導(dǎo)語(yǔ)：很多大學(xué)生在考過(guò)四六級(jí)之后都會(huì)有些迷茫，明知道英語(yǔ)很重要，知道光有四六級(jí)證書(shū)是不夠的?？删褪遣恢澜酉聛?lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要去學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)了有什么用。這些問(wèn)題在滬江網(wǎng)校的各系列商務(wù)英語(yǔ)課程中有了答案。下文是滬友emaqleqt在學(xué)習(xí)完《實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)》體驗(yàn)課之后的感受。

在考完四六級(jí)之后，我曾經(jīng)深深地迷茫過(guò)，不知道選擇什么來(lái)鞏固和提高英文水平，也不知道怎么提高我那無(wú)法有效交流的口語(yǔ)水平。曾學(xué)過(guò)托福，但覺(jué)得它太學(xué)術(shù)了，在日常生活中不太實(shí)用。恰巧這時(shí)，網(wǎng)校推出了商務(wù)英語(yǔ)體驗(yàn)班，算是給我指了一條明路。最喜歡的課程就是《實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)》。

這套課程可謂最貼切最符合商務(wù)英語(yǔ)的“實(shí)用”二字，作為職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，在禮數(shù)、思維邏輯、為人處世上最容易犯迷糊，最需要這方面的指導(dǎo)。

就試聽(tīng)的2節(jié)課來(lái)看，老師在每節(jié)課上都主題明確地講解了職場(chǎng)上非常實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)和表達(dá)方法，而Dolly老師在課程中提及的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和溝通技巧也讓我非常受用。比如說(shuō)，如何禮貌地提出詢(xún)問(wèn)，如何禮數(shù)周到地向公司前輩提出要求等；《金字塔原則》課上講的,如何有條不紊地將事務(wù)，現(xiàn)象原因等歸納總結(jié)分類(lèi)，然后簡(jiǎn)明扼要直奔主題的傳達(dá)出來(lái)，這些內(nèi)容更是讓我這個(gè)思維不嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯斷層、容易詞不達(dá)意的學(xué)員茅塞頓開(kāi)，我相信，這個(gè)原則即使是在生活上也可以靈活運(yùn)用，在職場(chǎng)上則可節(jié)省時(shí)間和精力，做到條理清晰的與人交流，進(jìn)而形成干練高效的工作能力。此外,每堂課雖然短小精悍，但內(nèi)容豐富多彩，恰到好處的習(xí)題量和Dolly老師的不時(shí)賣(mài)萌也讓課程添了很多趣味。

通過(guò)學(xué)習(xí)這套課程，尤其是上了《實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)》課程之后，其實(shí)打消了我的一種偏見(jiàn)：認(rèn)為如果我不進(jìn)入公司而是單干，如果我選擇自由職業(yè)，那么BEC對(duì)我就沒(méi)什么用?，F(xiàn)在體驗(yàn)了滬江網(wǎng)校的這套課程，我了解到，學(xué)習(xí)BEC無(wú)疑會(huì)讓我在英語(yǔ)運(yùn)用，商務(wù)知識(shí)及為人處世上如虎添翼。畢竟沒(méi)有人可以保證自己不會(huì)被卷入商務(wù)場(chǎng)景或事務(wù)的，而在社會(huì)上，商業(yè)交流也是無(wú)處不在，所以學(xué)會(huì)一些商務(wù)知識(shí)也是必不可少的。或許該說(shuō)BEC的課程是初出象牙塔的新人適應(yīng)商業(yè)社會(huì)的最佳鋪路石吧！

現(xiàn)在大三的我為了剛找到的新目標(biāo)-BEC HIGHER-要繼續(xù)好好努力啦。希望借助網(wǎng)校的指導(dǎo)，收獲真正的商務(wù)英語(yǔ)交流能力。與滬友們共勉！也祝滬江江河日“上”！