地處南半球的澳洲四面環(huán)海，擁有很多獨(dú)特而且多樣化的動(dòng)植物和自然景觀，使其旅游業(yè)非常發(fā)達(dá)，成為澳洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

隨著近年來(lái)中國(guó)游客赴澳人數(shù)的大幅增長(zhǎng)，澳洲政府為了滿(mǎn)足不斷發(fā)展的市場(chǎng)需求和旅游從業(yè)人員短缺的問(wèn)題，近日開(kāi)始推行一項(xiàng)利好政策，即鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)旅游業(yè)聘用更多的中國(guó)留學(xué)生、提早退休人士和澳洲原住民，這也引起了國(guó)內(nèi)學(xué)生的廣泛關(guān)注。通過(guò)這項(xiàng)新政，可以讓更多在澳洲就讀旅游相關(guān)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生容易獲得工作或是實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)留澳發(fā)展很有利。下面就來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下澳洲旅游專(zhuān)業(yè)的概況。

旅游專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

作為旅游輸出國(guó)，澳洲旅游專(zhuān)業(yè)以一流的教學(xué)水平在世界上都享有良好聲譽(yù)，政府也是高度重視相關(guān)的教育和研究，通常使用英國(guó)和瑞士的管理方式和教材，而費(fèi)用又相對(duì)其他國(guó)家便宜。

澳洲旅游專(zhuān)業(yè)課程非常注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用的實(shí)踐中去。每類(lèi)課程都有大量的實(shí)習(xí)課程，學(xué)生可以去各大景點(diǎn)，如博覽館、藝術(shù)館、各大公園等地調(diào)研，了解學(xué)習(xí)的過(guò)程又體驗(yàn)不同地域的文化和風(fēng)土人情，可謂一舉兩得。

此外，澳洲院校還會(huì)為學(xué)生搭建一個(gè)很好的實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)，推薦學(xué)生到知名國(guó)際酒店實(shí)習(xí)，組織招聘展會(huì)或是邀請(qǐng)一些業(yè)內(nèi)教授為學(xué)生傳遞一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生能夠汲取更多書(shū)本外的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，清晰認(rèn)識(shí)到自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向并建立起自己的行業(yè)關(guān)系網(wǎng)。

旅游專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)方式及條件

國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)澳洲旅游相關(guān)專(zhuān)業(yè)難度并不是很大，通常情況下，有以下幾種申請(qǐng)方式：

1、去讀本科：國(guó)內(nèi)高中生可憑高考成績(jī)直接申請(qǐng)澳洲部分院校的旅游專(zhuān)業(yè)，抑或先通過(guò)預(yù)科課程再申請(qǐng)目標(biāo)院校的該專(zhuān)業(yè);國(guó)內(nèi)大二、大三或大專(zhuān)畢業(yè)生，可申請(qǐng)減免學(xué)分的形式繼續(xù)完成本科旅游專(zhuān)業(yè)課程。

2、去讀TAFE：申請(qǐng)這種專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)高技能人才的專(zhuān)科學(xué)校門(mén)檻不高，一般要求具有高中畢業(yè)證或是相同等級(jí)的學(xué)歷證明，雅思6分就可以，若語(yǔ)言成績(jī)不達(dá)標(biāo)，也可以先讀語(yǔ)言課程，再正式入讀相關(guān)課程。待學(xué)生拿到文憑證書(shū)和該專(zhuān)業(yè)的移民課程證書(shū)后，滿(mǎn)足規(guī)定時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)后便可申請(qǐng)移民。

3、去讀研究生：國(guó)內(nèi)獲得本科學(xué)歷的畢業(yè)生，憑合格的語(yǔ)言成績(jī)和本科成績(jī)即可申請(qǐng)旅游相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士課程。

目前國(guó)內(nèi)選擇國(guó)內(nèi)學(xué)生可選擇就讀旅游專(zhuān)業(yè)的澳洲院校有很多，包括開(kāi)辦旅游專(zhuān)業(yè)最早的格里菲斯大學(xué)、莫納什大學(xué)、昆士蘭大學(xué)及麥考瑞大學(xué)等。
旅游專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)

我國(guó)的旅游行業(yè)起步較晚，雖然近十年多年來(lái)行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)張，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益不斷增加，但也暴露出一系列問(wèn)題：管理手段和方式落后、法規(guī)不健全、人才匱乏等。雖然旅游業(yè)從業(yè)門(mén)檻相對(duì)較低，但實(shí)際上對(duì)于從業(yè)者的綜合素質(zhì)要求相當(dāng)高，而目前我國(guó)恰恰缺乏高學(xué)歷并擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高端人才。

對(duì)于澳洲來(lái)說(shuō)，旅游業(yè)已成為其服務(wù)領(lǐng)域中最大的出口產(chǎn)業(yè)，就業(yè)機(jī)會(huì)很多，而且薪酬高。所以，旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生無(wú)論是回國(guó)還是在當(dāng)?shù)囟紩?huì)有不錯(cuò)的職業(yè)發(fā)展的。學(xué)生主要面向旅游酒店企業(yè)，培養(yǎng)從事賓館、酒店行政管理能力，酒店前廳服務(wù)與管理、酒店客房服務(wù)與管理、酒店餐飲服務(wù)與管理。