意在此毫無保留的將自己的經(jīng)驗和成果奉獻給后來者。

1.時間安排
2.分項經(jīng)驗
3.后記

我的時間安排寫的很詳細，但不排除記憶錯誤的可能，而且肯定是存在不合理之處的。我?guī)缀跛械慕?jīng)驗方法和完成的任務都寫在里面。由于我這一個月強度比較大，即使確實適合大家也不要勉為其難強行照搬，時間安排不是硬性的，我自己的經(jīng)驗能夠給哪怕一位同學帶來好處我都是欣慰的。

【時間安排】

我是6月開始準備，7月20號開始準備GMAT，到考完試正好31天。
另外要說的是，我在這個月內(nèi)每天平均睡眠在5.5個小時，很多次都是天邊泛白了才睡，太陽升起來就起床，包括考前最后一天也是睡了6小時。事實證明考前還是應該好好休息的，我考的時候頭痛欲裂，渾身汗如雨下，在回家的車上暈死過去......
因此下面這個時間表，大家僅供參考，我覺得主要的內(nèi)容是完成的任務、資料，以及某些方法。
但是我還是想說，每天8個小時別自滿，其實人是可以一天學16個小時的。不上校內(nèi)、不刷豆瓣、不玩游戲別自豪，其實人是可以連吃飯的時候都不瞟放在眼前的電視一眼的。我不是聰明人，而且身體素質(zhì)一般，我能做到的，任何人都能做到，我死不了，任何人都死不了。

7.20上午——進行GMAT掃盲，看心經(jīng)，制定計劃，淘寶半價買的XDF網(wǎng)絡課程

7.20下午-7.22——學習網(wǎng)絡課程，跳著看，最短的時間內(nèi)吸收有用的東西，那些胡扯的笑話段子跳過去，建立基礎。新東方的東西很多是坑人的，比如劉碩那個“加強因果關系只有無因無果這一種形式”純屬明目張膽的誤人子弟，據(jù)我總結起碼就有4種形式，還有一些偏方，我認為這些偏方的使用價值在600分級別。我認為學XDF也好，看BY語法也好，都是入門作用，能夠讓你在進行OG，PREP語法筆記的時候，不至于每個題都消耗巨量時間去糾結，為的就是提高以后復習工作的效率，因為我覺得SC零基礎的人直接啃OG的英語解釋可能會很痛苦。

7.23——OG12 SC部分第一遍，看著英文解釋+菜鳥手冊做，做的過程中用EXCEL進行總結，第一列是題目序號，第二列是錯誤類型(比如“習語”)，第三列是具體錯誤(比如“be able of doing是錯的”)，第四列是標志詞(比如“able”)。日后復習的時候用第一列排序和第二列排序就分別是橫縱總結，用第三列排序你就能知道某個語法點的用法，而第四列告訴你文中出現(xiàn)了某個標志詞，你就要反應出來這個詞會怎么考。這樣以來可以針對某個語法點或標志詞把OG12里的考到的題目都調(diào)出來做。我自己的總結在下面附件中，但因為那時候剛剛接觸語法，對SC的認知還很幼稚，大家看看形式就行，內(nèi)容可以忽略，千萬別被它誤導。

7.24上午——OG12第二遍，把120道題按第二列(錯誤類型)排序做了一遍

7.24下午-7.25——PREP語法筆記08第一遍，在做題的過程中，并沒有按OG12的那種方法進行總結，而是做了另一個工作，我以出題點的標志詞為詞條，錯誤用法和正確用法為內(nèi)容，按字母順序記錄在WORD里，實際上，這是比“按錯誤類型分類”更加細致的一種分類方法。比如able這個標志詞，對應了如下內(nèi)容：
1.表能力的少用被動結構，如able/have ability/unable to be done
2.(sb’s) ability/capability to do/ of sth對 of doing錯
3.Ability表天生能力。Capability僅僅是一種屬性
4.只有be capable of doing
這樣隨著PREP語法筆記08一道一道題做下去，詞條的數(shù)目和內(nèi)容不斷豐富起來，在后來用PREP語法筆記07，Manhattan，OG，GWD的時候，也不斷往里增添，最后形成了形似字典的一部語法總結，這個語法總結在熟練之后的特色就是，在做題時，看到選項中的某一個關鍵詞，立刻就能反映起來這個詞的錯誤有哪幾種，正確的用法有哪幾種。比如按照我最后的總結版本，看到whereas立刻知道有兩種考法，遇到whether立刻想到有4種考法?？吹絫o do立刻想到有6種考法。我在考試前8天每天上午看一遍自己總結出的這個“語法詞典”，這種標志詞破題法在熟練之后就融入到感覺中，而且鮮有遺漏。我的總結在附件中，因為是自己熟悉的東西，很多內(nèi)容寫的特別抽象，有些后期發(fā)現(xiàn)是錯誤的也沒來得及改，所以大家主要還是看看形式，總結這個工作必須自己完成。

7.26——PREP語法筆記08第二遍，仍然是按照題號順序做的，很熟練的語法講解就跳過。

7.27——上CD邏輯板塊掃盲，大體看看別人的邏輯方法，特別是lawyer前輩的思路，做完OG12CR部分，然后重新把上午看過的心經(jīng)再看一遍，會有新的體會。

7.28——OG12 CR第二遍，在這一編中，我做了這樣一個工作，根據(jù)題干的內(nèi)容分類和答案的形式，我的分類大致有以下幾個：

措施型——提到某個措施以及想要達到的目標
應作型——作者認為(不)應該做某事，以及帶來的好處/壞處
預測型——基于某些現(xiàn)有條件，作者預測其帶來的后果
因果型——已經(jīng)發(fā)生的兩件事，作者在其中建立因果關系
推因型——基于已經(jīng)發(fā)生的一件事，作者推測其原因
矛盾型——兩件按理說不應該同時存在的事物
GAP型——推理鏈環(huán)節(jié)缺失

而每種類型對應的答案形式也加以總結
比如對于“措施型”，我總結出一下幾種答案形式：
——措施的制定依據(jù)的前提錯沒錯(導致措施根本不會有正效用)
——措施理論上成立，實踐上是否困難
——措施運用用能不能達成目標——新的抵消因素
——力是否用在關鍵處
——措施自身有沒有反作用
——想達成的目標是不是根本就是癡人說夢(出現(xiàn)于找錯題中)

這種分類和lawyer前輩的分類是不同的，而且無法覆蓋所有的題目，如must be true，bf題。大概只能覆蓋80%，我做邏輯的方法主要是先根據(jù)自己的方法在讀題干的時候就預測答案，比如看到說措施就知道答案脫不了這6種，讀選項的時候看到正確選項自然很有感覺，然后再用lawyer前輩的方法進行驗證，并總結必錯關鍵詞。

7.29-8.6——OG12 RC+補充資料以小安閱讀法進行三遍。前4天每天20篇過完第一遍。中2天每天40篇第二遍，后2天每天40篇第三遍。我在給自己掃盲時就知道小安閱讀法，仔細看過其操作步驟，但是始終無法參透其核心作用到底是什么，為什么我們按部就班的過了3遍OG12+補充資料就能在閱讀上功德圓滿呢？小安閱讀法在這幾天的過程中到底能教會我們什么？能不能用更短的時間學會這些東西？帶著這幾個問題我仔細查看前人操作的過程、結果，和小安的原始說法。最后我得出了一下如下結論：

1小安閱讀法讓操作者找到最適合自己的題型分類方法
2小安閱讀法讓操作者自己總結出文中易出題目的細節(jié)點
3小安閱讀法讓操作者自己通過題型分類總結，明白每種題型的答案設置方式
4小安閱讀法讓操作者在第三遍的過程中，運用和熟練自己得出的方法
5小安閱讀法讓操作者的極其高強度的閱讀練習中，提高了閱讀、定位和記憶能力

在明白了小安閱讀法的作用之后，我發(fā)現(xiàn)3遍真的是最少的遍數(shù)，確實精髓(允許我在此表達一下對諸位前輩的崇敬之情)，不能再省。
據(jù)此我指定了適合自己的小安閱讀法，三遍：

第一遍：
拿到一篇文章我進行如下步驟：
1讀文章
2做題
3看OG解釋
4把題目分類，我直接按OG12的分類，并沒有自己的分類
5把細節(jié)題準確在文中定位，看看這個考察點是什么，是對比、轉折、比較級、態(tài)度....
6總結還是使用EXCLE，共9列：閱讀篇號，領域(如商業(yè))，套路(如新舊對比)，結構(如老觀點-老觀點的壞處-新觀點)，題號，題目類型(如supporting ideas)，考察點(如比較級)，破題方式(如直接定位)，細節(jié)標志詞(如exceed，這一列只有那些定位原文的題目才有)。這種總結方式，相當于把小安閱讀法想讓我們知道的東西，都總結出來。我的總結在附件中，大家參考形式，內(nèi)容盡量摒棄，怕誤導大家，形成自己的思路永遠強于照搬別人的方法。

第二遍：
讀文章，每段讀完一句話總結大意，看到自己認為可能成為考點的細節(jié)就標記(雖然有第一遍的印象，知道哪些內(nèi)容出題哪些內(nèi)容不出題，但硬要根據(jù)第一遍的總結把所有你認為能出題的內(nèi)容標記)。讀完全篇用1-2句話總結。腦中畫出邏輯結構圖。然后做題，細節(jié)題強迫自己不定位原文(肯定有很多題是有困難的，因為確實有部分題考察的是普通細節(jié))。
這么做的目的，就是使得讀者在考場上讀文章的時候，對于GMAT喜歡考察的點高度敏感、記憶清晰，看到某些標志詞(像more than什么的)渾身如觸電一般。實際上也是讓讀者自己知道了哪些該細讀，哪些該略讀。

第三遍：
把自己感悟到的，應用于第三遍中，并嘗試去做新題。

以下的時間表互相之間會有重復，因為我把執(zhí)行固定任務的數(shù)天時段放在一起來表述。

8.7上午中午——看完了前輩分享的manhattan總結，新語法點記入“語法詞典”

8.7晚上——極粗略瀏覽了OG12數(shù)學部分，背了GMAT和GRE所涉及到的數(shù)學詞匯，不熟的用標記標注。

8.7-8.17——號每天在考試時段做兩套GWD，中間休息8分鐘，50道PREP語法筆記07(做完之后又弄的大全)、30道PREP語法筆記邏輯，4篇閱讀。我對GWD的總結非常草略，僅僅是把語法部分的新考點放入那個“語法詞典”中，因此沒有值得一說的經(jīng)驗。我的GWD錯誤率開始在8個上下，后來減少到5個以內(nèi)。

8.8——把到當天為止的所有數(shù)學機經(jīng)做了一遍(當時好像是260題左右吧)，我真不知道有位前輩一上午做完400題是怎么做的，這300不到的題我做了一上午加一晚上。

8.9——把閱讀機經(jīng)總結一遍。我總結閱讀機經(jīng)的方法是，把每道題的所有版本凝聚成一篇，不遺漏任何信息，也沒有重復信息，把所有機經(jīng)提供者回憶起來的題目列在下面。在這個整理過程中，題目的邏輯自然爛熟于心了，特別是那些多達十幾個版本的。值得一提的是，我把機經(jīng)提供者的答案背了，一來我有信心到時候不受影響，二來怕萬一時間不夠能夠頂上。此方法僅供參考，如果思路易受影響就不要采用。

8.10——整理邏輯機經(jīng)。我上文提到過自己喜歡針對題干內(nèi)容進行分類，所以我看到邏輯機經(jīng)時，就根據(jù)題干想此題的答案有哪些種可能，因為機經(jīng)提供者有時忘記題目問法，是加強削弱還是別的，所以根據(jù)題干內(nèi)容進行的答案預測就能起到比較好的作用。而針對機經(jīng)提供者的答案，我也是照背不誤，原因同閱讀機經(jīng)，也是僅供參考。

8.11——總結出自己的模板，我使用的模板原型是高山5.5的那個，邏輯思路用的這位前輩的，但表述進行了大刀闊斧的改動，一定要改到面目全非，每一句完全不一樣。我在此期間到句酷上查找想要表達的中文意思用英文怎么說，此網(wǎng)站可靠度不明，而且我的作文分也沒出，所以僅供參考。

8.11-8.17——每天看更新的機經(jīng)，看一遍自己的SC總結，到最后實現(xiàn)了看到標志詞不看其他選項就能回憶起此詞有幾點需要注意。寫一篇AI一篇AA，各400字左右。

8.12——整理作文機經(jīng)。針對每道AI，把自己的總觀點，分觀點用中文各一句話寫出來以備回憶，然后腦中用中文表述，遇到無法翻譯成英文的詞匯用格靈斯查找，然后寫在機經(jīng)里。OG SC部分的第三遍(兩遍相差如此多天，我不知道合不合適)，現(xiàn)在看OG的時候，發(fā)現(xiàn)當時的想法很多都很幼稚，而且很多題都豁然開朗。

8.13——整理作文機經(jīng)。針對每道AA，尋找3個錯誤，中文各一句話寫出來，然后腦中思考舉例反駁的例子，遇到無法翻譯成英文的詞匯用格靈斯查找，然后寫在機經(jīng)里。OG CR部分的第三遍

8.14——看完GMAT紅寶(我詞匯量比較好，確實是半天把GMAT詞匯秒掉的)

8.15——把遇到的SC和CR不懂的在CD上查找，有的查不到也無所謂，

8.16——重新做一遍數(shù)學、邏輯、閱讀機經(jīng)，數(shù)學此時已經(jīng)300多了

8.17-8.18上午——過了一遍PREP語法筆記08

8.18下午——坐車奔赴首都，路上堵車耗掉8個小時，晚11點住在維也納酒店。我在天津上學，所以報的北京，當時忘了假期是呆在家里的.....

8.18晚上——看了數(shù)學機經(jīng)最后的48題，默寫了一遍AI和AA的模板，2點睡覺，瞬間睡著

8.19上午——8點起床，看了一遍閱讀機經(jīng)，數(shù)學機經(jīng)想再看一遍但沒看完，只看了200題，已經(jīng)到中午12點半，左手面包，右手礦泉水就去了。監(jiān)考老師感嘆我頭發(fā)好長，其實3個月沒理了。

8.19晚——出考場，等了老爸好久，他到時我把成績單塞到他手里，跳進車里昏死過去.....