完型填空目的在于考查考生對于篇章結構的整體把握和對于微觀細節(jié)的處理能力。不僅測試應試者詞匯和語法上運用語言的能力，還測試應試者在語篇上綜合運用語言結構的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯(lián)系的。關于如何做好這個題型，以下是一些講解。

做好完型填空：

一、要在通讀全文、把握結構與大意，作者的思路和態(tài)度。完型填空的文章大多是總分寫法，第一句不會出現(xiàn)空讓學生填，第一句讓學生讀出本文主題方向。

二、根據(jù)所提供的選項及句子的結構、語法、語篇等信息按段作題，因為這樣的好處就是沒有整個篇章的壓力。

三、進入段內，每個空必須定位分析屬于哪個類型的題目。同時根據(jù)上下文的邏輯關系，如并列，遞進、轉折、因果等邏輯關系判斷

四、review 全文

我們結合這篇2004年1月考過的文章來分析一下并給大家講一下如何做新四級綜合的完型填空

Cloze (15 minutes)

Directions: There are 20 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked [A], [B], [C] and [D]. You should choose the ONE that best fits into the passage. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center

It's an annual back-to-school routine. One morning you wave goodbye, and that 71 evening you're burning the late-night oil in sympathy. In the race to improve educational standards, 72 are throwing the books at kids. 73 elementary school students are complaining of homework 74 . What's a well-meaning parent to do?

As hard as 75 may be, experts advise. Though you've got to get them to do it, 76 helping too much, or even examining 77 too carefully, you may keep them 78 doing it by themselves. “I wouldn't advise a parent to check every 79 assignment,” says psychologist John Rosemond, author of Ending the Tough Homework. “There's a 80 of appreciation for trial and error. Let your children 81 the grade they deserve.”

Many experts believe parents should gently look over the work of younger children and ask them to rethink their 82 . But “you don't want them to feel it has to be 83 ,” she says. That's not to say parents should 84 homework—first, they should monitor how much homework their kids 85 . Thirty minutes a day in the early elementary years and an hour in 86 four, five, and six is standard, says Rosemond. For junior-high students it should be “ 87 more a half,” and two for high-school students. If your child 88 has more homework than this, you may want to check 89 other parents and then talk to the teacher about 90 assignment.

【文章大意】

談到每年學校的日常生活是，早上你揮手說再見，而在那天晚上點燈學習到興深夜讓人同情。為了提高教學質量，學校把課本丟給了孩子，學生正在報怨作業(yè)所帶來的疲憊。善良的家長該做些什么?

專家建議盡管很難做到，但要冷靜和放松。盡管你已經(jīng)讓孩子做作業(yè)了，但如果幫助太多或甚至檢察孩子的答案，你可能會阻止他們自已做題?！拔也徊⒔ㄗh家長檢查孩子的每個作業(yè)。”心理學家 John Rosemond，結束辛苦的作業(yè)的作者。缺乏對于嘗試和錯誤的認可，讓你的孩子獲得他們該有的分數(shù)。

很多專家相信父母應該檢查并啟發(fā)孩子認識作業(yè)當中的錯誤， 但是家長不要讓孩子們覺得一切(家庭作業(yè))必須是完美的，這并不代表父母可以忽略家庭作業(yè)。首先他們應該監(jiān)控他們的孩子有多少家庭作業(yè).初中每天1、5小時，隨著年級上升作業(yè)時間有所增加(按標準),.R說.對于高中生應該多于一個半小時是二個小時.如果你的孩子一直比這個標準多,你應該和其他家長確認一下,和老師談一下減少作業(yè)的事.

71. [A] very [B] exact [C] right [D] usual

72. [A] officials [B] parents [C] experts [D] schools

73. [A] Also [B] Even [C] Then [D] However

74. [A] fatigue [B] confusion [C] duty [D] puzzle

75. [A] there [B] we [C] they [D] it

76. [A] via [B] under [C] by [D] for

77. [A] questions [B] answers [C] standards [D] rules

78. [A] off [B] without [C] beyond [D] from

79. [A] single [B] piece [C] page [D] other

80. [A] drop [B] short [C] cut [D] lack

81. [A] acquire [B] earn [C] gather [D] reach

82. [A] exercises [B] defects [C] mistakes [D] tests

83. [A] perfect [B] better [C] unusual [D] complete

84. [A] forget [B] refuse [C] miss [D] ignore

85. [A] have [B] prepare [C] make [D] perform

86. [A] classes [B] groups [C] grades [D] terms

87. [A] about [B] no [C] much [D] few

88. [A] previously [B] rarely [C] merely [D] consistently

89. [A] with [B] in [C] out [D] up

90. [A] finishing [B] lowering [C] reducing [D] declining

在完填中喜歡考下列邏輯關系：

1、邏輯關系定位法：并列關系 轉折關系 比較關系、因果關系、條件關系等

2、同現(xiàn)原則

3、復現(xiàn)原則

4、關聯(lián)結構原則

5、數(shù)字時間線索

6、對應成分分析法

7、語法結構分析

8、無關詞排除法

答案分析：

71. 【正確答案】：A

【題型分析】：邏輯關系定位題：關鍵詞 and。和前面的one morning后面是that evening， 因此所填詞是用來加強語氣的， 表示“又是同一天的晚上”。因此正確答案為[A]。

72. 【正確答案】：D

【題型分析】：語法結構分析題： 本題前面出現(xiàn)了不定式to improve educational standards， 所需要的詞明顯應該是此不定式短語的邏輯主語， 因此， 在這里學校作為行為主體合乎邏輯。

73. 【正確答案】：B

【題型分析】： 邏輯關系定位題：前面講“學校給學生布置大量作業(yè)”， 后面這句應該是表達“甚至連小學生都抱怨作業(yè)多”進一步的體現(xiàn)作業(yè)多。 因此應選[B]。

74. 【正確答案】：A

【題型分析】：因果關系分析題：本題雖然沒有因果關系詞，但可以大量的作業(yè)自然導致學生疲勞，而本文的第一句話直接告訴我們，學生學習到深夜 因此正確答案應為[A]。

75. 【正確答案】：D

【題型分析】：無關詞排除題： 此處句子意思為“盡管可能很難做到， 但專家建議要放松、 鎮(zhèn)靜。”從句子結構上分析， 空格處需要填一個代詞來指代后面的， 四個選項中只有it可以指代短語而其他三個選項帶進去完全邏輯不通。

76. 【正確答案】：C

【題型分析】：空格前面是目的， 后面是手段， 明顯應該使用介詞by， 并置于動名詞前， 以表示方法、 手段和原因。

77. 【正確答案】：B

【題型分析】：邏輯關系定位題：根據(jù)上下文， 家長檢查的應該是answers。

78. 【正確答案】： D

【題型分析】：固定搭配題： 這是一個典型的固定搭配keep sb. from doing sth.表示“阻止某人做某事”。

79. 【正確答案】：A

【題型分析】：語法結構分析題：所填詞用來修飾assignment， every經(jīng)常和single連用， 用來修飾單數(shù)可數(shù)名詞， 具有強調意味

80. 【正確答案】：D

【題型分析】：邏輯關系定位題：四個選項均可與a...of形成搭配， 但符合語義的只有a lack of“缺乏…”。

81. 【正確答案】：B

【題型分析】：固定搭配題：需要一個動詞和grade進行搭配， 根據(jù)上下文的邏輯， 應該是“贏得， 獲取”的意思， 所以正確答案應該是[B]。

82. 【正確答案】：A

【題型分析】：邏輯關系定位題：前面是look over work， 后面是rethink， 中間是and的并列關系， 自然應該選擇與work相同意思的詞語， 只有[A]符合這一要求。

83. 【正確答案】：A

【題型分析】：邏輯關系定位題：由轉折詞but推斷， 文章此處的意思是“家長應該檢查并啟發(fā)孩子認識作業(yè)當中的錯誤， 但是家長不要讓孩子們覺得一切(家庭作業(yè))必須…”， 可見此處如果填入“完美”的話， 就能使句子前后符合邏輯。

84. 【正確答案】：D

【題型分析】：邏輯關系定位題：前面強調父母不應該讓孩子覺得必須完美， 后面與前面是明顯的轉折關系， 表達的意思應該是“這并不代表父母可以忽略家庭作業(yè)”。四個選項中只有[D]符合語意。

85. 【正確答案】：A

【題型分析】：固定搭配題：本題需要選擇的是一個動詞和homework形成動賓搭配， 所以首先排除make與perform， 因為它們不能與homework搭配， 而prepare 與上下文不符， 所以只能用have。

86. 【正確答案】：C

【題型分析】：固定搭配題： 表示年級的時候用的名詞應該是grade， 正確答案為[C]。

87. 【正確答案】：B

【題型分析】：從上下文可知， 隨著年級上升， 作業(yè)時間有所增加， 小學高年級學生作業(yè)時間為一個小時， 而高中生是兩個小時， 所以初中生應介于二者之間， 不超過1.5小時， 因此選[B]， no more than表示“不超過”。

88. 【正確答案】：D

【題型分析】：這里文章的意思是“如果你的孩子總是作業(yè)比這個水平多， 你就應該去找別的家長核對或找老師討論減少作業(yè)?！彼赃x[D]。

89. 【正確答案】：A

【題型分析】：四個選項均可與check搭配， check with是固定搭配， 表示“核查…， 核對…”， 用在此處符合句意。

90. 【正確答案】：C

【題型分析】：根據(jù)上文可知， 此處要填表示“減少(作業(yè))”的詞， 因此首先可以排除選項[A]finishing。另外declining是不及物動詞， 后面不應有賓語。lowering低， 因此正確答案應為[C]。

上面這篇完形填空供大家參考，在做練習時也可以參考這類方法，祝大家考試順利！

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