在教育孩子的過程中，我們最擔心的是作為獨生子，乾塤會成為一個自私自利的人，而不是一個我們希望的懂得分享、以分享為樂的人。
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　　隨著年齡的增長，人們就會發(fā)現(xiàn)最大的財產不是金錢而是人。那些將財富、才能和知識視為己有的人很難得到發(fā)展，所以應當學會與人分享自己所擁有的東西。但是，分享和奉獻也需要一定的經驗，僅是擁有善心還不夠。正因為此，我們一直？持乾塤志愿參加一些義務活動。
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　　剛開始，乾塤的爸爸會帶他去 “慈母院”做一些義務勞動?！按饶冈骸笔菍ｉT照顧未婚媽媽和貧窮孩子的地方。上國中的時候，學校教學中有一項功課是小區(qū)服務，即學生在周邊地區(qū)進行義務勞動，得到社區(qū)證明后提交學校審核。
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　　但是有些孩子既要上補習班，又要學很多其他的東西，所以父母就只讓他們做一些清掃院子之類的勞動。乾塤的爸爸卻要求孩子完完整整地去做好這項功課。他帶著乾塤和他的幾個小伙伴一起去了 “永久的家”福利院，做一些實實在在的義務勞動。“永久的家”是孤寡老人居住的地方。剛開始時，孩子們確實很辛苦，但是他們卻沒有皺過一次眉頭，即便在清理老人大小便時。
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　　在家里被百般疼愛的寶貝孩子們，在這里體驗到了幫助別人和奉獻自己的快樂，這確實讓人感到欣慰。
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　　那時一起去的小伙伴們，其中兩人考進了醫(yī)科大學，其他的孩子也都很幸福地生活著?？吹竭@些孩子們能夠將自己的時間奉獻出來，快樂地成長著，我內心也非常高興。后來每次放假回國后，乾塤還會去福利院做一些義務勞動。
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　　做過義務勞動的人都明白，與其說奉獻是為別人而做，倒不如說是為自己而做。奉獻不會要我們貢獻太多東西，但是卻可以讓我們從中學到大智慧。有一天，乾塤剛做完義務勞動回來。我問他：“做義務勞動，不累嗎？”
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　　“不是很累?？吹侥切敔斈棠滩荒軇?，而我卻健健康康，我想這是一件多么值得感恩的事呀！”
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　　“是呀！但是我們也不能天天去那里幫助那些爺爺奶奶們??！”
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　　“所以，以后我要掙很多的錢做好事?，F(xiàn)在我明白了，假如我以后成為了富人，我更應該為社會多作貢獻！”

　　通過這些活動，乾塤懂得了感恩生活，而且還知道了什么是有價值的事。對此，我也感到十分高興。