上海戲劇學(xué)院教授為藝考學(xué)生專支招
來源:互聯(lián)網(wǎng)
2009-03-06 17:23
????上海戲劇學(xué)院最熱門的表演系和導(dǎo)演系,今年分別只招生29名和15名,卻有數(shù)千考生爭搶這44個名額。考生要經(jīng)歷一試、二試、三試和文化考試,經(jīng)過語言、形體、演唱、命題即興表演等關(guān)卡,才能最終步入“象牙塔”。應(yīng)該如何正確應(yīng)考?如何才能發(fā)揮實力,從中脫穎而出?記者走訪了上戲這兩個系的教授,請他們?yōu)榭忌д小?br>
????盲目報考不可取
????在報考現(xiàn)場,記者遇到一位女生,問她報考了幾所院校。女生掰著指頭數(shù)了數(shù)說:“8個。有北京電影學(xué)院吧?其他……想不起來了,我就跟著同學(xué)到處趕場子?!?br>
????有個考生跟著20多名考生一起進考場,看看前面的考生實力非凡,還沒等到自己考試,就“繳械投降”了。還有一女孩,朗誦一段自備的文字。區(qū)區(qū)500字,拿著紙條,低著頭念,那些句子都被念得斷斷續(xù)續(xù)。
????支招:(上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系主任盧昂)
????表演和導(dǎo)演專業(yè)的學(xué)生,是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的。學(xué)生報考前,不妨先審視一下自己,形象、語言、表演能力等等,是否具備成為一名演員的條件。有些考生,一看就不是吃這碗飯的,其實根本不用多花這100元報名費。盲目報考,又不精心準(zhǔn)備,到頭來必然難有收獲。
????素質(zhì)積累要趁早
????考試時,有個學(xué)生說:“我喜歡武俠小說?!笨脊賳査骸白钕矚g古龍的哪一部小說?”考生竟茫然不知;另一個考生說:“我崇拜老莊?!笨脊僬f,那就背《逍遙游》中的前兩句吧??忌植恢?。
????支招:(上海戲劇學(xué)院表演系主任龍俊杰)
????有志于從事表演專業(yè)的考生,應(yīng)及早進行專業(yè)知識和文化知識的積累。倘若積累有限,最好“實話實說”,免得被考官揭了老底。
????少些克隆,多些真誠
????有一次,三四十名考生在一個上午里都表演同樣一個小品,一樣的表情,一樣的身段??脊俅篌@,問了考生才得知,他們都出自某個藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu),這個節(jié)目也是老師創(chuàng)作好后他們“克隆”的。
????支招:(上海戲劇學(xué)院表演系副主任何雁)
????考試現(xiàn)場,那些經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生,常常會用培訓(xùn)教師教過的“近似案例”來生搬硬套,事實上,考官一眼就能看出其缺乏真誠,只是在模仿。一些培訓(xùn)機構(gòu),忙著猜題壓寶,把藝術(shù)創(chuàng)造的過程,變成了學(xué)生“克隆”老師的過程,這是非??膳碌摹:芏嗔淤|(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu),常常就這樣把一棵藝術(shù)好苗給教壞了。在表現(xiàn)真誠的“白紙”與匠氣十足的“老手”之間,考官常常會選擇前者。
????盲目報考不可取
????在報考現(xiàn)場,記者遇到一位女生,問她報考了幾所院校。女生掰著指頭數(shù)了數(shù)說:“8個。有北京電影學(xué)院吧?其他……想不起來了,我就跟著同學(xué)到處趕場子?!?br>
????有個考生跟著20多名考生一起進考場,看看前面的考生實力非凡,還沒等到自己考試,就“繳械投降”了。還有一女孩,朗誦一段自備的文字。區(qū)區(qū)500字,拿著紙條,低著頭念,那些句子都被念得斷斷續(xù)續(xù)。
????支招:(上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系主任盧昂)
????表演和導(dǎo)演專業(yè)的學(xué)生,是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的。學(xué)生報考前,不妨先審視一下自己,形象、語言、表演能力等等,是否具備成為一名演員的條件。有些考生,一看就不是吃這碗飯的,其實根本不用多花這100元報名費。盲目報考,又不精心準(zhǔn)備,到頭來必然難有收獲。
????素質(zhì)積累要趁早
????考試時,有個學(xué)生說:“我喜歡武俠小說?!笨脊賳査骸白钕矚g古龍的哪一部小說?”考生竟茫然不知;另一個考生說:“我崇拜老莊?!笨脊僬f,那就背《逍遙游》中的前兩句吧??忌植恢?。
????支招:(上海戲劇學(xué)院表演系主任龍俊杰)
????有志于從事表演專業(yè)的考生,應(yīng)及早進行專業(yè)知識和文化知識的積累。倘若積累有限,最好“實話實說”,免得被考官揭了老底。
????少些克隆,多些真誠
????有一次,三四十名考生在一個上午里都表演同樣一個小品,一樣的表情,一樣的身段??脊俅篌@,問了考生才得知,他們都出自某個藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu),這個節(jié)目也是老師創(chuàng)作好后他們“克隆”的。
????支招:(上海戲劇學(xué)院表演系副主任何雁)
????考試現(xiàn)場,那些經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生,常常會用培訓(xùn)教師教過的“近似案例”來生搬硬套,事實上,考官一眼就能看出其缺乏真誠,只是在模仿。一些培訓(xùn)機構(gòu),忙著猜題壓寶,把藝術(shù)創(chuàng)造的過程,變成了學(xué)生“克隆”老師的過程,這是非??膳碌摹:芏嗔淤|(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu),常常就這樣把一棵藝術(shù)好苗給教壞了。在表現(xiàn)真誠的“白紙”與匠氣十足的“老手”之間,考官常常會選擇前者。
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