經(jīng)過了兩輪高考備考的最后復(fù)習(xí)階段，考生們應(yīng)該做些什么才對高考更有時(shí)效性和針對性？這是高三學(xué)生臨考前普遍面臨的問題。

首先，要研究并落實(shí)考試說明中所涉及考點(diǎn)、做有針對性訓(xùn)練。一輪復(fù)習(xí)大多數(shù)學(xué)校在三月上旬結(jié)束，二輪復(fù)習(xí)很快開始。從近年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)化學(xué)學(xué)科考題的特點(diǎn)來看，試題考查的知識(shí)點(diǎn)絕大多數(shù)是中學(xué)化學(xué)的主干知識(shí)和大學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)知識(shí)，Ⅰ卷中試題多為基礎(chǔ)、熱點(diǎn)知識(shí)，Ⅱ卷重在知識(shí)的整合、理解和運(yùn)用，試題涉及的知識(shí)點(diǎn)多，知識(shí)覆蓋面大。要求我們教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)二輪復(fù)習(xí)方案，優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生整合知識(shí)、分析問題的能力，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性。對于學(xué)生要回歸教材、整理習(xí)題、適當(dāng)訓(xùn)練。

回歸教材并不簡單把課本瀏覽一遍，而是注意梳理化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，使基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、立體化；消除知識(shí)盲點(diǎn)；注意加深基本概念、基本原理、基本規(guī)律、基本實(shí)驗(yàn)的理解，和這些知識(shí)點(diǎn)的前因后果、選用條件以及相關(guān)概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。整理習(xí)題，根據(jù)自己的實(shí)際情況，可以整理薄弱章節(jié)的,也可按高考7道選擇題4道大題涉及到的熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行歸類，反思自己掌握情況，進(jìn)行針對性彌補(bǔ)。同時(shí)注重總結(jié)同類習(xí)題的解題思維模式以及審題、整合性息、挖掘隱含條件等的基本方法。還要找出自己因不規(guī)范答題和粗心造成的不必要的丟分，老是出錯(cuò)的一定要把錯(cuò)因一一研究透徹，保證下次不再犯。

考生答題時(shí)一定要看清要求才下筆，文字?jǐn)⑹鲆?guī)范簡潔通順沒有錯(cuò)別字，千萬不要因趕時(shí)間把會(huì)做的題做得毛毛糙糙而丟分。要盡量做到會(huì)做的決不丟分。只有做到心中有數(shù)，才能更踏實(shí)，才能增加自信。適當(dāng)訓(xùn)練，一是對自己總結(jié)的檢驗(yàn)，二是訓(xùn)練對考試時(shí)間的安排和心態(tài)的調(diào)整。習(xí)題方式應(yīng)是理綜整套一起做。選擇題最好在50分鐘左右完成，不超過一個(gè)小時(shí)。先控制時(shí)間，再求準(zhǔn)。第二卷先花一分鐘左右瀏覽一遍，看看哪些題目比較熟悉，做到心中有數(shù)，要敢于舍棄，保證基本題、會(huì)做題有時(shí)間完成。以免對某個(gè)題投入時(shí)間過多，而能拿分的沒有時(shí)間做考試就結(jié)束了，后悔就晚了。

其次，要重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)?！翱荚囌f明”對化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊竺黠@提高，科學(xué)探究是新課改的亮點(diǎn)，會(huì)在高考中有一定的體現(xiàn)，應(yīng)引起高度重視。在題型示例中選擇了5道實(shí)驗(yàn)題都貫穿新課改精神，要研究性地看實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、理解?shí)驗(yàn)原理、掌握實(shí)驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)、注意控制變量和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、學(xué)會(huì)誤差分析方法。

第三，要研究近兩年高考試題，特別是課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考題，對高考試題“陳”題新做，將做過的試題進(jìn)行創(chuàng)造性的重組，推陳出新，精選習(xí)題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用能力，重在訓(xùn)練解題方法和解題技巧。為了省時(shí)高效，同學(xué)科教師間應(yīng)多加強(qiáng)交流、分工協(xié)作，取長補(bǔ)短實(shí)現(xiàn)資源共享。

考生還要保持良好的臨考心理狀態(tài)?？记俺霈F(xiàn)心理問題主要有強(qiáng)迫現(xiàn)象、偏執(zhí)、敵對、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、學(xué)習(xí)壓力大，情緒不穩(wěn)定、心理不平衡等。這些問題都會(huì)影響臨考前的復(fù)習(xí)效果和高考的正常發(fā)揮。可以說調(diào)整好心態(tài)是高考成功的一半。如何調(diào)整呢？同學(xué)們要主動(dòng)充分地利用積極的自我暗示，以培養(yǎng)自己的自信。如“我沒做的題，很多人也沒做，我沒復(fù)習(xí)到的，別人也沒有，我緊張、煩惱，別人可能比我更緊張、煩惱?！币部梢园炎约旱臒琅c父母、老師、好朋友溝通交流，這樣不僅可以發(fā)泄，而且可以換來別人的信任，這些信任會(huì)轉(zhuǎn)化為你的信心和動(dòng)力，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。另外，還要保持復(fù)習(xí)和生活有計(jì)劃、有規(guī)律地進(jìn)行，讓生物節(jié)律和心理節(jié)律正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這有助于心態(tài)平衡和強(qiáng)化高考的信心?？忌痤}時(shí)一定要看清要求才下筆，文字?jǐn)⑹鲆?guī)范簡潔通順沒有錯(cuò)別字，千萬不要因趕時(shí)間把會(huì)做的題做得毛毛糙糙而丟分。要盡量做到會(huì)做的決不丟分。只有做到心中有數(shù)，才能更踏實(shí)，才能增加自信。適當(dāng)訓(xùn)練，一是對自己總結(jié)的檢驗(yàn)，二是訓(xùn)練對考試時(shí)間的安排和心態(tài)的調(diào)整。習(xí)題方式應(yīng)是理綜整套一起做。選擇題最好在50分鐘左右完成，不超過一個(gè)小時(shí)。先控制時(shí)間，再求準(zhǔn)。第二卷先花一分鐘左右瀏覽一遍，看看哪些題目比較熟悉，做到心中有數(shù)，要敢于舍棄，保證基本題、會(huì)做題有時(shí)間完成。以免對某個(gè)題投入時(shí)間過多，而能拿分的沒有時(shí)間做考試就結(jié)束了，后悔就晚了。

其次，要重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)?！翱荚囌f明”對化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊竺黠@提高，科學(xué)探究是新課改的亮點(diǎn)，會(huì)在高考中有一定的體現(xiàn)，應(yīng)引起高度重視。在題型示例中選擇了5道實(shí)驗(yàn)題都貫穿新課改精神，要研究性地看實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、理解?shí)驗(yàn)原理、掌握實(shí)驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)、注意控制變量和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、學(xué)會(huì)誤差分析方法。

第三，要研究近兩年高考試題，特別是課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考題，對高考試題“陳”題新做，將做過的試題進(jìn)行創(chuàng)造性的重組，推陳出新，精選習(xí)題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用能力，重在訓(xùn)練解題方法和解題技巧。為了省時(shí)高效，同學(xué)科教師間應(yīng)多加強(qiáng)交流、分工協(xié)作，取長補(bǔ)短實(shí)現(xiàn)資源共享。

考生還要保持良好的臨考心理狀態(tài)。考前出現(xiàn)心理問題主要有強(qiáng)迫現(xiàn)象、偏執(zhí)、敵對、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、學(xué)習(xí)壓力大，情緒不穩(wěn)定、心理不平衡等。這些問題都會(huì)影響臨考前的復(fù)習(xí)效果和高考的正常發(fā)揮?？梢哉f調(diào)整好心態(tài)是高考成功的一半。如何調(diào)整呢？同學(xué)們要主動(dòng)充分地利用積極的自我暗示，以培養(yǎng)自己的自信。如“我沒做的題，很多人也沒做，我沒復(fù)習(xí)到的，別人也沒有，我緊張、煩惱，別人可能比我更緊張、煩惱?！币部梢园炎约旱臒琅c父母、老師、好朋友溝通交流，這樣不僅可以發(fā)泄，而且可以換來別人的信任，這些信任會(huì)轉(zhuǎn)化為你的信心和動(dòng)力，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。另外，還要保持復(fù)習(xí)和生活有計(jì)劃、有規(guī)律地進(jìn)行，讓生物節(jié)律和心理節(jié)律正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這有助于心態(tài)平衡和強(qiáng)化高考的信心。(黃榮求)