開學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了,很多一年級(jí)新生出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。怎樣讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活呢?家長可以從以下幾方面入手幫助孩子做好幼升小的過渡。

  精神上支持打氣

  家長要由衷地祝賀孩子長大了,成為一名小學(xué)生了,讓孩子從家長的口吻中感受成長的自豪,從而增強(qiáng)自信心,內(nèi)心產(chǎn)生羨慕小學(xué)生、想當(dāng)小學(xué)生的愿望。家長特別注意的是,要充分地尊重信任老師,在教育孩子時(shí)不能使用不當(dāng)方式進(jìn)行恐嚇。如:“你再不聽話,讓學(xué)校的老師管你?!薄皩W(xué)校的老師可厲害了?!奔议L這種恐嚇的話會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)的恐懼感,產(chǎn)生心理壓力。家長經(jīng)常與孩子一起勾勒和描繪進(jìn)入小學(xué)的美好藍(lán)圖,下述話語希望您能經(jīng)常說:

  1.孩子,你真棒,做一名小學(xué)生,會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),今后你的本領(lǐng)會(huì)越來越大!

  2.我的孩子長得真快,現(xiàn)在都讀小學(xué)了,爸爸媽媽好高興?。?br>
  環(huán)境上營造氣氛

  這主要是教育方式上的一個(gè)轉(zhuǎn)變,在幼兒園的教學(xué)是以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng),而小學(xué)是以傳授文化知識(shí)為主。面對(duì)這種轉(zhuǎn)變,家長們要悉心引導(dǎo)。

  1.布置一個(gè)屬于孩子的學(xué)習(xí)空間。里面有一張符合孩子身高的學(xué)習(xí)桌椅,減少玩具擺放,墻壁布置不要太花哨,可張貼漢語拼音表、加減法表及中國地圖等。

  2.準(zhǔn)備適宜的學(xué)習(xí)用品。家長們都知道該準(zhǔn)備哪些學(xué)習(xí)用具,但是給孩子準(zhǔn)備學(xué)具從書包到鉛筆等均要避免貴族化和玩具化,以免分散孩子的注意力。

  3.制定一個(gè)作息時(shí)間表。進(jìn)入小學(xué)后,根據(jù)學(xué)校時(shí)間安排制定一張作息時(shí)間表,盡量細(xì)一點(diǎn),學(xué)習(xí)、玩耍、看電視、吃飯、睡覺、起床、鍛練等事項(xiàng)都要羅列進(jìn)去,同時(shí)包括雙休日的安排。

  4.變講故事為念故事。大部分孩子都喜歡聽故事,一般在幼兒園老師們都是繪聲繪色地講故事,家長朋友在家可訓(xùn)練孩子聽故事、聽錄音或者把原文念給孩子聽都行,減少直觀形象的元素,使孩子思維逐漸從具體形象思維過度到抽象邏輯思維。

  5.在入小學(xué)前的這一段時(shí)間里,家長要特別注意培養(yǎng)孩子在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好習(xí)慣,逐漸減少父母或其他成人的照顧,也就是說要學(xué)會(huì)生存。比如,在日常生活中,讓他們學(xué)會(huì)自己鋪床疊被,自己起床,脫穿衣服、鞋、襪,學(xué)會(huì)洗臉、洗腳、漱口、刷牙,自己大小便。

  6.要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能,會(huì)開、關(guān)門窗,掃地、擦桌椅,讓孩子自己整理圖書、玩具,收拾書包和生活用品等。

  總之,家長對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育,不是僅僅指提前教會(huì)他們漢語拼音,讓他們多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,會(huì)算幾道算術(shù)題,而應(yīng)從心理、情感、自理等方面對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備的培養(yǎng)和教育。要讓孩子熱愛上學(xué),喜歡學(xué)校,充分激發(fā)孩子上學(xué)的欲望和熱情,讓孩子對(duì)即將跨入的小學(xué)充滿期待,充滿向往。