問：先問一點(diǎn)老師個(gè)人的問題。聽說唐天老師被人家稱作天線寶寶，能不能解釋一下為什么？
唐：可能不是天線寶寶吧，可能是上次做講座的時(shí)候鄭老師做主持人的時(shí)候說了一下，主要是因?yàn)槲覀€(gè)人參加的考試比較多。基本上比較有名的考試考的分?jǐn)?shù)都比較高一點(diǎn)，比較天才一點(diǎn)，可能覺得這個(gè)比喻比較……。

問：聽說你在托福、雅思一方面都考得滿分是不是
唐：這都是過眼云煙了。

問：您這個(gè)滿分的成績有什么技巧和心得？
唐：我認(rèn)為不管是參加什么考試，國內(nèi)的或者是國外的，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是用真題做操練。我自己當(dāng)時(shí)考GRE和托?？荚嚨臅r(shí)候其實(shí)都是反復(fù)做真題的。我覺得有一點(diǎn)對于考生來講特別要注意的一點(diǎn)就是不要以為真題做一遍就ok了。我經(jīng)常跟學(xué)生們講，你要是覺得真題做好了你可以拿來做個(gè)試驗(yàn)，做過的真題再做。我敢保證，你原來犯錯(cuò)的地方還是會(huì)錯(cuò)。因?yàn)殄e(cuò)了以后沒有總結(jié)，只是為了做題而做題。這是比較忌諱的。所以我做了真題以后總會(huì)對犯的錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)，這樣的話在下一次不會(huì)再犯錯(cuò)，這對于取得高分的話是非常重要的。其他的一些口語方面的考試可能跟這個(gè)考試沒太大關(guān)系。

問：您當(dāng)時(shí)參加這個(gè)考試是為了什么目的？
唐：當(dāng)時(shí)參加托福的筆試和托福的口語考試是分開的，以后改革了以后是在一起的。托?？荚嚭虶RE考試是為了準(zhǔn)備出國的。后來盡管分?jǐn)?shù)拿到手很高還是選擇在國內(nèi)工作了。后來考雅思是因?yàn)楣ぷ鞯男枰潘家彩菍儆谖覀冞@個(gè)部門的，出題目，工作的需要。

問：您什么時(shí)候開始接手CET這一塊的？
唐：cet應(yīng)該說我在大學(xué)就有接觸過。我在浙大，當(dāng)時(shí)的CET考委會(huì)下面設(shè)三個(gè)考點(diǎn)，上海、武漢、杭州，所以當(dāng)時(shí)我們系的主任就是專門負(fù)責(zé)這一塊的。我在大四的時(shí)候就接觸了，一個(gè)是給本科生，一年級的上課。還有從大四開始，每年的四六級改卷都是必參加的。

問：您在昂立正式做CET是什么時(shí)候開始的？
唐：一開始是在浦東，浦南中學(xué)有個(gè)班在教，正式從事是03年末。

問：廖懷寶老師，您也從事CET很多年了，您有些什么特殊的心得嗎？我聽說您還有很多關(guān)于應(yīng)考的絕招。
廖：從教學(xué)來講的話我原來在大學(xué)教書的，可能跟別的老師不一樣。我們有這個(gè)任務(wù)必須保證讓考生過四六級的，相對來說我們的壓力大一點(diǎn)了。自從到了昂立之后，我們對每一個(gè)老師要求特別高，不管主管還是教師，必須對四六級隨便學(xué)生問什么問題都必須回答。從03年末到04年初以來這段時(shí)間幾乎我們每天都在說這些東西，不管是臨考還是考之前，其實(shí)越是考之前，你對四六級的了解就越重要。臨考，前面兩周左右我們憑自己的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生一些參考。

問：那就是現(xiàn)在的考試都到了沖刺階段了，您一般接收的學(xué)生現(xiàn)在是怎么樣一個(gè)心態(tài)？
廖：從這段時(shí)間，最大問題還是聽力問題，主要還是short passage，短文聽力。很多學(xué)生短文中又要看題目又要聽短文，聽不懂。感覺到不可能兩者同時(shí)抓住。還有就是閱讀部分，閱讀部分很多考生花了很多時(shí)間但是往往答題的正確率比較低。

問：閱讀這部分分?jǐn)?shù)挺多的。
廖：一般來說35分鐘，答題的時(shí)間往往都是超過這個(gè)時(shí)間的。還有就是寫作部分，選擇部分問題比較多的就是拿到題目之后腦子一片空白，不知道從哪里寫起。

問：我聽說你有一個(gè)絕招是不是？
廖：那個(gè)，我覺得就是要有基本的寫作能力，否則再多秘訣都是沒有用的。昨天跟我們那個(gè)教學(xué)督導(dǎo)說道這個(gè)問題，其實(shí)寫作是對學(xué)生知識(shí)面的考核。為什么很多學(xué)生拿到這個(gè)以后腦子里一片空白，就是他對這個(gè)題目情況的不了解。就算他知道一篇文章的基本結(jié)構(gòu)是什么，他沒有idea。所以自然動(dòng)不了筆，我覺得現(xiàn)在很多大學(xué)生對這方面的知識(shí)是比較欠缺的。他們對一些主題，一些topic的知識(shí)的積累很少。那我所能提供的肯定不是知識(shí)，這是一個(gè)積累的問題。所以我們給學(xué)生提供考試中可能的基本結(jié)構(gòu)是怎么樣的，然后學(xué)生根據(jù)這個(gè)模板寫。但是這個(gè)模板我經(jīng)常說，不能把這個(gè)作為最終的依賴，很多同學(xué)說把模板背下來。我在網(wǎng)上發(fā)了很多模板，不一定背得下來。關(guān)鍵是應(yīng)該每種主題模板選個(gè)一兩個(gè)寫一寫，把我們提供得主題范圍寫一到兩篇。這樣才知道到時(shí)候怎么寫。

問：還是要操練一下。
廖：談不上操練，但是至少每一種模板要熟悉。

問：但是這樣寫得話，寫出來得東西沒有人批改，不知道正確與否。
廖：批改，從老師角度來講，不可能把學(xué)生的東西都批改。其實(shí)不一定要批改，如果作為一個(gè)考生，身邊總有比我更好的人。或者他所讀的大學(xué)里的老師，這些人應(yīng)該可以幫忙看一下。如果我覺得我的水平不如別人，那就給他看一下，看一下就看出問題來了?；ハ噙@樣交流一下就可以了。我想不會(huì)犯什么特別嚴(yán)重的錯(cuò)誤的。

問：唐小春老師我們這邊跟您接觸的不是很多，所以希望您作個(gè)自我介紹。（笑）
春：我是蘇州大學(xué)本科畢業(yè)，海事大學(xué)……

問：您是蘇州人嗎？
春：不，我是無錫的。我在海事大學(xué)念完英語系研究生之后直接進(jìn)昂立工作了。后來我們在03念底的時(shí)候要把項(xiàng)目分開來，就分到四六級。因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺得比較好教，因?yàn)槭谴髮W(xué)生考的，其實(shí)真的接觸這一塊覺得英語專業(yè)的覺得比較容易的東西，對外面的學(xué)生來說比較痛苦。要幫助他們過，我們在輔導(dǎo)上要總結(jié)自己的一套東西幫助他們通過，這是他們想要的。我們現(xiàn)在也摸索出一套屬于昂立的東西。

問：你主要負(fù)責(zé)的是那塊？
春：主要是閱讀，更擅長。閱讀和寫作昂立是分開來的。

下頁更精彩