昨日上午8時(shí)10分，我省今年高考理科狀元陳漢端坐在本報(bào)科教部開(kāi)始接聽(tīng)熱線。一個(gè)接一個(gè)的電話讓他忙個(gè)不停。

?上午11時(shí)，成都博瑞房產(chǎn)公司獲知高考狀元在本報(bào)值守?zé)峋€后，第一時(shí)間派出漂亮的售樓小姐和策劃部經(jīng)理帶著鮮花和領(lǐng)取兩萬(wàn)元獎(jiǎng)金的邀請(qǐng)信函來(lái)到本報(bào)。據(jù)悉，該公司今年給四川省文理科第一名各2萬(wàn)元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成都市文理科第一名分別獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元，今后每年

頒發(fā)一次，直至100萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)完為止。陳漢、劉夢(mèng)羽有幸成為該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的首批受益者。

接受了漂亮小姐的鮮花后，陳漢有點(diǎn)害羞，他抱著鮮花向自己的父母走去：“爸爸，媽媽，這些榮譽(yù)應(yīng)該屬于你們！”

?陳漢：掌握好應(yīng)試技巧

?問(wèn)：英語(yǔ)閱讀題比較難，如何提高解題能力？

?答：要學(xué)好英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感很重要，平時(shí)要多讀多聽(tīng)，老盯著課本和習(xí)題是學(xué)不好英語(yǔ)的。除課本之外，我經(jīng)常閱讀英語(yǔ)雜志、原版英文著作、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶等等。

??問(wèn)：理科綜合得高分難，你有沒(méi)有什么“竅門(mén)”？答：理綜考試要注意應(yīng)試技巧，比如，生物、化學(xué)要求答題語(yǔ)言比較規(guī)范；物理解題過(guò)程中一定要把解題所依據(jù)的原始公式寫(xiě)出來(lái)。如果不注意這些細(xì)節(jié)，即使結(jié)果做對(duì)了，也容易丟分。

問(wèn)：別人介紹過(guò)的很好的學(xué)習(xí)方法，為什么我一拿過(guò)來(lái)就不靈了？

?答：一味照搬別人的經(jīng)驗(yàn)和模式，結(jié)果很可能適得其反。我平時(shí)也注意借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，比如從《華西都市報(bào)》的教育報(bào)道中，我就領(lǐng)悟到了一些好的學(xué)習(xí)方法，但是再好的方法，我首先都要看它適不適合自己的特點(diǎn)，嘗試過(guò)后覺(jué)得適合我的，我就參考；不適合我的，我絕不會(huì)效仿。

?問(wèn)：我的孩子即將升入高中，我想讓他在暑假期間提前學(xué)一學(xué)高中課程，不知你以前升學(xué)前是怎么做的？

?答：學(xué)習(xí)進(jìn)度要因人而異。我的學(xué)習(xí)進(jìn)度一直保持“適度超前”，小升初、初升高之前，我曾利用假期提前看看下一階段的課程。如果你的孩子有興趣和能力，可以利用假期讓他提前接觸一下高中課程；如果孩子沒(méi)有這樣的興趣和能力，就不必“拔苗助長(zhǎng)”。

?問(wèn)：孩子上初中前還很聽(tīng)話，現(xiàn)在與我們的關(guān)系卻越來(lái)越緊張，我們說(shuō)什么他都聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)還對(duì)著干，不知你和父母是如何相處的？

?答：兩代人有分歧、有矛盾是很正常的，慶幸的是父母為我營(yíng)造了非常民主、寬松的家庭氛圍：他們很尊重我的意愿，不怎么約束我，從不過(guò)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)、名次等等。更重要的，他們從不隨意使用家長(zhǎng)的權(quán)威，從不一味要求我“聽(tīng)話”。在我們家，不是誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)的話，而是大家服從“真理”。

問(wèn)：請(qǐng)你講一講這次高考你有什么遺憾和教訓(xùn)？

答：這次高考我也有“敗筆”———數(shù)學(xué)只考了137分，可說(shuō)是大失水準(zhǔn)。原因主要不在于考題難，而是心態(tài)沒(méi)調(diào)整好。由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出，我對(duì)這一科的期望值特別高，無(wú)形中加重了心理壓力，結(jié)果考試結(jié)束前10分鐘最后3道大題還沒(méi)下筆，出考場(chǎng)時(shí)竟有兩道大題沒(méi)做完，可我剛走出考場(chǎng)就如夢(mèng)方醒，知道這兩道題該怎么做了，我意識(shí)到剛才是因?yàn)樘o張而使思維受到了影響。有了這次體驗(yàn)，我更深切地認(rèn)識(shí)到心理因素有多么重要。(記者潘波楊玫)

?劉夢(mèng)羽：善于利用零散時(shí)間

?問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習(xí)很勤奮、刻苦，你是如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間的？

?答：我是住校生，學(xué)校的課程、自習(xí)時(shí)間安排得很緊，自由支配的時(shí)間比較少。不過(guò)，只要擠，時(shí)間總是有的，有時(shí)我會(huì)利用課間零散的時(shí)間，做一些短暫的記憶性的復(fù)習(xí)，比如背背語(yǔ)文課文、記記外語(yǔ)單詞等。

?問(wèn)：你一直是尖子生嗎？

答：說(shuō)不上，我讀初中時(shí)成績(jī)?cè)诎嗌吓旁谇?0多名，上高中后成績(jī)也并不是很拔尖，高二進(jìn)文科班后多在前5名。到高考前的3次診斷考試，我的成績(jī)一次比一次排名靠前?，F(xiàn)在回頭看看，我的成績(jī)一直保持了比較好的上升趨勢(shì)。另外，我感到很慶幸的是，我們班沒(méi)有誰(shuí)的成績(jī)能穩(wěn)拿第一、“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”，而是大家你追我趕，互相促進(jìn)，這使得全班同學(xué)整體水平不斷提高。說(shuō)實(shí)話，班上好幾位同學(xué)都有實(shí)力問(wèn)鼎狀元，只不過(guò)我比他們幸運(yùn)一點(diǎn)。

?問(wèn)：你的各科成績(jī)都很出色，父母為你請(qǐng)過(guò)家教嗎？

?答：沒(méi)有。重要的是與自己的老師多交流。在我們學(xué)校，每次月考或診斷性考試過(guò)后，老師都會(huì)跟每一位同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的談話，幫助同學(xué)查漏補(bǔ)缺，在學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)適等方面進(jìn)行指導(dǎo)。這時(shí)用心領(lǐng)會(huì)老師的話，勝過(guò)任何額外的補(bǔ)習(xí)。如果平時(shí)學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)和困難都及時(shí)找老師請(qǐng)教，及時(shí)解決了，就沒(méi)必要請(qǐng)家教。