在《2005年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》出爐之際，昨日，本報(bào)對(duì)成都樹(shù)德中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班和20中高三五班學(xué)生針對(duì)大綱紛紛提出自己的問(wèn)題，和本報(bào)邀請(qǐng)成都市高三一線教師給予解答等進(jìn)行了報(bào)道。報(bào)道見(jiàn)報(bào)后，成都列五中學(xué)的同學(xué)們也躍躍欲試，即便昨天放假，也來(lái)到學(xué)校一起研究今年大綱變化。同樣，針對(duì)他們的問(wèn)題，本報(bào)也找到了一些一線教師給予詳細(xì)解答，并給出一些復(fù)習(xí)意見(jiàn)，供廣大考生參考。

語(yǔ)文　有創(chuàng)新性的作文會(huì)越來(lái)越受歡迎

鐘明軒（高三理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生）：現(xiàn)在哪種高考作文會(huì)受到評(píng)卷老師的青睞？創(chuàng)新作文比較冒險(xiǎn)，寫不好分就會(huì)很低。我們?cè)摬扇∧姆N策略？冒險(xiǎn)寫創(chuàng)新的，還是堅(jiān)持傳統(tǒng)的？

王穎平（列五中學(xué)高三語(yǔ)文老師）：有創(chuàng)新性的作文當(dāng)然會(huì)越來(lái)越受歡迎，這是高考語(yǔ)文的一種趨勢(shì)———鼓勵(lì)考生創(chuàng)新思維，有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。考生們有實(shí)力，可以大膽嘗試。但是創(chuàng)新不代表亂標(biāo)新立異，仍要符合當(dāng)前社會(huì)的道德規(guī)范等。另外，創(chuàng)新，也要在自己對(duì)作文有一定駕馭能力的基礎(chǔ)之上，不能盲目追新，如果沒(méi)有把握，按傳統(tǒng)來(lái)寫比較容易拿分。

張偉（成都市教科所副所長(zhǎng)）：學(xué)生提出這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上已經(jīng)陷入了一個(gè)“誤區(qū)”：一篇好的作文是憑借其內(nèi)容來(lái)打動(dòng)人，形式只是內(nèi)容的補(bǔ)充?？忌紫葢?yīng)該明確自己到底要表達(dá)什么，而不是選擇哪種形式，堆砌多么華麗的辭藻。應(yīng)該先充實(shí)內(nèi)容，再選取適合內(nèi)容的表達(dá)形式，反之，一篇作文就會(huì)顯得很空洞乏味。這些年來(lái)，我們也看過(guò)很多考生作文，明顯感覺(jué)到不少考生刻意追求形式上的新穎，語(yǔ)言的華麗，忽略了內(nèi)容，給人以無(wú)病呻吟的感覺(jué)，分?jǐn)?shù)當(dāng)然不會(huì)高。我們所說(shuō)的創(chuàng)新是符合內(nèi)容的創(chuàng)新。

羅熠（高三理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生）：今年是否將增加文學(xué)常識(shí)的考查，會(huì)考到哪種層次？

王穎平（列五中學(xué)高三語(yǔ)文老師）：盡管今年要增加對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查，但我相信難度不會(huì)有太大加深，也不會(huì)有太偏的題目。雖然這幾年高考語(yǔ)文都沒(méi)有考查這個(gè)方面，但根據(jù)1999年以前的高考語(yǔ)文試題來(lái)看，文學(xué)常識(shí)考查基本是以課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，課外內(nèi)容不多，同學(xué)們不用太緊張。

數(shù)學(xué)　復(fù)習(xí)首先注重基本知識(shí)

龍義群（高三理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生）：如果簡(jiǎn)答題、論述題這類大題的答題格式與標(biāo)準(zhǔn)答案不一致，會(huì)不會(huì)被扣分？

嚴(yán)紅梅（省數(shù)學(xué)會(huì)理事、市高三中心組成員、樹(shù)德中學(xué)教師）：一般來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)高考試卷中的大題參考答案都會(huì)有幾種，每一種都有詳細(xì)步驟的得分依據(jù)。對(duì)于與參考答案有不一致解法的題目，現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)卷老師都會(huì)予以討論，如果討論有分歧，還將提請(qǐng)高考評(píng)卷指導(dǎo)委員共同討論，因此只要是有根有據(jù)的解答方法，都能夠得分?？忌鷮?duì)這點(diǎn)大可放心。

李蒙（高三理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生）：今年數(shù)學(xué)大綱中沒(méi)有具體規(guī)定分?jǐn)?shù)分布，那么每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的比重會(huì)不會(huì)有調(diào)整？

任小林（列五中學(xué)數(shù)學(xué)教研組副組長(zhǎng)）：從近幾年高考試題來(lái)看，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分值比重都保持了一個(gè)比較穩(wěn)定的趨勢(shì)。去年大綱做了40多分的調(diào)整，今年不會(huì)有什么變化。知識(shí)點(diǎn)分為了解、理解、掌握三個(gè)層次，最后一個(gè)層次的考點(diǎn)當(dāng)然是六道大題考查的范圍，另外幾個(gè)大板塊要特別加大練習(xí)的力度。從今年的考綱上看，高考數(shù)學(xué)的內(nèi)容和范圍變化不大，對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)要求有所提高，考生仍需抓課本中基本概念的理解，并做一定量的有針對(duì)性的練習(xí)。數(shù)學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，建議考生首先注重基本知識(shí)，并在后期復(fù)習(xí)中注意總結(jié)，最后就是要求考生要具備一個(gè)良好的心理素質(zhì)。

英語(yǔ)　掌握詞匯以課本為基礎(chǔ)

鐘明軒（高三學(xué)生）：英語(yǔ)大綱上要求的單詞量為2000個(gè)，是哪種層次上的掌握？

唐林（列五中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師）：2000個(gè)單詞量對(duì)考生來(lái)說(shuō)是最低要求，高一高二的同學(xué)都應(yīng)該有這樣的水平。所以對(duì)高考大綱要求的2000個(gè)單詞量，是考生達(dá)到“聽(tīng)說(shuō)讀寫”四會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。今年在英語(yǔ)高考怎么考的情況還不明確的時(shí)候，學(xué)生還是應(yīng)該以基礎(chǔ)為本，注重語(yǔ)法、句型、短語(yǔ)等。英語(yǔ)作為一門運(yùn)用型的學(xué)科，學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的培養(yǎng)。從2005年考試大綱上看，在英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用上有所加強(qiáng)。高考英語(yǔ)要求考生具備語(yǔ)法知識(shí)、一定的詞匯量，2000個(gè)基本詞匯學(xué)生必須掌握，并以課本為基礎(chǔ)，對(duì)于一些比較好的課文應(yīng)當(dāng)背誦記憶。而現(xiàn)在不少學(xué)生就是不愿意背誦課文，而此次考綱就著重這點(diǎn)的考查。

理科綜合
物理：多項(xiàng)選擇拿穩(wěn)才選
化學(xué)：多關(guān)注能源、環(huán)保熱點(diǎn)問(wèn)題
生物：靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)

物理

王夢(mèng)君（高三學(xué)生）：今年大綱中新增加的多項(xiàng)選擇題試題難度是否會(huì)很大？多項(xiàng)選擇題的給分情況是怎么樣的？

熊李程（樹(shù)德中學(xué)高三物理備課組組長(zhǎng)、高中物理競(jìng)賽教練）：多項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō)考概念的比較多，以往單選只要對(duì)一個(gè)就不用再考慮其他選項(xiàng)，現(xiàn)在多項(xiàng)選擇題就需要考生全面考察四個(gè)選項(xiàng)，那么考生考試時(shí)所花時(shí)間就會(huì)較多。多項(xiàng)選擇題給分情況是未選全得部分分，有錯(cuò)選就不得分，所以建議考生在拿不穩(wěn)的情況下就不要選。

化學(xué)

龍義群（列五中學(xué)高三理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生）：化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要會(huì)考哪些類型？是我們學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)還是全新的實(shí)驗(yàn)？

歐曉佳（列五中學(xué)化學(xué)教研室副主任，一級(jí)教師）：高考考查的實(shí)驗(yàn)包括教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)兩種，因此一定要徹底掌握這兩種類型的實(shí)驗(yàn)。高考中如果出現(xiàn)一些同學(xué)們感覺(jué)比較陌生的實(shí)驗(yàn)，它實(shí)際上是在考查知識(shí)的牽引能力，并沒(méi)有新知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)。所以大家不要慌張，它們只是一般知識(shí)的綜合運(yùn)用，靜下心來(lái)分析，就能從我們平時(shí)的訓(xùn)練中找到解決之道。

魏泓飛（列五中學(xué)高三理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生）：今年高考化學(xué)考試是否會(huì)有新題型？

歐曉佳（列五中學(xué)化學(xué)教研室副主任，一級(jí)教師）：目前，高考說(shuō)明還沒(méi)有出臺(tái)，因此具體的新題型還不能確定。但可以肯定的是，社會(huì)熱點(diǎn)應(yīng)該得到更多的關(guān)注，比如環(huán)保、能源這些問(wèn)題。另外，我建議大家千萬(wàn)不要放過(guò)選學(xué)部分的內(nèi)容，像熱化學(xué)方程式要掌握，很有可能運(yùn)用于新題型的解答。

生物

王夢(mèng)君（列五中學(xué)高三理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生）：生物考試的考查范圍比較廣，前后知識(shí)又比較多，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？

劉璞（樹(shù)德中學(xué)生物備課組組長(zhǎng)、高級(jí)教師）：目前高三學(xué)生基本已進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)對(duì)知識(shí)的整體性、完整性和遷移性進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)課本中的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行正確的引用；此外，學(xué)生還需要加強(qiáng)習(xí)題的訓(xùn)練，要能夠熟練準(zhǔn)確地解答題目，知道如何運(yùn)用自己知道的知識(shí)解決問(wèn)題。

文科綜合
歷史：提高綜合運(yùn)用能力
政治：注意時(shí)政和教材交叉的內(nèi)容
地理：知識(shí)靈活運(yùn)用是關(guān)鍵

歷史

馮靜宜（列五中學(xué)高三八班學(xué)生）：第二階段的復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，我們應(yīng)該采取哪些策略提高復(fù)習(xí)效率？

王勁松（列五中學(xué)歷史教研組組長(zhǎng)、高級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人）：第二階段的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)必須到位，把握好教材是關(guān)鍵。同時(shí)第二階段的板塊串講可以將知識(shí)進(jìn)行重組，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。另外串講當(dāng)中也應(yīng)涉及現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的問(wèn)題，與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)與歷史的交叉也是逐步滲透的復(fù)習(xí)過(guò)程，不可一步到位。到第三階段時(shí)，可以重點(diǎn)抓住一些綜合題目進(jìn)行復(fù)習(xí)。

政治

姚瑤（列五中學(xué)高三十班學(xué)生）：政治的知識(shí)點(diǎn)分布較寬，每年的變化又大，該怎樣進(jìn)行全面細(xì)致的復(fù)習(xí)？

徐海（列五中學(xué)政治教研組組長(zhǎng)、一級(jí)教師）：高考政治包括兩個(gè)部分：選擇題和非選擇題。對(duì)于這兩種題型，有著不同的復(fù)習(xí)對(duì)策。選擇部分主要考查基礎(chǔ)知識(shí)，涵蓋的內(nèi)容很廣，要做到全面沒(méi)有遺漏地掌握要點(diǎn)，必須構(gòu)造知識(shí)體系，這樣才不容易散。非選擇題的時(shí)效性強(qiáng)，但大家要注意長(zhǎng)效性的熱點(diǎn)問(wèn)題，而非突發(fā)事件。特別是對(duì)于時(shí)政與教材內(nèi)容的交叉要給予高度重視，例如“三農(nóng)”問(wèn)題在不同的歷史時(shí)期有不同的側(cè)重點(diǎn)，應(yīng)該將教材上學(xué)的農(nóng)業(yè)知識(shí)作為載體分析現(xiàn)在的“三農(nóng)”問(wèn)題。

地理

馮靜宜（高三學(xué)生）：地理考試內(nèi)容和范圍和平時(shí)的變化不大，但究竟考點(diǎn)、重點(diǎn)在哪里？

肖競(jìng)（列五中學(xué)高級(jí)教師、地理教研組組長(zhǎng)）：現(xiàn)在高考著重考查學(xué)生知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，考題源于教材但高于教材。通過(guò)近幾年高考題可以看出以往純粹考記憶性的題目減少了，學(xué)生即使全面復(fù)習(xí)后也未必能夠獲得高分。所以對(duì)現(xiàn)在的考生來(lái)說(shuō)，首先要著重掌握基礎(chǔ)以及主干知識(shí)，要做到心里有數(shù)；其次，地圖特別要重視，不少學(xué)生的立體感較差，需要多看、多練增加對(duì)變化的圖、區(qū)域圖的認(rèn)識(shí)；再者，學(xué)生需要通過(guò)表格、材料抓住題目里的中心問(wèn)題，進(jìn)行解答；最后，學(xué)生還需要在平時(shí)注意多觀察身邊的客觀事物。

四川新聞網(wǎng)-成都商報(bào)訊　記者?李婭?實(shí)習(xí)生?朱光?施勤?鐘宇