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學習筆記：

Phonics處于親子英語啟蒙的第二步。

1.什么是Phonics?

Phonics 是英語的拼讀規(guī)則。 它不同于國內(nèi)流行的英語國際音標系統(tǒng)， 需要另外給單詞加注讀音。 Phonics 則是直接根據(jù)字母表面組合讀出單詞的讀音。

2.學習Phonics的目的

?從聽說擴展成閱讀（見詞就能讀）→有聽說能力基礎的孩子學習 Phonics 后， 他們可以很快就進入到閱讀階段。 雖然很多常用的單詞不認識， 沒見過， 但都能聽懂。 一旦能念出來， 他們就能明白這個詞的意思， 也知道怎么用。 因為這些單詞在先期的聽說訓練時期， 已經(jīng)成為孩子的聽力詞匯量了?，F(xiàn)在可以拼讀出來， 孩子就認識這個單詞了。 這個單詞就進入孩子的閱讀詞匯量了。

?通過一定的訓練，可以達到聽音拼寫

3.Phonics學習方法

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4.Phonics 的學習步驟

第一步， 有一定的聽力基礎 （ 對于已經(jīng)上學的孩子，也請一邊學phonics, 同時加大聽力輸入）
第二步， 學習26個字母。
第三步， 學習字母在單詞中的讀音， 即Letter Sounds
第四步， 找一本Phonics教材，從頭到尾認真的過一遍， 同時配合一些練習冊和游戲進行學習。
第五步， 在第四步進行的同時， 找一套分級讀物， 每天練習拼讀， 逐級提高。
第六步， 學習Dolch Sight words (要求整體拼讀的220 個詞語）
第七步， 學習 Word Families
第八步， 學習 同音字

5.Phonics教材教程學習內(nèi)容

一般的順序
（1） Short-Vowel Sounds
（2） Consonant Sounds
（3） CVC 拼音
（4） CVCC
（5） Digraphs
（6） Basic High-Frequency Words
（7） Long-Vowel Sounds
（8） r-controlled vowel sounds
（9） diphthongs /oi/ and /ow/ and their spellings.
（10） /aw/, /awl/, /awk/ and their spellings.
（11） some other sounds

6.Phonics 常用拼讀規(guī)則

（1）每一個單詞中至少要有元音。
（2）當兩個輔音字母合在一起發(fā)一個音的時候，稱為“a consonant digraph”比如： ch, sh, th.
（3）當元音后面跟有‘r’，這種元音稱為‘r音節(jié)元音’
（4）當單音節(jié)詞以輔音結尾，中間的元音發(fā)短元音。比如：fish, dog.
（5）silent "e"規(guī)則：當音節(jié)以“e”結尾，前面的緊連著的元音發(fā)長元音。比如：kite, cake.
（6）當音節(jié)以元音結尾，而元音是單詞中唯一的元音，則此元音發(fā)長元音。比如：my, me.
（7）qu 在單詞中總是合在一起，比如： queen, quick.
（8）soft c 規(guī)則：‘c’ 后面跟‘e,i,y’時發(fā)/s/音。比如： city. 其他的發(fā)/k/的音。
（9）soft g 規(guī)則：‘g’ 后面跟‘e,i,y’時發(fā)/j/音。比如： giant.其他的發(fā)/g/的音。
（10）當兩個元音合在一起的時候，前面的一個發(fā)長音， 后面的一個不發(fā)音。 只是這個規(guī)則不適用于Diphthongs。

7.Phonics需要的學習資源

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