散了。
研究生課程會(huì)減少，因?yàn)樵絹?lái)越多的碩士生和博士生意識(shí)到讀了也找不到教學(xué)工作，相應(yīng)地研究生助教也會(huì)減少。
在線學(xué)生管理的相應(yīng)措施出現(xiàn)。權(quán)威州立大學(xué)開始提供在線大學(xué)學(xué)位。
部分常青藤大學(xué)開始控制大部分的在線內(nèi)容，在各地大學(xué)的在線教育中產(chǎn)生較高的成功率。
部分脫穎而出者返回研究和教育專家的職位。
最后， Udacity的影響力是玫瑰還是荊棘就看那些學(xué)子為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了什么價(jià)值。