1. 概述

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試從2006年6月開始在全國(guó)180所進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)改革的高校中使用了新題型，并將于2006年12月面向全國(guó)的在校大學(xué)生全面采用四級(jí)考試的新題型。改革后的大學(xué)四級(jí)考試對(duì)考生的能力提出了更高的要求，新四級(jí)考試的內(nèi)容也出現(xiàn)了一些變化，尤其是在閱讀理解部分增設(shè)了快速閱讀。

要求考生在15分鐘內(nèi)閱讀完一篇1000～1200詞左右的文章并完成后面設(shè)置的10個(gè)問題，前7個(gè)是判斷題。如果與文章內(nèi)容相符，就選Y (for YES) --- if the statement agrees with the information given in the passage；不相符則選N (for NO) --- if the statement contradicts the information given in the passage；如果問題中所含的信息在原文中并未提及，則為NG (for NOT GIVEN) --- if the information is not given in the passage。這種考試類型--是非判斷題--是雅思考試中的一個(gè)常見閱讀考試題型，這就說明我們的四級(jí)考試逐漸向國(guó)際性的考試靠攏。后面3個(gè)問題是填空題，即根據(jù)句子的提示在原文中找出答案，填入空格即可---這沿襲了老式四級(jí)考題中的簡(jiǎn)答題的類型。該題型旨在測(cè)試考生在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中查詢有效信息的能力，這也反映出四級(jí)考試試圖提升考生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的改革方向。

2. 該題型的特點(diǎn)

所謂快速閱讀，就是以較快的速度在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有目的、有方法、高效率地閱讀材料，以便從中準(zhǔn)確地獲得所需的信息。新四級(jí)的快速閱讀試題的目的就是考察考生在短時(shí)間內(nèi)獲取篇章特定信息的能力，對(duì)于考生的閱讀速度有較高的要求，但對(duì)于閱讀的深度要求則相對(duì)較低。其文章和出題特點(diǎn)如下：

1）從樣題和2006年6月的全真題來看，文章長(zhǎng)度基本上是1000～1200詞，通常會(huì)出現(xiàn)大標(biāo)題和副標(biāo)題（如果在今后的考試文章中沒有副標(biāo)題，就可以通過閱讀各段的首句和尾句來推測(cè)文章某段落可能會(huì)涉及的內(nèi)容），文中的句子結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，但詞匯量較大。

2）文章的選材注重時(shí)效性，現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)，選自英、美等國(guó)家出版的報(bào)刊文章和書籍，語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)生動(dòng)，涉及最近的社會(huì)熱點(diǎn)問題， 如科普、環(huán)境、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)、生活、文化等，通常不會(huì)涉及到政治、軍事、尖端科技等內(nèi)容。體裁方面，從樣題和全真題來看，都是說明文。樣題介紹的是一種垃圾處理設(shè)施---垃圾填埋場(chǎng)(Landfill)；真題主要介紹的是美國(guó)的高速公路（Highways），從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，那就是快速閱讀通常是比較客觀的介紹或描述，而很少會(huì)涉及到作者的態(tài)度?？晒┻x擇閱讀材料的來源有Time, Newsweek, China Daily, 21st Century等。平時(shí)在閱讀這些報(bào)刊文章時(shí)，應(yīng)注意選擇一般性的題材，這樣對(duì)應(yīng)付快速閱讀測(cè)試會(huì)有幫助。

3）判斷正誤題是若干個(gè)陳述句組成，要求根據(jù)原文所給的信息，判斷每個(gè)陳述句是對(duì)(Yes)、錯(cuò)(No)、還是未提及（Not Given）。試題的題干長(zhǎng)度適中，為20個(gè)詞左右，以便于考生在短時(shí)間內(nèi)理解題目，閱讀時(shí)獲取有效信息，迅速找到答案。這種題型的最大難度在于，選項(xiàng)間的混淆程度很深，在Yes和No之外還有第三種情況：Not Giv-en。所以，必須要把原文中相應(yīng)的敘述找出來，看哪個(gè)選項(xiàng)是對(duì)原文的精確改寫，是則為正確，否則為錯(cuò)誤，但是在很多情況下似乎很難區(qū)分No和Not Given（這在后面會(huì)加以分析總結(jié)），因此考生不能憑印象做題，因?yàn)檫x項(xiàng)間的差異有時(shí)候可能就微小到一個(gè)介詞、連詞、冠詞、副詞或語(yǔ)氣詞上，更不能完全利用自己的知識(shí)背景做出想當(dāng)然的判斷，一切的判斷都應(yīng)以原文為基礎(chǔ)。

4）后面的3個(gè)題是根據(jù)原文所提供的信息補(bǔ)充完整句子。通過對(duì)樣卷和真題的分析，我發(fā)現(xiàn)這種題型的難度不大，句子填空題的答案都是原文中出現(xiàn)的原詞，考生只需找到所需信息相應(yīng)的地方，然后把它從原文中搬抄下來即可，基本上不需要改動(dòng)原文信息。其次，所要填寫的信息都在題干的最后，例如：全真題No.8 The greatest benefit brought about by the interstate system was ______. 樣題和全真題中的其它填空題都是如此。第三，答案內(nèi)容不是專有名詞或名詞短語(yǔ)，就是數(shù)字，從樣題和全真題中還沒有發(fā)現(xiàn)其他詞性的單詞作為答案出現(xiàn)。例如全真題No.8 的答案是名詞短語(yǔ)per-sonal freedom of mobility； No.9 Trucks using the interstate highways deliver more than ______. 其答案是75 percent，是數(shù)字。第四，根據(jù)命題的標(biāo)準(zhǔn)，答案的長(zhǎng)度一般在5個(gè)單詞以內(nèi)。第五，試題的題干長(zhǎng)度也是為20個(gè)詞左右。

5）通過研究和分析樣題及全真題，我發(fā)現(xiàn)快速閱讀的的出題規(guī)律是---出題的順序與文章的篇章段落展開的順序基本是一致的，即題目是按照文章的段落順序給出的，其答案的順序當(dāng)然也是如此，例如第二題的答案在原文中出現(xiàn)的位置應(yīng)在第一題的答案之后，依次類推。根據(jù)這一規(guī)律，考生可以快速確定答案的位置，以免重復(fù)閱讀而浪費(fèi)時(shí)間。