與去年相比，今年高考英語怎么變化呢？市場星報高考專家?guī)斐蓡T對《考試說明》進行了詳細解讀。其中，英語沒有出現(xiàn)明顯的變化，歷史題型示例半數(shù)以上進行了更換，地理、政治考試內(nèi)容調整較大。

英語：今年沒有出現(xiàn)明顯的變化

合肥一六八中學楊恒杰

對比考綱，不難發(fā)現(xiàn)與去年相比，今年的考綱并沒有明顯的變化，體現(xiàn)了高考政策的一貫性和穩(wěn)定性，便于廣大教師貫徹實施教育大綱和方便考生復習迎考。結合近幾年我省高考情況，提醒廣大考生應注意考綱以下幾個方面：

1.注重對考試性質的理解?？季V對考試性質有明確規(guī)定：“高考應在考查基礎知識和基本技能的同時，側重考查考生的綜合語言能力，特別是運用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力?！辈浑y看出，我們在復習迎考中，不僅要夯實基礎知識，更要強調在語境中識辨知識、運用知識并正確運用語境中提供的信息進行分析和解決問題的能力。換言之，不能把知識學死，更不能死記硬背一些語法規(guī)則！在后期的復習中應對所學知識進行梳理，避免繁、雜、亂，注意題型的歸類和整理，形成自己的解題技能！

2.要強化對試題難易比例的理解和認識。在考試形式和試卷結構中，明確提出以中等試題為主。這就要求我們在復習迎考中不必去鉆那些難、怪、繁的習題，考生完全沒必要去鉆牛角尖。但是，對于重要的基礎性的知識必須熟記并內(nèi)化成一定的解題技能。高考不回避熱點，對于基礎知識怎么強調都不過分。

3.充分理解考綱的指導性和全面性。面對全省一綱多本的局面，考綱必須關注英語學科中基礎的共性的內(nèi)容。這就要求考生在復習中，既要注重對書本知識的理解、消化和吸收，更要從英語學科特點去復習迎考。比如在后期復習中，以考綱中的《語法項目表》、《功能意念項目表》、《話題項目表》、《詞匯表》為主，進行分類梳理，結合歷年考題，歸納出熱點、難點，并找出自己的知識盲點和能力缺陷，有目的地進行查漏補缺，做到有的放矢，從而提高復習的效率和針對性。

政治：“考試范圍”方面有較大調整

合肥一中侯新旺

今年政治科在試卷結構、題型、分值、組卷排序、考核目標與要求等方面與去年一致，但今年《考試說明》在“考試范圍”方面有較大調整。《經(jīng)濟生活》刪去“中國商業(yè)銀行體系”、“納稅人”、“負稅人”這三個考點；將“收入分配方式對效率、公平的影響”調整為“社會公平的重要體現(xiàn)”?！墩紊睢穼ⅰ叭嗣衩裰鲗Ｕ钦x的事情”調整為“必須堅持人民民主專政”；“提高政府依法行政的水平”調整為“審慎行使權力，科學民主決策”。對于這些變化的考點，考生應予以重視?！段幕睢泛汀渡钆c哲學》考點未作調整。

“題型示例”方面也有一定變化，所選例題的材料形式更加豐富多元，圖、表、漫畫等均有體現(xiàn)；探究性試題更加生活化，更具“探究味”。

今年是安徽省文綜自主命題的第三年，命題將繼續(xù)堅持能力和目標立意，穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新，體現(xiàn)新課改精神。試題注重探究性、創(chuàng)新性、開放性和時代性，體現(xiàn)地方特色。圖表、漫畫等新穎的形式在材料中會繼續(xù)呈現(xiàn)。與前兩年相比，試題難度不會有太大起伏，仍然注重考查教材重點主干知識，試題將以中等難度題和基礎題為主。

建議考生關注新版教材(2010年第四版)的變化。如《必修2·政治生活》對“堅持人民民主專政在新的歷史時期的新要求”的表述就有變化。

地理：考試內(nèi)容調整較大

合肥一中倪宏忠

2011年高考地理考試說明在2010年考試說明基礎上有所調整，其變化的總體指導思想是使高中地理教學能更為準確地貼近生活現(xiàn)實，讓學生學習生活中有用的地理知識，使源于生活的地理知識更加真實、有用。

考試說明在體現(xiàn)高考能力要求不變的同時對考試范圍作了一定的調整，值得考生注意。與2010年考試說明相比，刪除“地球所處的宇宙環(huán)境，地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星”是弱化當前高中階段對“宇宙中的地球”的煩難教學，有助于學生更好地學習地理；還刪除了“地域文化對人口或城市的影響”、“數(shù)字地球的含義”和“世界主要自然災害帶的分布”等內(nèi)容；增加了義務教育地理課程的“對地區(qū)或世界經(jīng)濟發(fā)展影響較大的自然資源及其分布、生產(chǎn)、貿(mào)易等情況”、“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、區(qū)域協(xié)調發(fā)展的意義”等內(nèi)容；此外對部分考試范圍作了順序上的調整和補充。考試范圍的變化可能代表高考地理的變化方向，但高考對高中地理的主干知識和綜合能力考查不變。今年的典型題示例部分較去年變化較大，相當數(shù)量試題來自于2010年高考地理試卷和近年的經(jīng)典高考試題，希望考生認真揣摩。

歷史：題型示例半數(shù)以上進行了更換

合肥一中張玉生

1.考試內(nèi)容的變化：與去年相比較，今年我省高考歷史《考試說明》在考試內(nèi)容上變化較小，與去年基本一致。必修的考試內(nèi)容和“選修2”的考試內(nèi)容沒有變化，“選修1”的考試內(nèi)容刪除了日本明治維新，增加了歐洲的宗教改革。

2.題型示例的變化：與去年相比較，今年我省高考歷史《考試說明》在題型示例上變化較大，選擇題和非選擇題在示例總量不變的情況下，對去年的題型示例進行了50%以上的更換，選擇題增加了9道新的題型示例，非選擇題增加了7道題型示例。

3.歷史高考考核的目標與要求沒有改變。與去年相比較，依然從獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題等四個方面對考生進行有效的考查。

4.歷史高考的考試內(nèi)容變化很小，突出了穩(wěn)定性和延續(xù)性。作為選修內(nèi)容的《歐洲的宗教改革》在“必修3”已經(jīng)體現(xiàn)，去年高考歷史《考試說明》中規(guī)定宗教改革是考試內(nèi)容。事實上，今年高考歷史內(nèi)容只刪除了日本明治維新這一單元的內(nèi)容。

5.更加注重對圖表材料的設置與考查。在18道選擇題題型示例中，例1、2、6、11、12、18都屬于圖表材料型試題。

6.突出我省自主命題的主導地位。在選擇題題型示例中，例1、2、18是我省文綜首次自主命題的高考試題，圖文并茂，耳目一新。

7.題型示例體現(xiàn)了與時俱進的特點。選擇題中的例4、5、8、9、11、12和非選擇題中的例3、4、7、8、10、12都是2010年全國各地的高考試題。(市場星報—記者桑紅青)