北京的中小學(xué)教育，東城、西城、海淀互不服輸，各自施展獨(dú)門武功，刀光劍影中，是北京整體教育質(zhì)量的提升。競(jìng)爭(zhēng)是“血腥”的，擇校也是“血腥”的，然而，各位家長(zhǎng)，當(dāng)我們擇校到了名校我們自然狂喜，一旦到了東、西、海的普通校也沒(méi)必要沮喪，因?yàn)闁|、西、海教育在相對(duì)良好的氛圍中通過(guò)這所謂“血腥”的競(jìng)爭(zhēng)，既加強(qiáng)了名校的地位也極大提升了普通學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，你所選擇到的普通校和以前比也許早已脫胎換骨，和過(guò)去比我覺(jué)得我們還是會(huì)欣慰的多的。

　　東城區(qū)這幾年在教育的創(chuàng)新嘗試上被公認(rèn)走在最前面。

　　北京市目前搞的學(xué)區(qū)管理是東城區(qū)首先提出和嘗試的，被證明非常不錯(cuò)后，現(xiàn)在在北京市全面推廣了；為了均衡教育，讓教師流動(dòng)起來(lái)是東城區(qū)第一個(gè)搞的，現(xiàn)在北京發(fā)了文件也在仿照東城的思路在這方面正式啟動(dòng)；搞名校長(zhǎng)工作室東城是老大，后來(lái)又推出“621”工程。不久前，東城區(qū)又搞了教育資源深度共享的嘗試，好評(píng)如潮。這幾年?yáng)|城區(qū)全部44所小學(xué)中，有8所成了窗口校（規(guī)模較大、傳統(tǒng)的重點(diǎn)），20所辦成了特色校，成績(jī)相當(dāng)突出。

　　西城區(qū)一直似乎沒(méi)什么動(dòng)靜！西城走了另一步棋。

　　讓自己的9所示范高中起示范作用搞了個(gè)辦學(xué)聯(lián)合體，每所示范高中帶動(dòng)3、4所普通中學(xué)。從這幾年的高考成績(jī)看，西城區(qū)在北京市高考中連創(chuàng)一本率最高，600分以上人數(shù)比例最多，一、二、三本率最大三個(gè)第一，由此證明這一步邁得堅(jiān)實(shí)有力。高中搞完了緊接著又抓初中，四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三帆、13分、8中等比肩齊漲，連續(xù)3年每年小升初進(jìn)區(qū)人數(shù)都是出區(qū)人數(shù)的3倍以上，進(jìn)區(qū)人數(shù)比例位列北京第一，初中校的水平獲廣泛認(rèn)同，中考500分以上人數(shù)的比例也是連續(xù)3年在北京市第一。2010年，我怎么看都向要對(duì)小學(xué)動(dòng)手了！其實(shí)，西城這套思路是從上往下抓，把家長(zhǎng)最關(guān)注的高考問(wèn)題先解決再解決中考，現(xiàn)在輪到小學(xué)了。其實(shí)西城區(qū)學(xué)了東城區(qū)不少東西，名校長(zhǎng)工作室、現(xiàn)在的學(xué)區(qū)管理、教育資源共享等和東城區(qū)很相像。看樣子，西城區(qū)是不甘人后，要和東城過(guò)過(guò)招。

　　2010年剛開始，西城又出一招兒：今年所有的知名學(xué)校都要和普通學(xué)?！奥?lián)姻”一對(duì)一結(jié)成對(duì)子，搞名校輻射帶動(dòng)工程。2009年，北京市實(shí)驗(yàn)二小和毫不知名的受水河小學(xué)合作辦學(xué)，一年快過(guò)去了，據(jù)說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校合作好、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好、學(xué)生受益好、輻射帶動(dòng)好”。因此，西城區(qū)要推廣實(shí)驗(yàn)二小和收受水河的做法，讓各普通小學(xué)在硬件、師資、資源和結(jié)對(duì)的重點(diǎn)名校實(shí)現(xiàn)完整對(duì)接。我估計(jì)，今年幼升小的家長(zhǎng)擇校的時(shí)候可能會(huì)多考慮一個(gè)問(wèn)題：哪個(gè)名校和我選的小學(xué)會(huì)“聯(lián)姻”合作。在這里，我從西城區(qū)劃片原則而不是從普通小學(xué)強(qiáng)弱角度，做一個(gè)大致猜測(cè)：育民聯(lián)手青龍橋、奮斗聯(lián)手順城街、中古聯(lián)手復(fù)興門外一小、育翔聯(lián)手裕中小學(xué)、黃城根聯(lián)手廠橋、宏廟聯(lián)手華嘉小學(xué)、西師附小聯(lián)手民族團(tuán)結(jié)等等，純屬猜測(cè)！據(jù)了解，春節(jié)后過(guò)不了多久，就會(huì)見分曉，感興趣的家長(zhǎng)可以多關(guān)注，讓你選的普通小學(xué)多增加些期待。另?yè)?jù)悉，今年西城區(qū)所有的小學(xué)教室都將配備空調(diào)；順城街、官園等5所辦學(xué)硬件不達(dá)標(biāo)的小學(xué)力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)（估計(jì)操場(chǎng)問(wèn)題是解決重點(diǎn)）；啟動(dòng)新建后廣平小學(xué)（據(jù)說(shuō)建成后硬件水平數(shù)一數(shù)二），合并中華路小學(xué)。

　　海淀區(qū)又怎么樣呢？

　　有一件事大家都沒(méi)注意。海淀教委做了一件大好事，做得默默無(wú)聞，堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)快7年了。誰(shuí)都知道海淀區(qū)的名小學(xué)是出奇的大，擇校的人數(shù)是出奇的多。海淀教委也是頭疼，把一所小學(xué)辦成6、7千人的規(guī)模畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)，137所小學(xué)中，那些少生員、規(guī)模小的小學(xué)怎么辦？不能眼睜睜看著自己的普通小學(xué)落在東城、西城的后面吧？2003年，出于無(wú)奈的海淀區(qū)教委試點(diǎn)了普通小學(xué)的小班化教學(xué)，一下子搞了48所小學(xué)，誰(shuí)也不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。

　　6年后，海淀區(qū)可樂(lè)壞了。原來(lái)的基礎(chǔ)薄弱校甚至沒(méi)人愿意去的學(xué)校都煥然一新，升學(xué)情況是意想不到的好。成長(zhǎng)了一大批精品小校。我說(shuō)幾所：科大附小、林大附小、北醫(yī)附小、九一小學(xué)、清華東路小學(xué)、學(xué)府苑小學(xué)、雙榆樹中心小學(xué)等等。這種成長(zhǎng)是多方面的：培養(yǎng)了一大批市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)校素質(zhì)教育突出、小班教學(xué)精細(xì)化（30人以下）、學(xué)生升入市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)比例超乎想象、來(lái)?yè)裥５娜藬?shù)激增。雙榆樹中心小學(xué)，有個(gè)當(dāng)初試點(diǎn)的班，畢業(yè)的時(shí)候全班26人，除2人進(jìn)入普通中學(xué)，其余都是市或區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，有17人不是通過(guò)學(xué)奧數(shù)而是通過(guò)特長(zhǎng)在2009年小升初正式開始之前就被重點(diǎn)中學(xué)錄取，現(xiàn)在的雙榆樹中心小學(xué)有近80%都是擇校過(guò)來(lái)的。

　　現(xiàn)在在這些實(shí)施小班教學(xué)的小學(xué)中學(xué)習(xí)的學(xué)生有近16000人，占海淀校學(xué)生總數(shù)約15%。別小看這15%，目前數(shù)量雖不很大，但后勁很強(qiáng)。2013年入學(xué)高峰到來(lái)時(shí)，這些及后續(xù)加入的小班教學(xué)學(xué)校將發(fā)揮舉足輕重的作用。我看了一下，2007年海淀區(qū)僅戶籍出生人口15200多，外地戶籍人口出生超過(guò)1萬(wàn)人，2008年海淀區(qū)全部137所小學(xué)共錄取了20383人，2013年幼升小，如果加上外區(qū)擇校的學(xué)生海淀區(qū)當(dāng)年入學(xué)的小學(xué)生肯定會(huì)突破3萬(wàn)人，海淀區(qū)知名的小學(xué)在目前都已嚴(yán)重飽和的情況下，入學(xué)高峰年到來(lái)之際，這些實(shí)施小班教學(xué)的普通學(xué)校必將承擔(dān)起主要的學(xué)生分流作用。可以說(shuō)，海淀區(qū)教委的這個(gè)舉措，既解決了普通小學(xué)的出路問(wèn)題，也在不經(jīng)意間解決了入學(xué)高峰時(shí)學(xué)生的入口問(wèn)題，一舉兩得，說(shuō)這是四兩撥千斤絲毫不為過(guò)！

　　所以我要說(shuō)，各位家長(zhǎng)：在給孩子選擇學(xué)校上根據(jù)自己的期待盡所能去拼搶吧，到最后你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)如此折磨自己的幼升小其實(shí)原來(lái)是一出“血腥”的喜??！