在任何的閱讀類考試中，句子結構的把握能力都是被考察的重點，SAT也不例外。ETS在SAT句子填空題的命題過程中會刻意地設置一些句子結構上的障礙，比如使用一些插入結構來分割句子成分等，這些障礙會干擾考生解題的思路，使很多考生在解題過程中要么對句子的結構不能準確把握，要么忽略了傳遞核心信息的主干結構，導致在解答句子填空題目時因句子讀不懂而使解題速度和準確率同時受到了影響?？焖侔盐站渥咏Y構最簡單和有效的方法就是獲取句子主干，而忽略一些附加成分，比如插入語、定語、同位語等，因為句子的核心信息一般會通過句子的主干成分來傳遞，而句子填空中與所填內容相關的大多是句子要體現(xiàn)的核心信息。因此，通過句子主干來分析空格所填的內容不失為一種較為有效的方法。請看以下示例：

例1：A judicious biography must be ____ representation that depicts both the strengthens and the weaknesses of the subject， avoiding the two extremes of ____ and indictment.

A. a polarized ... vindication B. an imaginative ...discernment

C. a holistic ...censure D. a complimentary ...animosity　E. an equitable ... eulogy

在例1中，第一個空格要填賓語的修飾語，根據(jù)主干要求，賓語少修飾語，主語的修飾語就是線索。我們只要在五個選項中挑出與judicious（公平的；公正的） 同義的詞即可。Polarized 使成兩極化；imaginative 想象的；holistic 全盤的；complimentary 稱贊的； equitable 相等的。因此，我們很快就能確定答案為E.

例2：The professor’s presentation was both ___ and ___ ： though brief， instructive.

A. verbose ... mundane
B. concise ... elaborate
C. comprehensive ... edifying
D. succinct ... enlightening
E. provocative ... technical

在例2中，顯然第一個空格要填的詞應該是brief（簡單的）的同義詞；而第二個空格要填的是instructive（有啟發(fā)性的）的同義詞。通過分析我們得知能填到第一個空格中選項是B 和D；而能填到第二個空格中的選項是C 和D。取其交集，答案就是D。通過此題我們知道了以后再碰到類似結構的題，只需要看與空格本身相關的詞就可以了，這樣勢必會大大提高做題的速度。

但是，并非所有非主干成分都可以忽略的，因為有些句子的核心信息恰恰是通過定語、狀語等非主干成分表達的，甚至有些題目會在非主干成分中設置空格。