6月沖刺:四六級復習中考生常見誤區(qū)
臨近考試,大家都想在最后沖刺階段加把勁,爭取在考試中取得好成績。小編在這里匯總一些知名老師的備考沖刺方案,供各位同學參考學習。希望大家都取得優(yōu)異的成績。
常見的誤區(qū)我覺得首先最重要的是追求做題的虛幻的成就感。就像剛才我在前面跟大家聊到的,很多同學覺得一天要做多少題,我一天要做一套題,一天要做兩套題,好象做題越多,成就感越多,你做題量上去了并不以為你的成績上去的可能性越大。我看到有一本介紹日本劍術家的書,在日本的德川幕府前期有一個宮本武藏,當時他的地位跟中國的少林方丈地位是一樣的,他教他的學生說你要成為一流的劍術家,你應該做到你一個眼睛盯著你的敵人,但是你一個眼睛盯著自己。我覺得很有道理,我們放到做題目的時候,你做題的時候你的敵人就是那套題,這個時候你盯著那套題的同時,是不是也應該把題放在自己的身上,你做這套題的時候,你得到了什么回報。很多同學就是對著答案就把它扔到一邊去了,但是你沒有什么收獲。我一直強調(diào),必須做題的時候思考兩個問題,第一個你做這套題有多少考點基礎沉淀下來。第二個你做完這套題的時候,你有多少關于命題策略的沉淀,我覺得這個兩沉淀是最關鍵的,也許同樣題目的形式,這道題可能不會考到了,但是這個考點可能會。
閱讀誤區(qū):
誤區(qū)1:機械背誦大量詞匯
很多同學將四級閱讀考試失利的原因歸結為詞匯量不夠,因此耗費了大量時間和精力機械地背誦英文詞匯。其實,四級考試和國外的雅思、托??荚囅啾?,最大的區(qū)別就在于,四級考試有明確的考綱,有規(guī)定的詞匯考查范圍。四級復習過程中,考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯,只需要將考試委員會限定的四級詞匯研究透徹即可。
誤區(qū)2:大量做模擬題
中國人習慣在考試前做一定量的模擬題以達到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非,但是如果把復習的重心放在做模擬題目上,則犯了“本末倒置”的錯誤。任何模擬題都只能模仿四級考試的風格,真正能夠真實反映四級考試風格的試題,是每年考試后公開的真題??忌鷳敯褮v年真題作為自己主要的復習材料。用真題進行演練,既可達到真正檢測自身復習進度的目的,還可以了解四級考試的真正風格,可謂是“一箭雙雕”。
誤區(qū)3:一味追求考試技巧
技巧是備戰(zhàn)四級閱讀考試的一個重要方面。一方面,缺乏技巧的指引,考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完所有的閱讀文章,更無法解答完所有的試題。另一方面,如果考生一味追求考試技巧,忽視了英文基本能力的培養(yǎng),則再次犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟,技巧是建立在扎實的英文功底這一基礎之上的。脫離英文基礎的考試技巧,必定會成為“空中樓閣”。
聽力誤區(qū):
1.鴕鳥式聽法。很多同學在做聽力題時沒有動手的習慣,聽就是聽,在做題時才努力回憶與該題有關的信息。甚至有同學喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來,伏在桌子上聽,并認為這樣注意力更集中,但這樣往往容易走神,聽的效率非常低。
2.多而不精。對于已經(jīng)聽過的材料,很多同學都很少再聽,這是一個錯誤的觀念。片面追求練習的量,并不能有效提高做聽力題時的悟性,必須用心去感受才能收到顯著的效果。
3.不愿對著文字材料大聲朗讀,認為聽力就是聽力,沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實聽力考的是口頭語言,口語提高了,聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào),可以加強我們對文章的領悟力。
4.訓練時間安排不得當。聽力訓練需要思想高度集中,故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長,每次連續(xù)聽半小時到一小時就可。另外,由于聽力是一種習慣成自然的技巧訓練,所以最好每天安排一段時間,切忌三天打魚,兩天曬網(wǎng)。
滬江將考后揭曉2012年6月六級答案信息
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